2019版高考生物一轮复习第二单元细胞的结构与物质的输入和输出第三讲物质跨膜运输的实例和方式精选教案

1、第三讲 物质跨膜运输的实例和方式知识体系定内容核心素养定能力生命观念通过归纳记忆常见物质运输方式的实例和判断方法，建立起生命结构与功能相统一的观点理性思维通过分析影响渗透作用和物质跨膜运输的因素，培养利用逻辑思维分析问题的能力科学探究通过“观察质壁分离与复原”和“探究物质跨膜运输的方式”的实验，掌握探究性实验设计的一般程序社会责任通过对渗透作用和质壁分离应用等有关问题分析，养成学以致用，关注生产生活实际的习惯基础知识系统化知识点一细胞的吸水和失水1渗透作用2物质跨膜运输的实例知识点二物质进出细胞的方式基本技能问题化1A、B分别表示渗透作用装置，据图回答下列问题(1)水分子的流动方向：当溶液浓度

2、S1S2时，水分子通过半透膜由S2流向S1多于由S1流向S2的，液面上升；当溶液浓度S1S2时，水分子通过半透膜由S1流向S2多于由S2流向S1的，液面下降。当渗透平衡时，通过半透膜的水分子达到平衡，液面不再发生变化。(2)h不变时，S1、S2的大小关系为S1S2(填“”“”或“”，S1、S2中溶质不能通过半透膜)。(3)在图B所示的U形玻璃管内，左右管内分别装入质量分数相等的葡萄糖、麦芽糖溶液。初始时两管中液面相平，假设溶质分子不能透过半透膜。一段时间后，两管中液面的变化为：左管液面升高，右管液面降低。(均填“升高”“降低”或“不变”)如同时向两管内加入等量的麦芽糖酶，两管中液面的变化分别为

3、：左管液面先升高，后下降，右管液面先下降，再升高，最后稳定在一定高度。2填写成熟植物细胞结构示意图，并回答下列问题质壁分离的原因：(1)外因：细胞液浓度小于外界溶液浓度，细胞通过渗透作用失水。(2)内因：细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩性。3判断物质进出细胞的方式(1)结合实例判断下列物质的运输方式：(均填序号)A水BO2、CO2C红细胞吸收葡萄糖D甘油、脂肪酸、性激素、乙醇等脂溶性物质E小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖F无机盐、葡萄糖等逆浓度进出细胞G神经细胞静息状态下K外流和兴奋时Na内流H人红细胞吸收K排出NaI胰岛B细胞分泌胰岛素J神经细胞分泌神经递质K吞噬细胞吞噬抗原以上属于自由扩散的是A

4、、B、D。以上属于协助扩散的是C、G。以上属于主动运输的是E、F、H。以上属于胞吞的是K，属于胞吐的是I、J。(2)模式图中物质运输方式的判断：考点一渗透作用与质壁分离1影响渗透作用中液面变化的因素分析半透膜表面积的大小半透膜两侧的浓度差在浓度BCA，其他条件相同的情况下，半透膜的表面积越大，单位时间内进出半透膜的水量越多，液面变化越明显在其他条件相同的情况下，半透膜两侧的浓度差越大，单位时间内进出半透膜的水量越多，液面变化越明显2渗透装置中溶液渗透方向与浓度的判断对点落实1(2018临沂模拟)如图1所示的甲、乙、丙三个渗透装置中，三个漏斗颈的内径相等，漏斗内盛有浓度相同的蔗糖溶液，且漏斗内液

