2020个人学习总结范文5篇.doc

1、2020个人学习总结范文5篇个人学习总结范文(1)作为1名兢兢业业工作的年轻教师，“天道酬勤”早已成了我脑海中不可遗忘的座右铭。它时刻鼓舞我要和时间赛跑，将自己充分的精力和不竭的动力用于小学语文教学与实践的创新。时至本日，我还是坚持着1贯的“勤劳”风格。工作上我勤学，勤问，勤总结，将从优秀教师那里得来的宝贵经验与教学机灵，经过仔细的领会和分析，渐渐的内化为我的教学情感，思想与特点。个人学习方面，我通过积极学习各种教育理论来充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指点，更好地进行教育教学。我们常说给学生1杯水，教师就要有1桶水，时期在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这1桶水不会陈腐、不

2、会用竭，我仍旧努力学习英语，给自己充电，并利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。就这样，我教学上躬亲示范，以本身的实际行动唤醒孩子们学习的积极意识，锻炼他们勤奋努力的坚强意志。这短短的1年里，我在辛苦的工作中领会到了充实真实的含义，收获了硕果累累的喜悦;体验到了繁忙当中包含的无穷乐趣;更赢得了家长的赞美与孩子们的推戴。1份耕耘就有1份收获。在这学期1系列的校内校外听课，家长开放日及教研组活动的组织和展开等教学教研等活动以后，我不管是在自己平常的教学上，还是在思想和理念上都有了新的突破。这些不但对我的自信心是1种无形的鼓舞，也是对我各方面能力的1次次考验

3、。经过悉心的总结归纳和不断地的尝试创新，渐渐地我己经构成了自己的1套行之有效的教学方法。这学期我接受了学校课堂教学改革的实验工作，在理论上我积极浏览大量书籍，观看、学习大量的课改资料，在实际操作中，努力转变自己的思想，逐步在自己的班级中构成了“自主、合作、探究”的小组互助式合作学习模式，同时提高了学生解决、分析问题的能力，极大地提高了学生学习的积极主动性。精讲多练是我采取的另外一个巩固学生所学知识的方法。课前，我留给学生充足的时间进行预习，并给予了方法上的指点。在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，掌握知识重点难点，然后给予他们更多的时间练习加以巩固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的

4、学生去练习，这样通过精讲，多练，让学生在听的进程中掌握知识，在练的进程中巩固知识。同时，我又让每位同学准备1个错题本，在我每次评讲习题的进程中，把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上，以便于平时有重点地去记忆和理解。事实证明，这1方法切实可行，也行之有效。正是这教学理念上的点点进步和工作上的殷殷努力，使得我在本学期的教学工作中获得了1定的好成绩：学生研究性学习成果比赛中方便面的调查取得了区1等奖，我也因此取得了指点教师1等奖;我还参加了_市小学语文高效课堂培训，并颁发了培训合格证书。经过了1个学期的努力，我不但学会了如何教育学生，更学会了如何爱学生。这类爱是了解，是关怀，是尊重，是信任。教师

5、与学生虽然处在教育教学进程中的不同的地位，但在人格上应当是同等的。所以我在平日与孩子们的交换中，尝试着从他们的心理发展特点动身，尊重他们的建议和想法，理解他们的幼稚和天真;信任他们潜伏的能力，放手让他们在实践中锻炼，在磨练中成长。这1学期行将画上句号，但我希望这个句号能是完善的。在付出了很多的同时，自己也收获了很多。现在，这短短的1个学期又要结束了，但这不是我理想和向往的终点，由于我在期待着新学期的开始，在期待着自己更大的进步，期待着自己能获得更好的成绩。个人学习总结范文(2)如果说人生是1本书，那末大学生活便是书中最美丽的彩页;如果说人生是1台戏，那末大学生活便是戏中最精彩的1幕，如果说人生

