第3单元作文让真情自然流露(思维导图)

1、部编版六年级下册第3单元 ： 让真情自然流露,魔力磁场：提前布置 做好准备 （1）提前1-3天布置：做一件关心家人或帮助别人的事。 （2）收集有关“关爱”的故事资料（图片，视频、歌曲、文字资料。） （3）回忆最近有没做过或看到、听到有关关爱的故事或采访班级发生的感人故事。,魔力话题,我们小学生写作作文，最好写真人真事，因为这样，才会产生真实的情感，作文因真情而动人。但是，我们要明白：真实的故事，不一定是写自己的事，写你看到的，听到的，别人身上发生的故事也可以。 我们写作所说的真实，是允许在真实生活原型的基础上进行加工创意的。这就是俗话说的：作文来源于生活而高于生活。 你所的故事不一定是自己的，

2、不管是谁的故事，我们一定要真写，流露我们自己的真情真心真感悟。 我们今天的作文话题是：写一个故事，让我们的真情自然的流露。,读题审题 让真情自然流露 生活中的一切经历，都会给我们各种各样的情感体验。 畅快 欣喜若狂 激动 欣慰 感动 归心似箭 盼望 惧怕 愤怒 追悔莫及 愧疚 难过 忐忑不安 沮丧 你有过这些感受吗？是什么事情使你产生了这样的感受？从中选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过把情感真实自然地表达出来。 如果在事情发展的过程中，情感有所变化，要把情感的变化也写清楚。写完后，和同桌交换读，互相说说哪些地方较好地表达了真情实感。 本次习作有四点要求： 1.写自己亲身经历过的、令人感

3、动、使人难忘的事情中受到启发和教育。2.内容要具体，语句要通顺，感情要真实。注意把情感真实自然地表达出来。3.题目自己定。写完以后要认真改一改。,写作魔方魔方一：发现美的第三只眼心眼,人间有真情，发现身边的感动。要写好真情作文，需要一个前提，那就是每个孩子要有一颗敏感的心（一颗有真有善有美，有爱，懂感恩的心）一颗对身边事非常敏感的，多愁善感的心。我们身边从来都不缺少美，从来都不缺少爱，缺少的是发现美的眼睛。更缺少的发现美的第三只眼：心眼。 说说你身边有哪些触动你心灵的小事吧！,心眼,魔方二：感应你身边那些触动（感动）你内心的小事,写触动心灵的事，不一定要写轰轰烈烈的、惊天动地大事，而感人的事往

4、往隐藏在身边那些普通人，小人物，微小的故事中，有时甚至发生在某个瞬间，一个小小的镜头。,魔方三：拟题风暴：女生最爱读的真情故事的题目启发,把你对父母的爱表达出来 送往公墓的生日礼物（借物抒情） 50元钱的秘密（借物抒情） 妈妈我爱你（借语言抒情） 拥抱母亲（借动作抒情） 献给警察的诗（借诗抒情） （ ）“谢谢您”（借语言抒情） 被爱的感觉（借感觉抒情） 母亲的胃口（借味觉抒情） 骚扰电话（借事抒情） 画中的父亲（借画抒情） 母亲节的丁香花（皆花抒情） 今天是母亲的生日（借生日抒情） 替母亲洗脚（借行动抒情） 母亲的信（借信抒情） 等待邮件的老奶奶（借人抒情）,请把我埋得浅一些（借请求抒情） 没

5、有牛肉的牛肉面（借物抒情） 圣诞的礼物（借物抒情） 生命时钟（借物抒抒情） 耳语测验（借测验抒情） *贵是“笨蛋”（借反常抒情） 废墟上的奇迹（借事抒情） 老狼碑（借物抒情） 保护孩子的妈妈（借人抒情） 骆驼妈妈（借象征抒情 门没上锁（借物抒情） 珍藏的旧车票（借物抒情 空白磁带（借物抒情） 一个馒头的内疚（借物抒 分苹果（借事抒情） 父亲的旧皮鞋（借物抒情）,左手与右手（借关系） 盖茨的工作 半碗粥的承诺（借小事） 便签上的真爱（借小物） 鱼香茄子（借美食） “喂”了10年的爱（借时间） 奇怪的信（借信） 企鹅的石头（借石头） 爱吃鱼头（借小事） 妈妈的存折（借小物） 孤独的药方（借小物）

6、改变人生的8美元（借小物） 一杯牛奶（借小物） *后一美元（借小物） 咬了一口的汉堡包（借缺口物） 有黑点的白纸（借小点） 饭盒内的头发（借微细小物） 一双鞋（借小物） 黄狗孵蛋（借怪事）,魔方四：巧用思维导图 安排好真情故事的结构,魔方五：多法开头，想三选一,魔方六：写好结尾：前后照应+点题（点中心）,魔方七：巧姐魔板写好一件事,老师，谢谢你的关爱 关爱像冬日的阳光，给人温暖；关爱像点燃的明灯，给人希望；关爱像甘甜的雨露，滋润干涸的心田。我们生活在人与人的关系中，人人都需要关爱别人，和被关爱。（比喻+排比+开篇点题） 记得那是一个星期一的早上，天气很闷热，学校举行升旗仪式后，接着就是国旗下的

