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文档简介
1、春天到了，你感受到了吗？请大家说一说,鸟语花香,春暖花开,花红叶绿,春意盎然,1、课题里“有趣的作业”指怎样的作业？,到大自然里去找春天，把能代表春天的东西带到教室里来。,2、孩子们带来的“能代表春天的东西”有哪些？,小小的野花 嫩嫩的桑叶 青青的小草 一幅玉兰花的画 一只活的蜜蜂,同学们的课桌上可热闹啦：有小小的野花，有嫩嫩的桑叶，还有青青的小草。,(小河里可热闹了，有大大小小的鱼，有青青的小虾，还有可爱的青蛙。）,1、秋天的果园里可热闹了：有黄黄的香蕉，有红红的苹果，还有水灵灵的葡萄。 2、动物园里的动物真多：有机灵的猴子，有胖乎乎的大熊猫，还有可爱的山羊。 3、公园里的花真美：有粉红的桃
2、花，有金黄的菊花，还有雪白的梨花。,同学们的课桌上可热闹啦：有小小的野花，有嫩嫩的桑叶，还有青青的小草。,嫩嫩的桑叶,青青的小草,小小的野花,一幅玉兰花的画 （3、4、5自然段）,一只活的蜜蜂（6、7、8自然段）,小丽，你的作业呢？ 这就是。昨天，我看到玉兰花开了，本来想摘一朵，可是想到 应该爱护花草，就把玉兰花画下来了。,小龙，你的作业呢？ 在这儿。我是用网罩罩的。等检查完作业，我就把它放了，让他再去菜花酿蜜。,小丽的作业,盛开的玉兰花,小龙的作业,胖乎乎的小蜜蜂,想一想，说一说,1、老师看了同学们的交来的作业，为什么满意地笑了？,3、如果你也来做一份这样的作 业， 你会把什么带到教室里？,2、你认为谁的作业最有意思？ 你会对他（她）说些什么？,“你们的作业都完成得很好，大家都找到了春天。”老师满意地笑了。,还懂得保护花草、动物。,你觉得小丽和小龙的作业有趣吗？跟同学交流一下自己的看法。,与众不同，保护了花草、动物，有爱心。,在
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