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文档简介

1、第四章 多种多样的动物,第一节田野动物调查,同岳中学 何卫爽,1,调查计划,调查形式,调查路线,调查用具,调查内容,形态结构生活习性生活环境种类、数量、分布,2,调查目的：,调查计划：,田野,田野中生活着哪些动物？ 它们的特征和习性是怎样的？,形式、路线、用具、内容,调查场所：,答一答,3,调查计划,调查形式,调查路线,调查用具,调查内容,四人小组 一名队长 两名观察员 一名记录员,齐全实效,安全快捷,形态结构 生活习性 生活环境,4,调查注意事项,一、在野外调查动物时，应从动物的生活环境、生活习性入手还要根据动物的形态特征，对动物的种类和数量进行调查。 二、 在野外观察动物时，注意不要被小动

2、物咬伤、蛰伤！也不要伤害小动物！,5,观察不同环境，不同习性的动物,小型、活动较慢蚯蚓、蚂蚁（野外观察）,6,活动性强的蜜蜂、鱼虾,带回室内,7,较大的动物（鸟类、哺乳类）,笼内观察,观察动物的生活习性应尽可能在野外自然环境中。,8,想一想为什么不同动物的形态结构不同呢？,动物的形态结构与生活习性、生活环境是相适应的。,9,田野动物调查记录表,调查地点： 调查时间： 记录人： 天气状况：,10,认真看,11,调查表如下,已知地球上生活着150多万种动物。,12,我国动物资源现状,13,分析表中的数据,（1）我国动物资源中在世界占有的百分比最高的是 （2）试计算我国上述的几类生物类群总数占世界的

3、平均百分比 （3）世界动物资源中种类最多的一类动物是 （4）我国动物资源中种类最多的一类动物是请列举几种：,14,调查意义：,野外调查是了解野生动物种类、数量、分布等最常用的基本方法之一。通过野外调查，我们可以了解某一区域内的野生动物资源情况，为保护、开发和利用好野生动物资源提供科学的依据。,15,一、不同动物生活在不同的环境中，观察以下常见动物图片：,巩固练习,16,回答以下问题,1、终生生活在水中的是、，它们有在水中游泳的。 2、能够在空中飞行的是、，它们有在空中飞行的、或。 3、在陆地生活的是、，它们有适于陆地行走的。,17,二、下列哪组动物适宜在野外观察（） A 蜜蜂和蝴蝶 B 蚯蚓和蜘蛛 C 蚂蚁和蜻蜓 D 小鱼和菜青虫 三 、 淘淘父子去钓鱼，要寻找蚯蚓作食饵，你能告诉他们在什么样的土壤中容易找到吗（） A 阴湿 、有机质丰富的土壤 B 干燥、有机质少的土壤 C 浸水、有机质少的土壤 D 浸水有机质丰富的土壤,18,四、请把下列生物现象连接起来,蚂蚁搬家 排受精卵 金蝉脱壳 捕捉猎物 蜻蜓点水 食物短缺

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