5、面高度相同，漏斗口均封以半透膜，置于同一个水槽的清水中。三个渗透装置半透膜的面积和所盛蔗糖溶液的体积如下表所示。图2中曲线1、2、3表示漏斗液面高度随时间的变化情况。则曲线1、2、3与甲、乙、丙三个装置的对应关系应是()装置编号甲乙丙半透膜面积SS/2S蔗糖溶液体积TT2TA1丙；2甲；3乙B1乙；2甲；3丙C1甲；2乙；3丙 D1丙；2乙；3甲解析：选A丙的体积最大，吸水体积最大，漏斗液面高度最高，相对应的是图2中曲线1；甲、乙的体积相等，但是甲漏斗口的半透膜面积比乙的大，吸水的速度快，故甲漏斗液面高度变化要比乙的快些，对应图2中曲线2。2下图为研究渗透作用的实验装置，漏斗内溶液(S1)和漏

6、斗外溶液(S2)起始液面一致。渗透平衡时的液面差为h。下列有关分析正确的是()A若S1、S2分别是不同浓度的蔗糖溶液，渗透平衡时的液面差为h，S1浓度大于S2的浓度B若S1、S2分别是不同浓度的蔗糖溶液，渗透平衡时的液面差为h，S1浓度等于S2的浓度C若S1、S2分别是不同浓度的KNO3溶液，且S1浓度大于S2的浓度，渗透平衡时的液面差为h，大于0D若S1、S2分别是不同浓度的KNO3溶液，且S1浓度等于S2的浓度，渗透平衡时的液面差为h，小于0解析：选A漏斗内液面上升，则漏斗内溶液(S1)浓度大于漏斗外溶液(S2)浓度，渗透平衡时的液面差为h，因为液面高的一侧形成的静水压，会阻止溶剂由低浓度

7、一侧向高浓度一侧扩散，故两者浓度关系仍是S1大于S2；半透膜允许K、NO通过，渗透平衡时液面差为0，S1的浓度等于S2的浓度。观察植物细胞的质壁分离与复原1实验的操作过程及观察指标2质壁分离发生的条件(1)从细胞角度分析：死细胞、动物细胞及未成熟的植物细胞(如根尖分生区细胞)不发生质壁分离及复原现象。具有中央大液泡的成熟植物细胞可发生质壁分离及复原现象。(2)从溶液角度分析：在一定浓度(溶质不能透过膜)的溶液中只会发生质壁分离现象，不能发生自动复原现象(只有用清水或低渗溶液处理，方可复原)。在一定浓度(溶质可透过膜)的溶液(如KNO3、甘油等)中可发生质壁分离后自动复原现象。在高浓度溶液中可发

8、生质壁分离现象，但不会发生质壁分离复原现象。对点落实3(2017盘锦期中)如图为某同学利用紫色洋葱鳞片叶作为实验材料，观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤。下列相关叙述错误的是()A第二次观察(d)和第一次观察(b)形成对照，第三次观察(f)和第二次观察(d)形成对照B该实验用显微镜主要观察原生质层和细胞壁的位置、液泡的颜色和大小等C如果将蔗糖溶液换成浓度适宜的KNO3溶液，则可以省略e过程D增大蔗糖溶液的浓度实验效果会更明显且不影响细胞的活性解析：选D“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中，一般需要进行三次显微观察，第一次是正常细胞的观察，第二次是质壁分离细胞的观察，第三次是质壁分离复原

9、细胞的观察，三次观察形成先后对照；在质壁分离过程中，原生质层与细胞壁逐渐分开，液泡的体积逐渐变小，液泡的颜色逐渐变深，因此该实验可以通过观察原生质层和细胞壁的位置、液泡的颜色和大小作为判断的依据；适宜浓度的KNO3溶液能让细胞发生质壁分离后自动复原，可省略人为滴加清水的操作；如果蔗糖溶液浓度过高，则会导致细胞因失水过多而死亡，再滴加清水时细胞不会发生质壁分离复原现象。4.下表为甲同学用某浓度KNO3溶液进行质壁分离实验时所测得的数据，如图为乙同学用另一浓度的KNO3溶液进行质壁分离实验时所绘制的曲线图，下列分析正确的是()时间(min)246810原生质体相对大小90%60%30%30%30%

