5《古代寓言二则》课件(5).ppt

1、古代寓言二则 郑人买履 刻舟求剑 五将中学：李浩铭,寓言：,短小的故事，表达深刻的道理（寓意）,认识寓言,举例说明：,揠苗助长，守株待兔，南辕北辙,1、对照注释口头翻译课文，理解文意。 2、积累文言词汇，掌握重点词句。 3、理解寓意。,韩非子,郑人买履,韩非韩非子 韩非（约公元前280公元前233年）。战国末期思想家、政治家。是当时思想家荀卿的学生。他继承和发展了荀子的法家思想，吸取了他的法家学说，成为法家的集大成者。他的著作后人称韩非子。,认识作者,郑人买履 郑人有欲买履者，先自度其足，而置 之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃 曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市 罢，遂不得履。人曰：“何

2、不试之以足？” 曰：“宁信度，无自信也。”,初读课文，读准字音,l,d,su,nng,du,郑人买履,郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”,du，量长短,L，鞋子,散集,到去,量好的尺码。,宁可,用,同“座”，座位,终于,同“返”，返回,郑人买履课堂练习请用现代汉语解释下列句子。,1.先自度其足，而置之其坐。 2.至之市，而忘操之。 3.吾忘持度。 4.及反，市罢，遂不得履。 5.宁信度，无自信也。,思考,郑人是个怎样 的人? 这个寓言的寓意是什么?,分析郑人形象

3、,探究学习,固执、迂腐,人不能墨守成规，而要重视根据实际得出的体会和结论。,通过这个故事，我们应该懂得：,合作探究,滥竽充数 自相矛盾 守株待兔,其它寓言故事,刻舟求剑,吕氏春秋,吕氏春秋这是 一部古书的名称， 是秦国的宰相吕 不韦的宾客们合编 的。全书的内容较 杂，包括儒家、道家等各家学说， 共分八览、六论、十二纪。,亡斧疑邻,刻舟求剑 楚人有涉江者，其剑自舟中坠 于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之 所从坠。”舟止，从其所契者入水 求之。舟已行矣，而剑不行。求 剑若此，不亦惑乎！,初读课文，读准字音,sh,q,hu,j,楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其

4、所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎！,刻舟求剑,渡水。,j立即。,这儿。,糊涂。,q雕刻。,其剑自舟中坠于水。 遽契其舟 是吾剑之所从坠。 从其所契者入水求之。 求剑若此，不亦惑乎！,刻舟求剑课堂练习请用现代汉语解释下列句子。,思考,楚人是个怎样 的人? 这个寓言的寓意是什么?, ,人物：楚人 船夫,刻舟求剑 （课本剧）,世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。讽刺了那些不顾客观实际的发展变化,不知变通的愚蠢之人。也告诉我们不要静止地看问题,要用运动和发展的眼光来看问题。,通过这个故事，我们应该懂得：,说出下列字意思,之：反归取之 至之市 试之以足 惑：不亦惑乎 度：吾忘其度 自度其足 反：及反 坐：置之其坐 无：无自信也,练习巩固,翻译句子,1、先自度其足，而置之其坐。 2、宁信度，无自信也 3、是吾剑之所从坠。 4、从其所契者入水求之。,你说我说,、畅谈你通过学习这两则寓后懂得了一些什么样