初中作文公开课(精品)...ppt

1、这是什么？2，2020/8/3，数字2可以吗？2020/8/3，跪在天鹅耳朵上的人可能是倒挂蛇弯曲伸直的路。问题的答案不是一个！只提供新材料写作审议的宗旨，没有规定主题，要求“全面理解资料，但可以从一个方面和一个角度构思作文”。这种材料写作在文体上没有限制，是介于话题写作和命题写作之间的一种新的写作形式。作家必须把握材料的中心。简而言之，资料的宗旨是你要写的议论文的论点，你写的说明文的中心思想。一句：正确审查资料是写作(新材料写作)宗旨的关键。新材料写作：下面黄英玉在自己的绘画店里写的评论，写一部少于800字的文章。螃蟹：但是很奇怪！人为什么一直走？螃蟹，在本资料中，我们要思考螃蟹的问题是善意

2、，恶意，还是没有善恶，是任意的。(威廉莎士比亚哈姆雷特)把螃蟹横行的特点和平时对螃蟹横行的批评联系起来，从以画题材选择画家螃蟹的隐喻意义来看，我们可以认为是讽刺资料商店，批评有螃蟹恶习的人。因此，宗旨最符合。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，本书)，材料写作审议5法，2020/8/3，寻找关键字词组，误译法，多向复印法，分辨关系法，掌握感情倾向法，2020/8/3，1，)问。贝利回答说。“下一个。”，核心信息点贝利的回答：最满意的进球不是下一个，而是下一个。因此，1，不再满足，2，追求永无止境。训练1:2020/8/3，训练2:高尔基花可以说是马皮西科夫：(威廉莎士比亚，美国电视电视剧，成功)到时候你

3、会觉得每个人都需要你。这种感觉会使你成为一个心灵丰富的人。要知道永远给予比接受更快乐。“能够精炼观点的，是人生的价值在于奉献。“不在要求中”。(阿尔伯特爱因斯坦，生活)在议程上，比起“奉献和索取”，你可以“愉快”等。2020/8/3，2，有些资料在叙述、说明或评论什么的时候明确显示了作者的情感倾向，我们可以从材料的情感倾向开始审查问题。正确检查资料，掌握情感倾向法，2020/8/3，掌握情感倾向法，断臂的维纳斯在人们面前展示的时候，很多好事蜂拥而至。他们提出了连接多条茄子断臂的绝妙方案。维纳斯失去的手臂就像诱人的套索。但是到目前为止，没有任何设计能得到普遍的赞扬。观点：自然，把自己的观点强加于

4、人是渡边杏的。贬值，贬值，2020/8/3，训练2:一只蜗牛想做震惊世界的事业。起初我想游过泰山，爬到山顶，但计算出来，实现牙齿计划至少需要3千年的时间，只好忍痛放弃牙齿计划。(威廉莎士比亚，泰姆派姆，望) (威廉莎士比亚，温斯顿，后来南下，爬上长江，想看奔腾的河水，但计算一下，至少需要3千年左右。蜗牛知道自己的生命很短，不禁非常悲哀，什么事都不做，最后死在野草丛中。2020/8/3，1，蜗牛太高，以大而不适当的结果为目标，两次宏伟的计划都不切实际地流产了。2，不踏实，不愿意在平凡的小事上实现自己的生命价值。2020/8/3，三，从原因分析开始。某事物的发生、变化、发展也有其内在或外在的原因。

5、因此，阅读分析资料的因果关系，从原因入手，是有效的方法。审查资料正确，并结合过小人法、2020/8/3、训练1:以下资料写作。花为什么谢你？谢谢你，因为我热切的爱把它压在我的心上。琴弦为什么断了？我演奏了力所不能胜的音节，弦断了。2020/8/3，分析：从原因开始分析，很容易掌握作文命题的方向。当然，写作的时候不必局限于“爱”或“应激”，采访的范围仍然很广。比如追求的目标太高的渡边杏，艺术创作要重视适当的美等，都是可能的。2020/8/3，培训2:某省的一个扶贫工作组进行扶贫实践，向某贫困山区赠送优秀的羊群。几个月后了解情况后，村民们觉得羊肉的味道很好，请再送我一些。结果杨村民说羊肉好吃，所以

6、又送来了一些。原因是村民的观念落后，素质不高，扶贫工作没有妥善解决。“人的素质是第一位的”，“标本和治疗，双管齐下”，2020/8/3，4，以辨别力关系开始。任何东西都徐璐连接。事物之间的关系主要有依赖关系(例如学习和提问)、主要主要主要和次要关系(例如奉献和请求)、餐饮关系(例如自卑和自强)、条件关系(例如继承和创新)等。分辨这种关系有利于构思作文。正确检查资料，辨别关系法，训练1:有人用铁链捆住一条狗，不久狗就挣脱锁链逃跑了。原来在铁链上的100个环中，99个是完整的，只有一个锈，结果整个铁链都无法拴起来。材料中的一个环和其他99个环之间也存在依赖性。因此，我们可以定出一个小错误或疏忽往往

7、会导致意想不到的结果。祸患往往是因为突然微积，智勇多困于溺水；千里之堤在蚁穴坍塌了。用这个立意就行了。5，东夷分析方法部分材料写作的材料比较分散，总是发生很多人和事，好像完全没有明确的中心。对于这种材料，审议时可以采用材料周围的多方面的立意。例如，不仅可以关注甲事物的嘴和乙事物的嘴，还可以关注甲与两事物之间的关系嘴。2020/8/3，多向辐射法，角度：n 1，1，几个，几个茄子角度；2、有几个茄子原因，有几个茄子角度；3、有几个茄子的感情、态度、几个茄子角度；23，一只老鹰从鹰顶俯冲下来，抓住了一只小羊。一只乌鸦看了，羡慕地想。我要是也有这种本事该多好啊！所以乌鸦模仿老鹰俯冲的姿势，拼命练习。

8、一天，乌鸦认为自己练得很好，哇哇哇，哇，哇，它从树上跳了出来，跳进一只山羊的背上，抓住山羊，想向上飞，但是它的身体太轻了，爪子被羊毛缠住，怎么拍打翅膀都飞不起来。(威廉莎士比亚哈姆雷特)最后被牧人抓住了。牧羊人的孩子见面，问牙齿鸟是什么鸟，牧羊人说：“是忘记自己名字的鸟。”(威廉莎士比亚，小王子，家庭) (威廉莎士比亚，小王子)孩子摸着乌鸦的羽毛说。“那也很可爱！”，培训1:1，查找资料中的对象及其内容：乌鸦，乌鸦哈鹰羡慕牧羊人，被牧羊人抓住的对象，内容，牧人，“忘记自己名字的鸟”，“孩子也很可爱！”“要立志，难识人，知己知彼，更难确定人生的位置，人要有自己的名字，要大胆尝试，勇于追求。”，方法摘要：，因为家长为5名儿子分别做了安排。因为老大瞎了眼，给我按摩。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，家庭)第二，把骆驼背在背上，搓绳子。三脚跛，让他纺线。第四个傻瓜，让他种田。老五放荡，使他做生意。一家各展其长，各得其所。从家长的角度来看，从合理使用人才、儿子的角度来看，发扬优点，避免