6、是1次从出世到死亡的长途旅行;那末具有大学生活的我们，即可以看到最灿烂的风景。朋友们，在此人生最美好的时刻，你是不是已扬起了航帆，正奔向理想的彼岸?是不是已伸开你那坚强的翅膀，正冲向自由的天空?是不是因进入大学而激动万分，心中默许下1个心愿并为之奋斗?“大学”1个莘莘学子们梦寐以求的地方，也是无数人通往理想道路的阶梯，对这个大学，我也曾做过无数次的空想，在空想中描绘出了1幅幅雄伟壮丽的人生蓝图，在蓝图中大学就是1座金碧光辉的殿堂。在大学生活中，我坚持着自我检讨且努力的完善自己的人格。4年中，我读了1些名著和几本完善人格的书，我愈来愈认识到品行对1个人来讲是多么的重要，关系到是不是能构成正确的人

7、生观和世界观。所以不管在甚么情况下，我都以品德至上来要求自己。不管什么时候何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。和同学友好相处，建立深厚的友谊，尊重师长，和老师们建立深厚的情谊。并深信助人是快乐之本。之前只是觉得帮助他人感到很开心，是1种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不但能铸造高尚的品德，而且本身也会得到很多利益，帮助他人的同时也是在帮助自己。回顾4年，我很高兴能在同学有困难的时候曾帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也忘我的伸出了支援之手。对老师，我1向是10分敬重的，由于他们在我旁皇的时候指点帮助我。如果没有老师的帮助，我不可能在知识的海洋里顺风顺水，扬帆畅行。我现在领悟到

8、，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对全部社会的责任。1个人活在这个世界上，就得对社会负起1定的责任义务，有了高尚的品德，就可以正确认识自己所负的责任，在贡献中实现本身的价值。大学生活最经典的说法是鲁迅先生的3部书：大1是徬徨，大2是呐喊，而大3是朝花夕拾。其实不然，大学生活虽然说是多姿多彩的，但也需要我们去掌控和深人体会.有人说：“平凡的大学生有着相同的平凡，而不平凡的大学却有着各自的光辉。”但，你可以选择平凡，但却不可以选择平庸;可以的话，相信谁都想不平凡。外面蝉声不绝于耳，我在家里畅想大学生活会是怎样1番景象。转眼1年过去了，外面蝉声照旧不绝于耳，恍如就是1年前那些1样，恍如我还是

9、那个稚嫩的高中生毕业生。但我知道我不是，大学生活让我逐步成长、成熟起来，让我许多事情都有了更深入的认识。进入了大学的第1年，虽然校园没有多美.多么宽阔。但是，让我感觉到我里成功的大门不远了，这个学校的就业还是很好的，我很喜欢，我所学的机车车辆系，是1个很好的专业。我相信自己的将来1定会很好的，跟我们机车机辆系1样，都会成为光辉的发展的。来到了大学的校门，我想到了很多很多，我也做出了很多的计划：首先是要确立目标和计划，放远眼光。古人有“志当存高远”。没有目标便没有前进的努力方向，也毫无动力可言。争取毕业拿到毕业证，人际关系网应当多大，实践能力应有到达怎样的程度等等。而且，目标的实现又是1个个小怒

10、表实现的联贯进程。如1天记5个单词，到考前即可记到很多。但，这需要坚持和毅力。第2，是要放远眼光，是指不被暂时的情绪和心情所拖所沉溺，要成绩大事业，就必须大事抓紧，小事放松。如，不要被上网玩游戏等所带来的满足感所1直沉溺，孰不知，暂时满足的背后的更大的空虚。相信大家都有这类体会。大学不是空想，不是梦想，更不是妄图，而是我们伟大的理想。只要我们为之奋斗，为之拼搏。总有1天我们会满载而归的!那时你会听到枫叶流舟，你会看到金菊在笑，你会闻到硕果飘香，由于你到了收获的季节大学是1个充满才华、学问，同时又是1个充满竞争、挑战的小舞台、小社会。我们每个人就在这个舞台上扮演着不同的角色，那我们何不努力将自己

