七年级地理上册2.2众多的人口教学课件中图版.ppt

1、众多的人口,人类是地球的主人,让我们一起去感知一下这个人口第一大国吧！,全世界70亿人口,中国人口最多,情境导入,（一）世界上人口最多的国家,人口数量,中国是世界上人口最多的国家,新课学习,中国人口：13.71亿,约占世界人口的20%,每五个人中就有一个中国人,新课学习,人口增长迅速,根据表中的数据，给出16912010年我国人口增长的折线图,绘图,活动,新中国成立初期，人口迅速增长,新课学习,为什么新中国成立初期，人口迅速增长呢？,生活水平提高,医疗事业的发展,婴儿成活率高,寿命延长,新课学习,我国人口的突出特点,人口基数大，增长速度快,（我国的人口问题）,新课学习,人口自然增长率 人口出生

2、率指一个国家或地区一年内出生婴儿数占总人口数的比例，通常用千分数表示。计算方法为：一年内出生婴儿数年平均人口数1000。人口死亡率是指一个国家或地区一年内死亡人数总占人口数的比例，通常用千分数表示。计算方法为：一年内死亡人数年平均人口数1000。 人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率=（一年内出生人数-一年内死亡人数）年平均人口数1000。 人口自然增长率是反映人口增长速度和制定人口计划的重要指标，它表明人口自然增长的程度和趋势。,阅读,新课学习,人口迅速增长带来的问题,人口迅速增长给我国发展造成了很大的压力,不足世界9%的耕地养育着约占世界20%的人口,表现一：,新课学习,总量丰富，人均不

3、足,表现二：,新课学习,讨论,活动,我国的人口过多会带来哪些问题？,交通拥堵,就业压力大,住房条件差,生活垃圾成堆,新课学习,人“口”和人“手” 人是生产者，靠两只手发展生产，创造财富；人又是消费者，会消耗资源和能源。人口太少，缺少人“手”，资源不能充分被开发利用，经济难以发展；人口太多，增长过快，生产出来的财富，大部分会被新增加的人“口”吃掉，自然环境会因负担太重而遭到破坏，经济也难以进一步发展。因此，人口过多和过少都不是好事。 人口数量的多少必须与一个国家、一个地区经济的发展相适应，必须和自然环境所能提供的资源相适应。只有当人“手”生产的财富，大大超过人“口”所消费的财富时，经济才能繁荣，

4、人民的物质和文化水平才能逐步提高。,阅读,新课学习,讨论,活动,人口政策,如何解决我国的人口问题？,（二）控制人口数量 提高人口素质,国策：计划生育,基本内容：控制人口数量，提高人口素质,新课学习,探索,活动,这幅漫画反映了什么问题？ 如果要解决这个问题，国家应采取什么措施？,人口过多,计划生育,新课学习,印度：长期抑制生育 印度是世界上最早试图控制人口增长的国家之一，采取的措施是鼓励少生。,俄罗斯：专设怀孕日鼓励已婚夫妇造人 俄罗斯是世界上人口减少速度最快的国家，总人口现已降到1.42亿左右，每年净减少人口几十万。为了鼓励国民生育，俄罗斯乌里扬诺夫斯克州将每年9月12日设为“怀孕日”，这天所

5、有已婚夫妇可以不用上班，在家专心“造人”。,法国：出台鼓励生育政策 法国是欧洲生育水平下降最早的国家。1939年，法国出台了鼓励生育政策，并将这些政策提高到政治议事日程。,各国人口政策,拓展延伸,新加坡：由两个就够到鼓励多生 新加坡在1960年开始推行“两个就够了”的计划生育政策，生育率急剧下降。到了20世纪80年代中期，新加坡政府对原先的计划生育政策进行了认真检讨，取消了这个政策，并采取鼓励国人多生孩子的措施。,韩国：为低水平夫妇提供保障住房 韩国在1960年初开始控制人口，提倡一对夫妇生育两个孩子。1996年取消了控制人口出生的政策，并针对结婚、生育、子女养育等环节制定了奖励政策。 例如，

