第四单元的客观题训练

1、、第四单元复习和训练，一、内容结构：充满希望迎接明天、迎接我们的共同理想、艰苦奋斗开拓创新、共同理想、开拓最高理想和关系、全面小康、和谐社会、艰苦奋斗、艰苦创业的未来之路由我选择，理性面临学习压力， 正确处理理理想和现实，(主要解决社会理想的实现)，(主要解决个人理想的实现问题)， 一个国家和民族发展无穷的动力是() a .团队精神b .创新精神c .献身精神d .包容精神b，3，一个人缺乏理想()容易受到人稳定、持久的内在激励，容易受到各种干扰，缺乏推进生活的动力， 关于迷失方向的下一个理想的说法是错误的() a .理想一定是现实b .理想激励人们不断超越自己的c .崇高理想是人生的精神支柱

2、d .理想导向人的行为，有驱动和控制的作用，a，5，“人远不关心，必定是接近的心”“这是一个很好的例子。” 面对理想与现实的差距，我们的正确做法是() a .考试高中是我们唯一的出口b .天生我的材料有用，都是自然c .目标越高越好d .内外要素有机地结合，适当调整理想，使理想成为现实，d，组合型采用排除法6， 以下是中国努力构建社会主义和谐社会的具体措施() 积极参与联合国举办的各项维和活动2011年全国农村普遍实施新型农村合作医疗制度2011年两会国家有关部委承诺解决房价过高问题的国家强力实施“家电下乡”和“汽车下乡”等惠农政策7、“劳动模式”可以说是无私奉献、艰苦奋斗精神的代名词，姚明被

3、选为“全国劳动模式”，对“劳动模式”和“艰苦奋斗”精神有了更多的思考。 对新时期的“艰苦奋斗”精神正确理解是： (1)艰苦奋斗是过苦日子，不计报酬，无私奉献不同时代，艰苦奋斗精神内容也不同，不怕困难，勇敢开拓革新是当代艰苦奋斗精神的重要表现。 退休前，区宝刚是上海市普陀区少体学校的跳高高级教练。 当时，刘翔一直在他手下练习跳高。 因为高度不够，顾宝刚看到刘翔是“一根棍子”没什么发展前景，后来推荐给了“十根棍子”的教练。 于是刘翔上楼，开始向前走，终于成功了。 这是因为，() a .只要适当调整自己的具体理想，一定要制定b .低的目标，理想和现实的距离c .我们的具体理想不一定，发展变化d .我

4、们体育的理想容易实现，c，10，“现实是这一岸，现实是这一岸a .通往理想的道路只有一条，那就是踏入当地，b .我们应该寻找实现理想的捷径c，为了实现理想，d .实现理想的道路必须顺利，a，11，在我国古代，已经出现了类似终身学习的思想在以下的说法中，能体现出这个思想的是() a.3人，一定是我的老师杨b .我出生有经验，知道也没经验c .敏锐学习好，无耻地问d .学贵有一定，b，12，下图的漫画爷爷的教诲告诉我们13、以下是中国近五年城乡居民收入比较情况的数据表，它从一个方面来说明中国()，a .人民生活实现了全面的小康b，人民生活已经达到中等发达国家水平c，目前所达到的小康是不平衡的小康d

5、 .人民生活比较丰富，基本现代化实现了分类集训的结论()、2、勤奋勇敢、自强是艰苦奋斗精神的集中表现。 ()、3、因为有很多理想，所以也有很多通向理想的道路。 ()、4、增强自己的实力，是取得成功的重要手段。 实现共产主义理想是实现全国各族人民共同理想的必要准备和必要阶段。 ()、f、f、f、t、f、6，作为中华民族的传统美德，勤劳勇敢、自强自古以来就是我们民族精神的重要内容。 ()、7、我们一旦确立了理想，就必须全力奋斗，并实现它。 因为我们的具体理想不会改变。 ()、8、当我们面临考试时，增强自己的实力，是获得成功的唯一方法。 (9)共产主义社会是指物质财产极为丰富的社会。 ()、10、考

6、试焦虑是学习压力过大的表现，是正常现象。 ()，t，f，f，f，f，f，f，理解型，生活型，11，井无压力不出油，人无压力轻松。 面对即将到来的升学考试，小早说：“下学期在国外学习。 现在用不着担心考试成绩！ 刚进大学的小民很快确定了研究生的奋斗目标。 用()、t、f、t、分类集训的简单解答、1、所学知识完整填写表格。 观察漫画，回答问题。 零P59 (1)是什么理想？ 理想在个人行为中发挥什么样的作用？ (2)漫画中父子之间的对话，会给你确立和实现自己理想的启发吗？ 理想：学业成绩、未来职业、道德人格乃至家庭生活中我们追求的目标，表现了我们对生命的希望，反映了我们对生活的积极态度。 (教材p

7、 )作用：理想总是指向未来，表现为奋斗目标，具有引导、驱动和控制人的行为的作用。 (教材p )、考试前小华感到压力，睡不好觉。 虽然很努力，但我担心自己不能参加考试。 有一天，她来到班主任王老师的办公室，轻轻敲门，得到老师的许可进入办公室，说明了自己的情况。 老师给小华开了“临床诊断”开了“处方”，出发时小华笑着说“老师，谢谢！ ”“这是一个很好的例子。” 的双曲馀弦值。 q :如果你是小华的班主任，你会给小华开什么样的“处方”呢？ 山西晚报家长来信：我是中学三年级的母亲，现在面临问题，我儿子想当作家，在课堂上应酬，整天“创作”。 我说：“当作家，先打好基础，然后中国有多少韩寒？ ”“这是一个很好的例子。” 但是他说：“你怎么知道我下不了韩寒？ 我赶快写文章，尽快成为作家。 ”在这两次模型考试中，他考得一塌糊涂。 问题是他的小说也写得很幼稚。 结合资料，请评价这前三名学生想成为作家的行为。 回答：这个同学想成为作家，说明他有理想是确实的。 理想对人的行为有指导、驱动、控制的作用，是一个人的奋斗目标。 但是，理想的确立受到现实的限制，与自己的条件相连。材料中这个学生以韩寒作为自己的榜样，但是小说很幼稚，这需要根据自己的能力和兴趣等实际情况，适当地调整自己的理想，缩短理想和现实之间的距离，制定可