10、A乙同学的实验进行到T2时观察不到质壁分离现象，此时细胞液浓度一定等于外界溶液浓度B乙同学在实验进行到T1时可观察到质壁分离现象，此时细胞液浓度一定小于外界溶液浓度C甲同学实验进行到8 min时质壁分离达到平衡，滴加清水后发生质壁分离复原D甲同学所用溶液浓度要大于乙同学解析：选D乙同学在实验进行到T2时观察不到质壁分离现象，此时细胞液浓度等于或大于外界溶液浓度，但由于细胞壁的作用，原生质体不能增大；乙同学在实验进行到T1时，观察到细胞质壁分离正在复原，所以细胞液浓度大于外界溶液浓度；甲同学实验进行到46 min时，质壁分离达到平衡，滴加清水后发生质壁分离复原；根据表格数据可知，甲同学所做实验结

11、果没有发生质壁分离复原，而乙同学所做实验结果发生了质壁分离复原，所以甲同学所用溶液浓度要大于乙同学。归纳拓展质壁分离实验中的两组对照实验组对照组第一组经质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液处理后发生质壁分离的洋葱鳞片叶外表皮细胞自然状态下的洋葱鳞片叶外表皮细胞第二组用清水处理后发生了质壁分离复原的细胞发生了质壁分离的洋葱鳞片叶外表皮细胞渗透作用对保持细胞正常渗透平衡有重要作用，利用渗透原理可以用于防腐，改良盐碱地等。利用质壁分离及复原实验可以判断细胞活性，确定细胞液的浓度范围以及溶液浓度大小的判断等。对点落实5为探究植物A能否移植到甲地生长，某生物学研究性学习小组通过实验测定了植物A细胞液的浓

12、度，实验结果如下表。为保证植物A移植后能正常生存，则甲地土壤溶液的浓度应()浓度(mol/L)0.150.20.250.3质壁分离状态不分离刚分离显著分离显著分离A0.15 mol/LB0.2 mol/LC0.2 mol/L D0.3 mol/L解析：选A当植物细胞液浓度小于周围土壤溶液浓度时，细胞会失水发生质壁分离，植物将不能正常生存。由表中信息可知，该植物细胞液的浓度介于0.15 mol/L和0.2 mol/L 之间。因此，为保证植物移植后能正常生存，甲地土壤溶液的浓度应0.15 mol/L。6五个大小相同的马铃薯幼根与物种A的幼根分别放入甲戊五种不同浓度的蔗糖溶液中，数小时后，取出称重，

13、重量变化如图所示。以下关于该实验结果的说法错误的是()A与马铃薯幼根细胞液等渗的溶液是甲溶液B马铃薯比物种A更耐旱C物种A幼根的细胞在甲浓度溶液中一定会发生明显的质壁分离D在这五种蔗糖溶液中，浓度最大的是乙溶液解析：选C在甲溶液中，马铃薯幼根细胞的重量不变，说明马铃薯吸水和失水处于动态平衡，甲溶液是马铃薯幼根细胞液的等渗溶液；由图可知，马铃薯吸水能力要比物种A强，所以马铃薯更耐干旱；幼根细胞的发育程度不同，因此其不一定会发生明显的质壁分离；在这五种蔗糖溶液中，乙溶液中的马铃薯幼根细胞的重量减少最大，说明乙溶液的浓度最大。归纳拓展植物细胞质壁分离及复原的拓展应用(1)判断成熟植物细胞是活细胞还是