7、讲话。同学们站得整整齐齐，精神抖擞。（环境描写） 突然，有同学喊：“老师，王小明晕到了，只见小明像一根没装米的口袋，软绵绵的坐了下去，口吐白抹，头直冒冷汗，说不出话来。（突发事故+动作描写）,高分示范,不远处的李老师听到了，紧张的，慌忙跑过来，跪下，一边掐小明鼻子的“人中”，一边喊，快来几个大个子男同学，赶快把小明抬到树荫下，让小明卧好！一边打电话120，并吩咐其他同学赶快找温开水和白糖。可是操场离老师办公区很远。（心理描写+动作描写） 年青的陈老师赶过来，不由分说，背起小明就跑，从篮球场到办公区有300米，陈老师不顾一切，背着小明，像负重的野马，以最快的速度跑到办公室，我们几个同学和李老师紧

8、跟在后。一到办公室，李老师就把小明搀扶到椅子上，给小明慢慢灌糖开水，不大一会儿，小明慢慢的苏醒了，120车也赶到。医生说：幸亏你们抢救及时，否则有危险。医生给小明打了一针，10几分钟后，小明就恢复了正常。（叙述+动作+对话）,原来，小明身体弱，平时缺少锻炼，前1、2天感冒了，早上没吃早点，站久了点，身体缺糖。（解密原因） 我亲眼目睹老师们不顾一切，急救小明的情景，我的眼睛湿润了。多么好的老师啊！是老师的关爱救了小明，老师永远是孩子们的保护神！是我们心目中最好，最美丽的老师。老师啊！谢谢你给我们的关爱！（议论+抒情） 老师的关爱，像一缕缕温暖的阳光，从窗户外透进来，也透进我们的心（巧借环境突出主

9、题中心）,智勇闯关举一反三,一件棉衣的关爱（借物写爱） 世界上，关爱无处不在。关爱，是爸爸妈妈的亲切教诲；关爱，是爷爷奶奶的亲切问候和体贴；在一天早晨，我深深地体会到了。 那是一个寒冷的早晨，我早早地起床了，肚子饿得“咕咕”叫。爸爸妈妈还在甜美的睡梦中，他们平时辛苦工作，难得睡一次好觉，我不想打扰他们。偏偏自己又不会做，只好穿好衣服，走出家门，去买早餐。刚走去大门，只见外面寒风呼啸，我被冷得瑟瑟发抖。 买完面包后，我扣紧衣服，低着头，急匆匆地往家跑，急着赶回那温暖的家，突然，我正面撞到了一位老人家，我急忙说“对不起。”，然后，又迎着寒风，继续跑。忽然，一双强而有力的手抓住我的肩膀，我心头一紧，

10、回头一看，只见那位老爷爷亲切地问：“天气这么寒冷，你怎么穿这么少衣服？出来干什么”一连串的问题，使我喘不过气来，一边说：“我、我”一边扬起手中的早餐。“孩子，天气寒冷，你要注意保暖身体，不能着凉”老爷爷一边喋喋不休说，一边把身上的棉袄披在我身上。这时，我才仔细地打量着他：一张饱经风霜的脸上，两只眼睛深陷，深邃明亮，看上去炯炯有神。忽然， “阿嚏”老爷爷打了一个喷嚏，身体被冷得不停抖动。我鼻子一酸，心想：他真是一位让我尊敬的老爷爷，宁愿自己身体着凉，也不愿让我饱受寒风刺骨的痛苦。我的心一下子暖和起来，情不自禁地向他举了一个队礼。 其实关爱无处不在，让我们对周围得人们关爱起来吧！,关 爱（细小故事

11、） 在生活之中，我们与每一个人之间都应该互相关爱，关心。我家楼上有一位70多岁的老奶奶，因为她姓林，所以我们称她为林奶奶。林奶奶在上个星期五早上上楼时不小心扭伤了脚，这几天一直躺在家里养伤。 星期一早上，妈妈忘了叫醒我，让我一觉睡到了7点45分，这可怎么办？我心急火燎的穿好衣服，草草地洗了一把脸，抓起书包就朝早点摊跑去，身后传来了妈妈的叮嘱声：“路上小心，要吃早点呀！”我答应了一声，就继续赶跑，终于到了早点摊，我掏出钱，买了6个肉煎包、一杯牛奶，正在这时，一个老奶奶也来买早点，看着她，我又想起了林奶奶，林奶奶的腿还没好利索，现在一定还没有吃早饭，不如我给她送过去吧。但我转念一想，我要是再返回去