6、政府面向月收入低于一定水平的新婚夫妇每年提供5万套保障性住房，为怀孕女性提供一定的产前诊查费用，子女不满6岁时，女性可以有1年时间在家养育子女，每月可领取40万50万韩元的底薪，并保留职位等。但是，这些鼓励生育的政策效果也不明显。,拓展延伸,人口自然增长率从1970年的25.8下降到2010年的不到5，全国少生了4亿人。,视频：实行计划生育取得的成就,新课学习,关注人口老龄化 人口老龄化指总人口中因年轻人口数量减少、年长人口数量增加而导致的老年人口比例相应增长的过程。我们在关注全球人口增长过快带来问题的同时，也应注意到不同年龄人口构成情况的变化。事实上，自20世纪70年代以来，全球人口在快速增

7、长的同时，人口老龄化趋势逐渐显现。这种情况不仅发生于发达国家，也出现在发展中国家。这是人类寿命延长和生育率下降的必然结果。 我国已经进入老龄化社会。2010年我国60岁以上老年人口已经达1.78亿。预计到2025年，我国60岁以上老年人口接近3亿。 尊老爱幼是中华民族的传统美德，我们应该继承下去，发扬光大。,阅读,新课学习,讨论,活动,解决人口问题是不是控制人口数量就够了？,提高人口素质的必要性,不是,教育水平低，人口素质差,经济发展离不开科学技术,提高人口素质,把人口过多的负担变为人力资源的优势,中国每十万人中拥有的各种受教育程度人数（人）,新课学习,（三）人口的分布,人口密度,定义,一个国

8、家或地区单位面积上的人口数叫做人口密度,公式,新课学习,143,计算,活动,读图，计算下表中五个国家的人口密度。,400,23,124,33,新课学习,分布特点,中国人口分布,你能从图中看出我国人口分布的规律吗？,东南多，西北少,黑河腾冲 一线以东,我国大部分人口分布在什么地区？,人口地理界线,活动,读图,新课学习,中国人口分布,人口地理界线东南部地区,人口地理界线西北部地区,在图中描绘出人口地理界线。,观察这条线两边的差别。,57%,43%,6%,94%,面积,人口,新课学习,分析影响我国人口分布的因素有哪些？,自然条件：,社会经济：,开发历史：,东部耕地多，气候温暖湿润，雨热条件好，生产的

9、粮食多。西部多沙漠、草原、山地，气候干燥，耕地少。,东部工商业、交通运输业发达，城镇多、人口集中。西部工商业、交通运输业落后，城镇少。,东部地区的开发历史较西部早。,活动,新课学习,我国人口分布的“五多五少” 平原、盆地人口多，山地、高原人口少； 沿海、沿河、沿湖地区人口多，干旱荒漠地区人口少； 经济和交通运输发达地区人口多，经济落后、交通闭塞 地区人口少； 城镇密集、工业发达地区人口多，偏僻的林业、牧业地 区人口少； 汉族地区人口多，大部分少数民族地区人口少。,拓展延伸,黑河腾冲一线（胡焕庸线） 这条线从黑龙江省瑷珲到云南省腾冲，大致为倾斜45基本直线。线东南方人口密度大，以平原、水网、丘陵

10、、喀斯特和丹霞地貌为主要地理结构，自古以农耕为经济基础；线西北方人口密度极低，是草原、沙漠和雪域高原的世界，自古游牧民族的天下。因而划出两个迥然不同自然和人文地域。 “胡焕庸线”在某种程度上也成为目前城镇化水平的分割线。这条线的东南各省区市，绝大多数城镇化水平高于全国平均水平；而这条线的西北各省区，绝大多数低于全国平均水平。,拓展延伸,1.中国的人口总数居世界( ) A第一位 B第二位 C第三位 D第四位 2.我国人口方面的基本国策是( ) A少生优生 B计划生育 C晚婚晚育 D依法治国,A,B,课堂练习,3.我国人口分布的基本特点是( ) A北多南少 B东北少，西南多 C东多西少 D西北多，东南少 4.我国人口地理界线( ) A. 以黑龙江省黑河与云南省的腾冲的连线为界 B. 以秦岭-淮河一线为界 C. 以长江为界 D. 以黑龙江省的漠河至海南的海口一线为界,C,A,课堂练习,5.下列关于我国人口的叙述，正确的是（） A. 我国是世界上人口密度最大的国家 B. 目前我国城镇人口增长缓慢 C. 近年来，由于我国人口自然增长率明显下降，所以我国人口总量增长缓慢 D. 我国东南沿海地区人口多，西北内陆地区人口少,D,课堂练习,我们学了什么