14、死细胞：(2)测定细胞液浓度范围：(3)比较不同植物成熟细胞的细胞液浓度：(4)鉴别不同种类的溶液(如KNO3溶液和蔗糖溶液)：考点二物质出入细胞的方式1归纳法记忆同一物质的不同运输方式物质相应过程运输方式葡萄糖进入红细胞协助扩散进入小肠绒毛上皮细胞肾小管重吸收葡萄糖主动运输Na进入神经细胞协助扩散(靠离子通道)运出神经细胞主动运输(NaK泵)K进入神经细胞主动运输(NaK泵)运出神经细胞协助扩散(靠离子通道)2“三看法”快速判定物质出入细胞的方式对点落实1(2018荆州摸底)下列关于物质出入细胞方式的叙述，正确的是()A被细胞胞吐的一定是像胰岛素一样的大分子物质B血浆中的氧进入红细胞需穿过两

15、层生物膜C胞吐过程一定会有分泌泡与细胞膜的融合过程DmRNA从细胞核到细胞质的过程属于胞吐作用解析：选C小分子物质如神经递质也是通过胞吐分泌的；血浆中的氧进入红细胞只需穿过红细胞膜一层生物膜；mRNA通过核孔从细胞核到细胞质，不属于胞吐过程。2.(2016江苏高考)如图为一种溶质分子跨膜运输的示意图。下列相关叙述错误的是()A载体逆浓度运输溶质分子B载体具有ATP酶活性C载体和转运方式不同D载体转运溶质分子的速率比自由扩散快解析：选B载体是逆浓度梯度将溶质分子由胞外向胞内转运；载体是顺浓度梯度将溶质分子由胞内转运到胞外，不需要消耗ATP，载体不具有ATP酶活性；图中载体和分别参与溶质分子逆浓度

16、梯度和顺浓度梯度的运输，前者是主动运输，后者是协助扩散；依赖载体蛋白顺浓度梯度转运溶质分子的速率要比自由扩散快。易错提醒明辨物质运输的三个“不一定”(1)小分子物质的运输方式不一定都是跨膜运输，如神经递质的释放是胞吐作用。(2)生物大分子不一定都是以胞吞、胞吐方式运输的，如RNA和蛋白质可通过核孔出入细胞核。(3)消耗能量的运输方式并不一定就是主动运输，胞吞和胞吐也消耗能量。探究物质跨膜运输的方式对点落实3科学家在研究钠通过细胞膜的运输方式时，做了下述实验：先向枪乌贼神经纤维里注入微量的放射性同位素24Na，不久可测得神经纤维周围溶液中存在24Na，如果在神经纤维膜外溶液中先后加入某药物和AT

17、P，测得周围溶液中24Na的量如图所示。据图做出的下列推断，错误的是()A加入某药物后，溶液中24Na的量不再增加B加入ATP后，细胞中24Na的量减少C“某药物”的作用机理是抑制ATP水解D“某药物”的作用机理是抑制细胞呼吸解析：选C由题图知，在神经纤维膜外溶液中先加入某药物后，测得周围溶液中24Na的量停止增加；加入ATP后，周围溶液中24Na的量迅速增加，说明Na从神经细胞排出需要消耗能量，属于主动运输，而该药物的作用是抑制呼吸作用的进行。4红树林分布于热带亚热带海岸潮间带，通常受到盐胁迫。红树林植物为抵抗盐胁迫，通过叶子和嫩枝可以将吸收到植物体内的盐分排出，是强耐盐植物。那么红树林从海

18、水及土壤中吸收无机盐的方式是主动运输还是被动运输，设计以下实验进行探究。(1)实验步骤：取生长发育相同的红树林植物，分成A、B两组，放入适宜浓度的含有K、Ca2的溶液中；A组给予正常的呼吸条件，B组_。(2)实验结论：若两组植株对K、Ca2的吸收速率相同，说明_；_，说明红树林从海水及土壤中吸收无机盐的方式是主动运输。解析：主动运输和被动运输最主要的区别在于是否需要能量，而能量主要是通过细胞的有氧呼吸提供的，因此实验组和对照组的自变量应为是否进行有氧呼吸，因变量是无机盐离子的吸收速率。答案：(1)完全抑制有氧呼吸一段时间后测定两组植株根系对K、Ca2等无机盐的吸收速率(2)红树林从海水及土壤中

