北京市西城区2017年9月高三生物总复习 复习交流.ppt

1、必修1 复习交流,一、北京高考的特点 （一）必修1在高考理综生物中的地位,（二）、高考试题的特点,依据课标和考试说明，注重知识与能力综合考查 突出获取信息能力、实验探究能力和综合分析能力的考查 从应用知识层面的考查较多 基础知识、基本概念、基本原理、基本方法,3,二、复习建议 （一）复习需要解决的问题 1、理综生物的考试能力 获取信息、实验探究能力、 知识的应用能力 2、自主（我）复习能力、调整能力,（二）、我们面临的问题 北京市高考难度整体不高，但部分题目和问法较难,复习如果仅仅是基础知识的简单重复，或者只是强调某些知识是考试的重点而去复习，并不能引起高三学生，尤其是成绩优异学生的兴趣和重视

2、。 高考复习的目的并不是仅仅在高考中取得好的分数，其中生物学专业素养的培育和生物学思维品质的培育也是我们高三教学的重点。 针对理综生物涉及考点少，容易掩盖问题，往年生物复习较差或一般的同学，一模二模偶尔或者2次都能考出较好的成绩，但在高考中考的较差的想象，因此一定注重高三一轮复习的重要性。,（三）、一轮复习建议 1、重视新情境下知识的重现，从多角度进行对学生熟悉知识的考查和复习，使学生不至于出现“知识疲劳”。 注重从大学教材或者选取生命科学发展前沿的重大发现作为复习的新情境和复习知识体系的载体，如何用学生所学的知识去科学的阐述科学新发现，是复习的重要途径。也是高考命题的基本思路之一。这样做可使

3、学生面对高考新情境时更加从容，利于取得好的成绩. “新情境-老知识”也是北京高考的呈现特点。 2、 注重知识体系的构建 3、编好各次考试题目,4、注重核心知识、基本原理、基本方法 注重思维、思想的构建和复习,思考： 1、C为何是最核心的元素。 2、生物进化过程中为何选择脂肪作为主要的储能物质，磷脂作为膜的骨架。 3、生物进化过程中为何选择DNA作为主要遗传物质，蛋白质作为生命活动的主要承担者。,第一部分“进化”的思维或思想 -生命的物质基础,2：1g糖元氧化分解释放17KJ能量，而1g脂肪氧化分解 释放39KJ能量； 1g脂肪在体内贮存所占的体积是1g糖元体积的1/5,2、进化过程中为何选择磷

4、脂作为膜的骨架 （将磷脂分子在水中搅拌成悬浊液，推测静止后现象）,3、生物进化过程中为何选择DNA作为主要遗传物质,4自然选择学说（核心）和 现代进化论（5句话）,变异是不定向的在先，自然选择是定向的在后,例1. 下列有关生物多样性和进化的叙述中，不正确的是 A细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体， 青霉素的选择作用使其生存 B鹿和狼在长期的生存斗争中相互选择，结果发展了自己的特征 C异地新物种形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及 隔离三个基本环节 D自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向 例2.某医院对新生儿感染的细菌进行了耐药性实验，结果 显示70%的致病菌具有耐药

5、性。下列有关叙述正确的是 A孕妇食用了残留抗生素的食品，导致其体内大多数细菌突变 B即使孕妇和新生儿未接触过抗生素，感染的细菌也有 可能是耐药菌 C新生儿体内缺少免疫球蛋白，增加了致病菌的耐药性 D新生儿出生时没有及时接种疫苗，导致耐药菌形成,5、典型例题：,第二部分“整体” 的思想 一、细胞结构 二、 代谢（基础、呼吸和光合）,第二部分“整体” 的思想 一、细胞结构 （一）生物膜系统 1、分泌蛋白 2、半自主细胞器 3、含色素细胞器 （二）细胞膜的功能,18:19,脂质,DNA,糖,氨基酸,能量,细胞核,18:19,一、生物膜系统 （一）细胞质的物理状态和结构：_ （1）有膜形成的细胞器，形

6、成相对独立的空间,细胞质骨架,微管(MT),微丝 (MF),中间纤维(IF),线粒体,核糖体,内质网,（2）细胞骨架为酶、大分子、细胞器提供附着位点,（二）.生物膜系统： 细胞膜、核膜以及由膜构成的细胞器在结构上相互联系， 在功能上协调统一，形成复杂的膜系统保证代谢的顺利进行。,1、细胞内膜泡运输不是随机的的、无序的 （1）一类是动力蛋白（dynein），可向微管负端移动； （2）一类为驱动蛋白（kinesin），可牵引物质向微管的正端移动； （3）第三类是肌球蛋白（myosin）,可向微丝的正极运动。在马达蛋白的作用下，可将膜泡转运到特定的区域。,（4）、COPII有被囊泡的主要功能,（5）

7、、cop包被的形成,主要运输内质网驻留蛋白，内质网驻留蛋白有KDLS信号序列，与高尔基体上的KDLS信号好受体结合后被返回到内质网cop的形成过程中需要小G蛋白Raf的帮助。,2、靶向细胞核的跨膜运送,3、靶向线粒体基质的跨膜运送,4、叶绿体基质蛋白与类囊体蛋白的靶向输入,5、胞吞与胞吐,18:19,（三）、细胞膜的功能,（三）、细胞膜的功能,1）、为细胞的生命活动提供相对稳定的内环境;,2）、 选择透过性,3）为多种酶提供结合位点,使酶促反应高效而有序地进行,4）、信息交流功能,（四）、细胞膜的功能,2）、 选择透过性,G,G,（四）、细胞膜的功能,2）、 选择透过性,G,G,（三）、细胞膜

8、的功能,3）、 信息交流,吞噬细胞和助T细胞识别,助T细胞和B细胞识别,二、新陈代谢 （一） 酶 1、酶的活性,在一定温度下（35），一定时间内（40分钟），凝固1mL10%脱脂奶粉的酶量为一个酶活力单位（U）。不同来源的凝乳酶活力检测结果如图1所示。,2、温度、PH对酶活性的影响,2、温度、PH对酶促反应影响,下图的阴影部分表示在四种不同反应条件下能够发生化学反应的活化过氧化氢分子. 四种反应条件是37、60、37下加入新鲜肝脏研磨液、37下加入FeCl3。 四种反应条件对应的图像是_,3、酶促反应其它影响因素,（二）.细胞呼吸 1、意义 2、过程 3、应用 4、探究细胞呼吸的方式,（二）.

9、细胞呼吸,（二）.细胞呼吸,注：、Q、Cytc等表示电子传递体,2014西城期末,2013西城期末,（三）、光合作用 1、科学史分析 2、色素提取分离 3、过程 4、光合的测定 5、影响因素,NADP+,e,H2O,+H+,1/2O2,ATP,ADP + Pi,NADPH,光反应 (类囊体膜),色素分子,I,还原,再生,合成,固定,CO2,2C3,C5,碳反应,2C3糖,叶绿体基质,（三）、光合作用 1过程（科学描述）,e-,e-,相关题目期中,呼吸速率,补偿点,2.影响光合速率的环境因素,CO2吸收,光照强度,例3 某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如图。据此，对该植物生理特性理解错误的是 A. 呼吸作用的最适温度比光合作用的高 B. 净光合作用的最适温度约为25 C. 在025范围内，温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大 D. 适合该植物生长的温度范围是1050,3光呼吸,光呼吸 1）、定义： 植物绿色细胞在光下吸收O2，释放CO2过程。 2）、原因： RuBPC具有双重活性，高O2 ，低CO2下易发生 3）、损失： 光合产物