化学人教版九年级上册课题2 化学是一门以实验为基础的科学 第一课时.2 化学是一门以实验为基础的科学课件 新人教版.ppt_第1页
化学人教版九年级上册课题2 化学是一门以实验为基础的科学 第一课时.2 化学是一门以实验为基础的科学课件 新人教版.ppt_第2页
化学人教版九年级上册课题2 化学是一门以实验为基础的科学 第一课时.2 化学是一门以实验为基础的科学课件 新人教版.ppt_第3页
化学人教版九年级上册课题2 化学是一门以实验为基础的科学 第一课时.2 化学是一门以实验为基础的科学课件 新人教版.ppt_第4页
化学人教版九年级上册课题2 化学是一门以实验为基础的科学 第一课时.2 化学是一门以实验为基础的科学课件 新人教版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、题目2化学是一门以实验为基础的科学，化学是一门以实验为基础的科学。化学的许多重要发现和研究成果都是通过实验获得的。这表明了实验在化学学习过程中的重要地位：学好化学实验将为我们学好化学打下坚实的基础。化学基础是什么？化学是一门以实验为基础的科学，这表明实验在化学学习过程中起着重要的作用：学好化学实验将为我们学好整个化学打下坚实的基础。我们在观察中发现了问题，如何进行科学探究？科学实验探究问题，科学探究的基本环节：提出问题，建立假设，设计实验方案，进行实验，得出结论，交换评价。观察化学实验的一般方法(或步骤)如下：1 .观察并比较实验前后的物质，如颜色、状态、气味和水溶性；2.实验过程中，是否有发

2、光、放热、变色、气体、沉淀和声音等现象；3.分析现象的原因并得出结论。化学实验非常重要，我们必须学会观察、操作、设计和评价实验。想想看：1 .蜡烛燃烧时会发生什么变化？2.蜡烛燃烧后物质去了哪里？如何验证？3.蜡烛有什么特性？实验探究，1。探究蜡烛及其燃烧，实验探究，在点燃蜡烛之前，观察蜡烛的结构、颜色、状态、形状、硬度和气味；用小刀子切一支小蜡烛，放入水中观察。7.据观察，蜡烛在常温下是各种颜色，固体，圆柱形，柔软和无味；不溶于水，密度小于水。点一支蜡烛，观察。拿一根火柴杆，迅速把它平放在火焰中，1秒钟后取出，观察火柴杆的燃烧情况，解释哪一层温度最高，哪一层温度最低。答：外焰先碳化，但内焰燃

3、烧不够。结果表明，外火焰温度最高，内火焰温度最低。观察发生了什么，用火柴点燃刚刚熄灭的白烟。如图所示，蜡烛能再次燃烧吗？当蜡烛熄灭时，有一缕白烟从蜡烛芯中飘出来。白烟用燃烧的火柴点燃，火焰将沿着白烟重新点燃蜡烛。结论：白烟是冷时石蜡蒸气形成的小颗粒。如果我告诉大家蜡烛燃烧时只产生二氧化碳，大家会相信吗？老师，我认为你在骗我！蜡烛燃烧后会产生什么物质？取一个干燥的烧杯，将其覆盖在火焰上，观察现象。过一会儿，取下它，迅速向烧杯中加入少量清水，并振荡。这是什么现象？烧杯内壁出现水雾，澄清的石灰水变浑浊，蜡烛在哪里？它是消失了，还是变成了别的什么东西？如果它变成了别的什么？它是什么物质？问题与分析，结

4、论，燃烧蜡烛后会形成二氧化碳和水，14。首先，对蜡烛及其燃烧的研究，在点燃之前、燃烧时和熄灭之后，实验结论是蜡烛是白色(红色)圆柱形固体，具有低硬度、不溶于水、密度低于水和轻微气味。火焰分为三层，最亮的外层和最暗的内层。火柴从中间到两端逐渐变黑。烧杯内壁出现水滴，石灰水变浑浊。熄灭后的白烟；用火柴点燃白烟，蜡烛就会再次燃烧。蜡烛是一种白色(红色)圆柱形固体，硬度低，不溶于水，密度小于水，有轻微气味；点燃时，外火焰温度最高；燃烧后，会产生水和二氧化碳。讨论：你认为通过蜡烛燃烧的探究性实验应该如何观察化学实验现象？注意物质的性质，如颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点等。并注意物质的变化过程和现象，如它们在燃

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论