19、吸收无机盐的方式是被动运输若B组吸收速率明显小于A组吸收速率归纳拓展探究物质运输方式的方法(1)探究是主动运输还是被动运输的方法：(2)探究是自由扩散还是协助扩散的方法：典型图示不同物质出入细胞方式的曲线分析及判断问题设计(1)图1、2表示物质浓度对跨膜运输速率的影响，其中图1表示的运输方式为自由扩散，图2表示的运输方式是协助扩散或主动运输。图2中P点之后运输速率不变的原因是膜上载体蛋白的数量有限。(2)图3、4表示O2浓度对跨膜运输速率的影响，其中图3表示的运输方式为自由扩散或协助扩散，图4表示的运输方式为主动运输。图4中P点之后运输速率不变的限制因素是载体蛋白的数量。(3)若图3表示哺乳动

20、物成熟红细胞的物质运输，还可表示主动运输。对点落实5(2018衡阳模拟)如图1、2分别是洋葱根尖在不同含氧量及不同底物浓度情况下(其他条件适宜)，从含硝酸钾的全营养液中吸收NO的速率曲线图。相关描述错误的是()Aa点时影响离子吸收速率的主要因素是能量Bb点时离子吸收速率不再增加是因为载体的数量有限Cc点时影响离子吸收速率的主要因素是底物浓度Dd点时离子吸收速率不再增大是因为底物浓度太高，细胞发生质壁分离解析：选D洋葱根尖吸收NO的方式是主动运输，吸收速率受能量、载体和底物浓度的影响。a点时吸收速率未达到最大，限制因素是O2浓度，而O2浓度通过影响呼吸作用产生的能量来影响吸收速率，故此时主要影响

21、因素是能量；b点时离子吸收速率不再随着O2浓度增大而增大，此时的限制因素是载体的数量；c点时离子吸收速率未达到最大，此时影响离子吸收速率的主要因素是底物浓度；d点时离子吸收速率不再随底物浓度增大而增大，其他条件适宜，则其主要原因是载体数量有限。6(2018黄冈模拟)将某活组织放入适宜的完全营养液中，置于适宜的条件下培养。培养液中甲、乙两种离子的浓度保持相等且恒定，定期测定细胞中两种离子的含量，得到如图所示曲线。下列叙述正确的是()A该组织细胞吸收甲、乙两种离子的方式分别是自由扩散和主动运输B该组织细胞运输离子甲的载体蛋白数量比运输离子乙的载体蛋白数量多C两种离子均只能从高浓度的一侧运输到低浓度

22、的一侧D曲线mn段和ab段说明细胞呼吸产生的能量不足，抑制了细胞的吸收解析：选B根据虚线上方的曲线分析可知，当细胞内浓度大于细胞外浓度时，甲、乙均可逆浓度梯度进行，所以均为主动运输；mn段和ab段不再上升，说明离子的吸收速率与消耗速率平衡。类题通法物质出入细胞曲线题的解题关键(1)分析此类曲线题时，要注意区分横坐标表示的意义，曲线横坐标不同，表示的物质运输方式不完全相同。(2)解答此类问题时，要明确自由扩散、协助扩散和主动运输三种跨膜运输方式的区别和联系，主要从是否需要能量和载体蛋白两个方面考虑。真题集训验能力1(2017全国卷)将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中，发现其原生质体(

23、即植物细胞中细胞壁以内的部分)的体积变化趋势如图所示。下列叙述正确的是()A04 h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内B01 h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等C23 h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压D01 h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压解析：选C该植物细胞质壁分离后的复原是因为物质A进入了细胞，使细胞液渗透压升高导致细胞吸水；植物细胞发生质壁分离的内因是原生质层的伸缩性大于细胞壁，所以01 h内，细胞体积变化量小于原生质体体积变化量；23 h内原生质体的相对体积增大，此时细胞液的渗透压大于细胞外溶液的渗透压；01 h内原生质体的相对体积减小，液泡中的水分进入细胞质基质

