10_惊弓之鸟教学课件.ppt

1、如果你看见一只大雁从远处慢慢飞来，它边飞边鸣，你会怎样想？,成语的背后往往都有一个动人的故事，今天我们就要来学习一篇成语故事惊弓之鸟。看看这则成语故事的背后又讲述一个怎样的动人故事？,惊弓（gng）之鸟 魏（wi）国 射箭（jin ） 打猎（li ）,大雁（yn ） 拉弦（xin ） 悲惨（cn ） 愈（y ）合 裂（li ）开,认识学会这些生字，读懂课文意思。,大雁又称野鹅，天鹅类，大型候鸟，属国家二级保护动物。 主食嫩叶、细根、种子，间或啄食农田谷物。,每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。群雁飞行，排成“一”字或“人”字形，人们称之为“雁字”，因为行列整齐，人们称之为“雁阵”。,惊

2、弓之鸟,中国勤学故事惊弓之鸟,战国时魏国有一个有名的射箭能手叫更羸。,“射箭能手”是说射箭的技艺不同一般。再加上“有名”两字可以看出更羸善于射箭已经是家喻户晓，以至下文说到魏王要他陪自己打猎。,有一天，更羸跟随魏王到郊外去游玩。玩着玩着看见天上有一群鸟从他们头上飞过，在这群鸟的后面，有一只鸟吃力地在追赶着它的同伴，也向这边飞来。,有一只大雁不同于别的大雁，它飞的很吃力，这是什么原因呢？,更羸对魏王说：“大王，我可以不用箭，只要把弓拉一下，就能把天上飞着的鸟射下来。”“会有这样的事？”魏王真有点不相信地问。更羸说道：“可以试一试。”,更羸的话中用了“只要就”，表达出他的胸有成竹，所以语气十分肯定

3、。他又说“可以试一试”可以看得出他虽然有把握，但态度谦和。,过了一会儿，那只掉了队的鸟飞过来了，它飞的速度比前面几只鸟要慢得多，飞的高度也要低一些。这只鸟飞近了原来是只掉了队的大雁。,只见更羸这时用左手托着弓，用右手拉着弦，弦上也不搭箭。他面对着这只正飞着的大雁拉满了弓。,更羸连箭也没有搭，能射中大雁吗？,只听得“当”的一声响，那只掉了队正飞着的大雁便应声从半空中掉了下来。,魏王看到后大吃一惊，连声说：“真有这样的事情！”便问更羸不用箭是凭什么将空中飞着的鸟射下来的。,魏王为什么要大吃一惊呢？,更羸笑着对魏王讲：“没什么，这是一只受过箭伤的大雁。”,更羸“笑笑”的意思是因为事情的发生全在他的意

4、料之中。他只拉弓就能射下大雁的事实着实令魏王“大吃一惊”。,“你是怎么知道这只大雁是受过了箭伤的呢？”魏王更加奇怪了，不等更羸说完就问。,更羸笑着继续对魏王说：“从这只大雁飞的姿势和叫的声音中知道的。”更羸接着讲：“这只大雁飞得慢是它身上的箭伤在作痛，叫的声音很悲惨是因为它离开同伴已很久了。旧的伤口在作痛，还没有好，它心里很害怕。当听到弓弦声响后，更害怕再次被箭射中，于是就拼命往高处飞。它心里本来就害怕，加上拼命一使劲，本来未愈的伤口又裂开了，疼痛难忍，翅膀再也飞不动了，它就从空中掉了下来。”,更羸首先说的是他看到和听到的情况。看到的是“它飞得很慢”；听到的是“叫的声音很悲惨”。接着他说的是根

5、据看到的和听到的进行分析：从“飞得慢”知道“它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛”；从“叫的悲惨”知道“它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。”这两个倒装的因果关系句有利地强调了“飞得慢”和“叫的悲惨”的原因。而这些原因正是更羸看见大雁飞行的情形分析所得。,再接着更羸进一步的分析、推理和最终得出的结论。更羸的判断真是准确啊！这是深入理解课文内容后的真实感受。从课文的前后联系中可以发现，更羸的每一句话都是有根据的，正确的，更羸的本事不在于能不用箭，而是他知道这是一只受过伤的大雁。我们可以体会到更羸比一般人高出一筹的是善于观察、善于分析，并且果断的做出判断。,这篇课文是一个成语故事，讲述的是古时候有个射

6、箭能手叫更羸，他观察了天上飞的一只大雁后，不用箭，只拉一下弓，就使大雁掉了下来。 原来这事一只受过伤、孤单失群的大雁，一听到弦响就吓得从天上掉下来了。“惊弓之鸟”这个成语因此得名，比喻受到惊吓后，遇到一点儿情况就害怕的不得了。,魏国：中国史上的三国之一。 打猎：捕捉禽兽。 拉弦：系在弓背两端的，能发箭的绳状物。 悲惨：悲伤，使人难受 。 愈合：病好了 。这里指大雁的伤口快长好了。 裂开：张开;分开 。,1、读了这个成语故事，你们来说说到底是什么害死了这只大雁？,它自己；它自己的胆小；它自己吓自己；它自己因为受过箭伤，当再次听到弓响，就过于害怕，以致于伤口裂开而掉下来了。,2、如果你是那只大雁，你觉得怎样做或许还有生的希望？,如果我是那只大雁，我不会害怕，继续飞就可以有生还的希望了。,提示：,一天夜里，有一个小偷溜进了人家的院子里，正想偷东西，这时，一只大黄狗扑了过来，狠狠地