11、的角色扮演得最好!作为1个大学生，我们都渴望乐观积极而不是盲目冲动，大胆而不大肆妄为，敢说敢想而不空想，沉思探究而稳定想钻牛角尖，那就让我们掌控青春，在这里锻炼自己吧!在组织活动中留下你辛苦的身影，在社团活动中展现你最美丽的风采，在志愿活动中奉献你的1份气力。在这里你得到不但是1种知识，更是1种人生最宝贵财富。回望大学大学1年，不由感慨万千，高中时我知道我还未成年，父母还会保护我，但现在我就知道我长大了，不可能再有谁在你前面为你遮挡那些风雨，自己要做自己心灵疲惫的港湾。风雨中，父母那1双双期望的眼神是我最大的动力!总之，大学生活可以很轻松，也能够很沉重，可以很单调，也能够很丰富，可以很舒畅，也

12、能够很痛心，他就像1坛5味醋，我从中尝出了酸甜苦辣咸乃至更多，并取得了很多感悟，这些所得将作为我人生的宝贵财富，让我以后的道路走得更加坚实有力。感谢你，我的大学，正是在你给我的每种挑战与机遇中，我晓得了生活，晓得了学习，晓得了时间，晓得了成长，晓得了奋斗和拼搏。我不知道未来能否成功，既然选择远方，就注定要风雨兼程;或许身后袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，那留给世界的就只能是背影!个人学习总结范文(3)大学生活2年过去了，发现大学学习生活与中学很不同，大家要逐步学会转型，适应大学的学习生活。中学教师作用非常大，学生随着学，大学则通常每天2科目时间，课后有很多的学习进程是产生在课堂以外由学习者自主

13、去完成的，大学的教学具有很强的独立性和开放性，所以独立学习、学会学习的习惯养成在大学非常的重要。所以，在大学要好好培养自己学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会改变，学会向他人学习，学会利用网络学习。让学习成为生命的1部份。大学的生活不比以往，在大学甚么都要靠自己，这也是在锻炼我的生存能力，我会把自己的生活作的井井有条，作的简单而充实，培养自己的生活习惯，锻炼自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。大学校园是个大课堂，里面有来自各各省市的同学老师和各种性情的人，来到这我会尽量的改去自己的缺点，用最短的时间与同学和老师们相处好，处理好自己的人际关系LIU_UE86.COM，要在孤单之时

14、耐得住孤单，豪情之时掌控住分寸。新学期，我不但我努力学习专业课，同时也好学好文化课，学好基础课，增加各种兴趣和爱好!积极参加各种活动。专业课又是我们往后谋生的重要手段，是我们找到工作的重要技能，在今后的学习中我会加强与老师同学的交换，平日里认真研究练习，从各个渠道获得最新的技能知识，我要在大学这4年的学习中学到1身好本领，为我步入社会寻觅工作增加自己的筹马。还要做到需要考试的课程不可因参加活动和看课外书而放松。这学期，我将在专业上更加强学习，由于还有2年我也将走上职业道路!所以专业知识在这方面显的更加重要!不能再浪费时间于顽耍，要为了自己的未来着想。对12月的4级考试可能没有掌控过，那就更要抓

15、紧英语的学习，争取在6月份把4级考出来!多去学校文图看些书，以更好的充电，弥补自己各方面的知识空缺，增加知识面，增加个人修养。也希望能在这1学期的课余时间多出去找些与自己专业挂钩的工作，实践出自己不会的地方，到课堂上补空缺，让自己以后的工作更加得心应手。总之，今年是1个觉悟的年!抛弃之前的1切，重新开始!希望自己可以不孤负父母老师的期望，更不要孤负自己的期望，做最出色的自己!个人学习总结范文(4)“活到老，学到老。”学习是教师的毕生必修课，在信息化时期，只有坚持不断的学习，才能适应时期的发展的需要而不致于落伍。通过1年来的学习，我进1步掌握了新课改的发展方向和新课标解读，反思了以往工作中的不足

