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文档简介
1、电路的构成和连接方式第二帧1 .通过实践感知电源、开关、引线、电气设备的作用和串联、并联电路的结构特征，学习识别串联、并联电路的方法2 .重点：描绘了简单的串联、并联电路图并尝试连接串联和并联电路3 .把生活中的串行、残奥线路连接起来，体会科学知识在实际生活中的应用及其价值一、电路的连接方式1 .由电气设备串联构成的电路称为串联电路，由电气设备并联构成的电路称为并联电路，并联电路中，电气设备之间的连接点称为电路的分支点。 从电源的两极到两个分支点的部分的电路称为干电路，两个分支点之间的各电路称为分支路。2 .接下来的两个电路中，左边的电路是串联电路，右边的电路是并联电路。(1)在电流从电源的正
2、极流动、负极流动的过程中，在并联电路中存在电流分开的现象，在串联电路中不存在电流分开的现象.(2)看电路是串联还是并联，主要看电器是串联还是并联。 电气设备是串联，电路是串联，电气设备是并联，电路是并联电路4 .图中所示的电路中，属于串联连接法的是(d )二、生活中的电路连接5 .家庭电路中的电灯、冰箱、电视、电脑等电器并联连接城市街道的路灯并联连接节日的小彩灯串联连接冰箱的压缩机与灯泡并联连接6 .看手电筒的构造图，在下述虚线框中描绘手电筒的电路图7 .教室第一排的两盏灯由入口处的一个开关控制。 请画出与虚线框对应的电路图，说明其连接方式答案是并联的1 .有一个电源、一个开关和两盏灯，两盏灯
3、同时发光有什么连接方法？ (小组合作探索)(1)制作电路图，用箭头表示开关闭合后电流流动的方向.(2)“电流法”(从电源正极流过电流，经由电气设备流向负极的过程中，没有电流分离现象的电路为串联电路，有分离现象的电路为并联电路)，判断所描绘的电路是串联还是并联。(3)连接实物电路，用箭头表示开关闭合后电流的流动方向.(4)探讨分析串、并联电路的特点串联电路的特征：a .结构特征要素依次连接(成功连接)。b .电流特性电流从正极到负极，只有一条通路并联电路的特征：a .结构特征要素并联连接(最初的连接、最后的连接)b .电流特性电流从正极到负极有多条路径2 .在串联电路中，物理学习组的学生们根据修订的方案，进行实验探索，以探索“关掉一盏灯，另一盏灯是否还亮着”的实验。(1)他们需要的器材有：电源、开关、导线几个、两个灯泡(2)在虚线框内画出他们实验的电路图(3)在连接电路的过程中，开关应断开，按照电路图连接实验电路，闭合开关，两灯同时发光(4)拆下l
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