12、，就要迟到了。我做着激烈的思想斗争，最后还是决定先去给林奶奶送早点。 我飞快会朝林奶奶家跑去，轻轻的敲了敲门，开门的是林奶奶，我连忙对林奶奶说：“林奶奶，我给您送早点来了，您快点趁热吃吧！您一定会爱吃的。”林奶奶满怀歉意的说：“孩子，真麻烦你了，你快拿回去吃吧，我不爱吃肉煎包。”“林奶奶，肉有营养，吃了您的腿可以好的快一些。”说着把包子和牛奶放到林奶奶手里，说了声再见，就准备下楼去学校。“慢一点，路上小心看车，下次不要买这么多了。”林奶奶担心的说。“没事，明天我还给您买早点。” 在放学的路上，我心里美滋滋的，尽管到学校要被老师批评，但是，关爱别人的感觉真好。我想林奶奶一定会更高兴。,我给妈妈一

13、个吻 翻开我珍藏的影集第一页，展现在眼前的是一张我和妈妈的照片：双手搂住妈妈脖子的我，甜甜地吻着妈妈的脸，妈妈笑了，笑出了额头上的皱纹 这张珍贵的照片是我6岁时拍的。我记得清清楚楚，那是一个冬夜，我突然高烧39C，医院离家很远，就是坐三轮车也要20多分钟。 可妈妈顾不上这些，从柜里拿出大衣给我穿上，自己只披了一块头巾，就背起沉重的我走出了家门。这时，万家灯火早已熄灭，下起了鹅毛大雪。柏油马路像一条银色的带子伸向远方，路旁的一株株梧桐如同一个个雪人，一动不动。孤零零的路灯也怕冷似的发出昏暗的光。妈妈背着我，小跑着，急促的脚步声划破午夜的寂静。跑了一会儿，妈妈突然停下来，抬头看看纷纷扬扬飘落的雪花

14、，又看看肩上的我，然后腾出一只手肥头巾揭下来，披在我身上。看着衣服单薄的妈妈，我坚决不要，可妈妈不容我分说，命令似地说：“快披上！”我只得顺从地披上，顿时觉得暖和多了。,妈妈背着我继续跑着，忽然她身子一歪，我只觉得整个人要掉下来了。可妈妈在滑倒的一瞬间，本能地用身子护住了我，自己却重重地摔倒在雪地上。好一会儿，妈妈才吃力地爬起来。问我：“摔疼了没有？”望着妈妈满脸的汗水和雪水，我急忙用小手去擦。 在不知不觉中，我在妈妈背上昏睡过去一缕晨光照到我脸上，我发现自己躺在床上，妈妈正坐在床头为我掖被子，脸蜡黄蜡黄的。 回想起昨夜的情景，我不禁心头一热，十分欣慰，忙把妈妈叫到床边，轻轻搂住妈妈的脖子，给

15、了妈妈一个最温柔的吻。这时，“啪”的一声响，爸爸为我们拍下了这一个人难忘的时刻，为母子亲情留下了最生动的写照。 名师评点：写父母对自己的关爱，是同学们习作中的常见题材，但大都写得较一般，不能打动人心，但这篇习作却不然。首先是题目拟得好，充满感情。其次是开头巧妙，从照片写起，洋溢着温馨的气氛。叙述深夜看病的事时，又注意了渲染午夜的寒冷、寂静，突出了披头巾和滑倒雪地的细节。结尾照应开头，交代照片来由。整篇文章是一幅母子亲情的动人画面，是一首母子亲情的热烈赞歌，是一篇较好的习作。,我给妈妈一个吻 翻开我珍藏的影集第一页，展现在眼前的是一张我和妈妈的照片：双手搂住妈妈脖子的我，甜甜地吻着妈妈的脸，妈妈

16、笑了，笑出了额头上的皱纹 这张珍贵的照片是我6岁时拍的。我记得清清楚楚，那是一个冬夜，我突然高烧39C，医院离家很远，就是坐三轮车也要20多分钟。 可妈妈顾不上这些，从柜里拿出大衣给我穿上，自己只披了一块头巾，就背起沉重的我走出了家门。这时，万家灯火早已熄灭，下起了鹅毛大雪。柏油马路像一条银色的带子伸向远方，路旁的一株株梧桐如同一个个雪人，一动不动。孤零零的路灯也怕冷似的发出昏暗的光。 妈妈背着我，小跑着，急促的脚步声划破午夜的寂静。跑了一会儿，妈妈突然停下来，抬头看看纷纷扬扬飘落的雪花，又看看肩上的我，然后腾出一只手肥头巾揭下来，披在我身上。看着衣服单薄的妈妈，我坚决不要，可妈妈不容我分说，命令似地说：“快披上！”我只得顺从地披上，顿时觉得暖和多了。,妈妈背着我继续跑着，忽然她身子一歪，我只觉得整个人要掉下来了。可妈妈在滑倒的一瞬间，本能地用身子护住了我，自己却重重地摔倒在雪地上。好一会儿，妈妈才吃力地爬起来。问我：“摔疼了没有？”望着妈妈满脸的汗水和雪水，我急忙用小手去擦。 在不知不觉中，我在妈妈背上昏睡过去一缕晨光照到我脸上，我发现自己躺在床上，妈妈正坐在床头为我掖被子，脸蜡黄蜡黄的。 回想起昨夜的情景，我不禁心头一热，十