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文档简介

1、天鹅的故事,汉岔初级中学：牛宏志,知识与能力,过程与方法,情感与价值,整体把握课文,有感情地复述课文故事情节。,在诵读中,感悟天鹅相依为命、互相依存、勇敢拼搏的精神。,体会天鹅勇敢奉献、团结拚搏的精神，受到爱鸟护鸟、保护生态的教育。,学习目标,整体感知,自读课文，遇到生字时，对照注释解决，解决不了的，可以向其他同学请教,要求:大声自由地朗读，要让老师看到你的表情。,认知阅读(一),湖畔 扑棱 脸颊 栖息 霰弹 琥珀 趔趄 遐想xi,pn,q,li qie,h p,xin,lng,ji,比一比，看谁读得准,认知阅读(二),默读课文，根据起因、经过、结果，用最简洁的话讲述这两个故事。,精读课文,理

2、解阅读(一),这篇写得很美，很感人的文章，有哪些段落、句子、词语深深地打动了你？ 用心读最感动你的段落，写得最精彩的段落。然后说说让你感动的理由。,要求：请同学们以自己喜欢的方式，可默读、小声读、放声读。可圈点，可旁批。,同学们读了这篇课文就被天鹅们的故事感动了，我想，亲眼目睹这一切的斯杰潘老人，他的触动一定更大，找出来读读。读完以后，你有什么问题吗？找出来大家帮你解决,质疑合作探究,拓展延伸,此时此刻，你亲眼目睹老天鹅的壮举，你会对他产生什么感情，你想对老天鹅说什么？,文中天鹅们齐心协力合作成功的事在动物界屡见不鲜，你能再举出几例吗？,拓展延伸,拓展延伸,鸟儿是可爱的、富有灵性的，斯杰潘老人用自己亲历的故事告诉我们，用自己的言行来影响着我们。爱护动物，保护自然环境，人人有责。请每一个同学写一句具有号召性的标语来教育和影响周围的人。

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