北师大版二年级上册数学《7.10 练习六》教学课件

1、,练习六,复习旧知,课堂小结,课后作业,巩固练习,7,分一分与除法,复习旧知,用乘法口诀求商,用乘法口诀求商，除数是几，就想几的乘法口诀，除数和几相乘得被除数，商就是几。,246=4,想:(四 )六二十四。,一般情况下，根据一句乘法口诀能写出两个除法算式。,倍的意义,一个数里面有几个另一个数，就是另一个数的几倍；求一个数是另一个数的几倍，就是求这个数里面有几个另一个数，有几个就是几倍。,鸭子有9只，鸡有3只，鸭是鸡的几倍？,93=3,答：鸭子是鸡的3倍。,求一个量是另一个量的几倍，算式的结果后面不加单位名称。,倍的意义,求一个数几倍是多少，用乘法计算，即一个数倍数=几倍数。,鸭子有9只，鸡的只

2、数是鸭子的5倍，鸡有多少只？,95=45(只),答：鸡有45只。,求的是鸡的数量，所以单位名称就是只。,解决问题,要读懂题意，先确定每份数是多少，也就是1份的量，1份的量也叫标准量。,求总数是标准量的几倍，用除法计算。,蜻蜓的只数是蝴蝶的几倍？,4只,12只,124=3,解决问题,要读懂题意，先确定每份数是多少，也就是1份的量，1份的量也叫标准量。,求标准量的几倍是多少，用乘法计算。,4只,12只,蜜蜂的只数蝴蝶的5倍，蜜 蜂有多少只？,45=20(只),蜻蜓的只数是蜜蜂的3倍，蜜蜂有多少只？,123=4(只),巩固练习,连一连。,想(二)三得六，所以63=2,算一算。,买6副手套需要多少元？

3、 鞋的价钱是袜子的几倍？,64,求6个4多少，用乘法计算。,=24(元),答：买6副手套需要24元。,求24里面有几个3。,243,=4,答：鞋的价钱是袜子的4倍。,填一填。,毛笔有4支 彩笔有12支。,（1）彩笔的支数是毛笔的( )倍。 （2）笔筒里有( )支铅笔。 （3）这三种笔一共有( )支。,124=3,3,把毛笔的支数看成标准量。,45=20(支),20,36,笔筒里铅笔的支数是毛笔的5倍。,看谁算的快又对。,57= 217= 123= 364= 102= 63= 306= 455= 273=,想五七三十五,35,想(三)七二十一,3,4,9,5,18,5,9,9,（1）吃了6个，还

4、剩多少个？ （2）剩下的鸡蛋个数是吃了的几倍？,解决问题。,从总数里去掉6个。,30,-,6,24,个,答：还剩24个。,求24里面有几个6。,24,6,4,答：剩下的鸡蛋个数是吃了的4倍。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,想：9( )=36 口诀“四九三十六”,36,9,4,个,4,怎样用乘法口诀求商。,这节课你们都学会了哪些知识？,6,2,3,求6里面有几个2,用除法计算。,怎样求倍数。,这节课你们都学会了哪些知识？,4,5,20,只,求5个4是多少,用乘法。,怎样求一个数几倍是多少。,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，