16、。下面是我通过校本培训取得的几个方面的体会：1、加强以“爱”为中心的师德修养每学期学校教导处都要加强以爱为核心的师德修养教育。通过学习，我更加深入的体会到教师对学生的爱，是1种比母爱更伟大的爱，由于它不带任何的条件条件，这类爱，不但体现在对学生生活的关心、学业的帮助，也包括积极的鼓励，远大理想的引导，更体现在教育教学的每一个环节当中。这不但是教育教学的客观需要，也是教师个人品德的具体体现，更是保护每一个学生的自尊心、自信心，保护学生基本人权的根本保证。2、在教学活动中，学生才是主人新课程提倡的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为条件，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、

17、合作学习。实践证明，学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。学生所回答的问题、提出的问题，是不是建立在第1个问题的基础之上，每个学生的发言是不是会引发其他学生的思考;要看参与是否是主动、积极，是否是学生的自我需要;要看学生交往的状态，思惟的状态，不能满足于学生都在发言，而要看学生有无独立的思考。1些课表面上看热热烈闹，学生能准确地回答教师提出的问题，但很少有学生提出自己的见解;表面上看是师生互动，实际上是用发问的方式“灌”，直到让学生认同教师事前设计好的答案。师生、生生没有真正地互动起来，是非常值得注意的1个问题。那末，怎样调动学生的“思惟参与”呢?专家认为，应当

18、创设情形，奇妙地提出问题，引发学生心理上的认知冲突，使学生处于1种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。同时，教师要放权给学生，给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交换，围绕某1个问题展开辩论。教师应当给学生时间和权利，让学生充分进行思考，给学生充分表达自己思惟的机会，让学生放开说，并且尽量多的让学生说。条件具有了，学生自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高。只有积极、主动、兴奋地参与学习进程，个体才能得到发展。3、在教学活动中，教师要善于评价，且当好组织者在教学进程中要给学生多1点欣赏与鼓励。莎士比亚说：“赞美是照在人心灵上的阳光。”为了让全部学生品味到学习的快乐和成

19、功的喜悦，教师在评价时要极力睁大眼睛寻觅学生的闪光点。大量的实践证明，对学生的欣赏与鼓励，不但有益于提高学生的学习兴趣，而且培养了学生学会欣赏他人，相信自己，积极向上的品格，充分体现了教学的人文性。教师要充分信任学生，相信学生完全有学习的能力。俯下身子看学生的生活，同等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生，学生就可以充分展现自己学习的进程，教师也就能够自若地展开教学活动。4、展开软环境教育活动，提高建设软环境意识通过展开软环境教育活动，我认识到了“人人都是软环境”“软环境是第1生产力”的实质所在，思想上逼真地感遭到了软环境就在身旁，在每一个昆明人的1举1动当中。作为教师，我们必须实行教育优

20、先发展战略，找准自己的位置、服务对象，找到本身存在的问题、差距。1切着眼于发展、1切服务于发展，用发展凝结人心，加大教育投入力度，关心弱势群体，增强创新的责任感和紧急感，牢牢掌控改革创新，与时俱进的时期精神。同时，在不断学习中反思自己，把国家的教育方针政策全面贯彻履行到位，培养出更多的人材。总之，我们要不断学习，致力于新课标的研究与探索当中，寻求创新，切实以新观念、新思路、新方法投入教学，使学生在新课改中取得能力的提高。个人学习总结范文(5)这段时间以来，我对自己学习生活做了1些总结，我认为自己在学习上获得了1些进步，主要体现在以下几个方面：1、培养了我学会思考的习惯。我记得有人讲过这样的1句话：“学习的进程是1个思考的进程：”我认为的确是这样，由于学习真实的目的其实不在于你取得了怎样的成绩，而是在于寻觅未来的方向。在这学期我所学习的几门课中我确切感遭到了