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文档简介

1、口语交际习作四,学 会 生 存 亳州市谯城区市府小学 杨 燕,人教版小学语文六年级下册,校门前的踩踏事件,牛背上的小孩因暑假独自游泳而溺水,火灾中受伤的男孩,学生乘坐的校车事故后的残骸,解放军正在营救泥石流灾害中受伤的孩子,回到父亲怀中的被拐卖的儿童,学会生存,结合书后综合复习中的智慧之花和自己的所见、所闻，思考我们的生活中可能会遇到哪些危险或灾害呢？,如果你在家或其他公共场合（如宾馆、礼堂、商店、餐厅等）遇到突发性的火灾，你知道该怎么办吗？,一旦发生火灾，立即打“119”火警电话，并讲清详细地址和电话、起火部位、燃烧物质名称，如果没有电话，就扯开嗓子高喊：“着火啦！”同时迅速逃离火场，求助邻

2、居大人帮忙救火。,发生火灾后应该怎么办？,情境表演,回家途中有陌生人跟随,陌生人敲门,说一件自己经历的或了解到的自我保护的事情。 1.说清楚事情的起因、经过和结果。 2.说一说从中你得到的收获或者启示。 3.听的同学要仔细听，认真想,不足之处予以指出，帮助修改。,写一写自己经历的或从其他渠道了解到的自我保护的事情。,帮 你 构 思 写一件自己经历的或了解到的自我保护的事情。 1.寻找写作材料。 2.明确写作顺序。说清楚事情的起因、经过和结果。 3.努力把事情的经过写具体；抓住主要场景，进行细节刻画。把当时的情景，动作、语言、心理、表情写清楚。 4.写出你从中得到的收获或者启示。,学会自我保护是一件多么重要的事啊！它不但能在必要时给予我们帮助，还能令我们减少许多不必要的

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