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文档简介
1、实验：模拟减数分裂中染色体变化,贾汪中学 陈景云,2019.3.25,为了帮助学生达成对概念的理解，促进学生生物学学科核心素养的提升，开展下面教学活动：运用细胞减数分裂的模型建构和视频观察模拟减数分裂过程中染色体的变化，阐明遗传信息在有性生殖中的传递规律,（生命观念、科学思维）,减数分裂动画,1、材料： 彩色卡纸、毛线条、双面胶、记号笔等。 2、活动任务： 模拟精子的形成过程。小组成员用所给材料分工合作完成下列任务（用两种颜色的毛线条模拟减数分裂过程中的两对同源染色体的变化，同一颜色的染色体放在同一侧）,活动注意事项 减数分裂过程中染色体的数目及主要行为变化； 标注上各个图所代表的时期和名称；
2、 时间：10min左右。,展示： 1.先做好的小组讨论交流，准备上台展示成果 2.小组代表（2-3人）重点讲解模拟时期图的特点,活动一：模拟减数分裂中染色体的数目和主要行为变化,小组交流讨论1：,1、让长度相同、颜色不同的两条染色体配对代表 什么？ 2、减数分裂开始时细胞内有多少条染色体？ 染色体数目减半发生在什么时候？原因？ 减数分裂结束时形成的每个子细胞中有多少 条染色体？ 3、你模拟了减数分裂中哪些染色体行为？ 4、你们小组的模型中只含红色染色体的配子有几 个？只含蓝色染色体的配子有几个？,1、材料： 彩色卡纸、毛线条、双面胶、记号笔等。 2、活动任务： 同活动一的方法步骤，将两对染色体
3、横向排列在赤道板处，注意，这次要在赤道板的每一侧放两条不同颜色的染色体。,活动二：模拟减数分裂中非同源染色体自由组合,小组交流讨论2：,1、本次模拟形成的配子与活动一形成的配子有什么不同？ 2、同活动一的结果一并考虑，含两对同源染色体的初级精母细胞能产生几种配子？ 3、如果用3对染色体进行模拟，将产生多少种类的配子？ n对呢？,2n,难点突破：有两对同源染色体的雄性个体可能产生几种类型的精子？,2,2,精（卵）原细胞,减数分裂的间期,（染色体的复制）,初级精（卵）母细胞,减I前期,（联会、四分体、交叉互换）,减I中期,（同源染色体相对排列于赤道板上）,减I后期,（同源染色体分离，非同源染色体自
4、由组合）,次级精（卵）母细胞,精（卵）细胞,减II,（着丝点分裂， 姐妹染色单体分离）,细胞减数分裂小结,有同无单,有同有单,无同有单,无同无单,例1、下图表示哺乳动物睾丸中一个细胞，回答： （1）该细胞表示的时期是_ 其名称是 。 （2）该细胞有染色体 条， 染色单体 条，四分体 个。 （3）此细胞经细胞分裂产生的一个 子细胞中，染色体 条，染色 单体 条，同源染色体 对。,次级精母细胞,5,10,0,5,0,0,减数第二次分裂前期,无同有单 为减2,例2：(江苏高考改编)某研究者用非洲爪蟾性腺为材料进行了下列实验。 请回答下列问题： (1)对非洲爪蟾的性腺切片进行显微观察，绘制了以下示意图。 图中甲、乙、丙、丁细胞不含同源染色体的有_；丁细胞名称是_， 判断的依据 _ 。,乙,初级精母细胞,丁细
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