24、，此时细胞质基质的渗透压大于液泡中液体的渗透压。2(2016全国卷)离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的是()A离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度梯度进行的C动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率D加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率解析：选C由题意可知，离子通过离子泵进行跨膜运输需要消耗能量，而协助扩散不需要消耗能量。消耗能量的物质跨膜运输一般是逆浓度梯度进行的。动物一氧化碳中毒会影响红细胞运输氧气，进而影响有氧呼吸，影响ATP的合成，从而降低离子泵跨膜运输离子的速率。离子泵

25、是一种蛋白质，因此加入蛋白质变性剂会破坏离子泵的结构，进而降低离子泵跨膜运输离子的速率。3(2015全国卷)将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表：培养瓶中气体温度()离子相对吸收量(%)空气17100氮气1710空气328下列分析正确的是()A有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收B该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关C氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATPD与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收解析：选A温度为17 时，根对该离子的相对吸收量空气环境高于氮气环境，说明

26、空气环境中有氧条件有利于该植物幼根吸收该离子，同时说明幼根对该离子的相对吸收量与氧气有关，为主动运输。在空气环境中，低温下幼根对该离子的相对吸收量较低，说明温度能够影响根对该离子的吸收。幼根对该离子的吸收方式为主动运输，需要消耗ATP，在氮气环境中，植物可通过无氧呼吸产生ATP。4(2015全国卷)下列过程中，不属于胞吐作用的是()A浆细胞分泌抗体到细胞外的过程BmRNA从细胞核到细胞质的过程C分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程D突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程解析：选B胞吐是指细胞需要外排的大分子等物质，先在细胞内形成囊泡，囊泡移动到细胞膜处与细胞膜融合，将大分子等物质排出细胞的现

27、象。细胞胞吐的是大分子等物质，此过程需要消耗能量。浆细胞分泌抗体、胰腺的腺泡细胞向胞外分泌蛋白、突触小泡向突触间隙释放神经递质都属于胞吐。mRNA是通过核孔从细胞核到细胞质的，不属于胞吐。5(2014全国卷)下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是()A与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察B用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察C用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同D紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察解析：选B红色花瓣的色素存在于液泡中，便于观察细胞的质壁分离现象。用黑藻叶片进行质壁分离实验时，能够以叶绿体为标志观

28、察到原生质体的收缩，有利于实验现象的观察。由于紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位细胞的细胞液浓度不同，故用同一浓度的蔗糖溶液做实验，观察到的质壁分离程度可能不同。紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中含有色素，有利于观察液泡大小的变化。6(2016海南高考)下列属于主动运输的是()A动物肺泡细胞释放CO2B蔗糖通过植物细胞的细胞壁C苯分子进入人的皮肤细胞D丽藻细胞吸收SO的过程解析：选DCO2属于小分子，苯分子属于脂溶性物质，二者均以自由扩散的方式进出细胞；蔗糖以扩散的方式通过细胞壁；离子的吸收属于主动运输。7(2016天津高考)在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的失水和吸水实验中，显微镜下可依次观察到甲、乙、丙

29、三种细胞状态。下列叙述正确的是()A由观察甲到观察乙须将5倍目镜更换为10倍目镜B甲、乙、丙可在同一个细胞内依次发生C与甲相比，乙所示细胞的细胞液浓度较低D由乙转变为丙的过程中，没有水分子从胞内扩散到胞外解析：选B观察甲、乙、丙三种细胞状态所用显微镜倍数没有发生变化；甲乙丙表示质壁分离和质壁分离复原的过程，只要细胞不死亡，此过程可在一个细胞内依次发生；与甲相比，乙细胞发生质壁分离，细胞液浓度升高，渗透压升高；细胞膜是选择透过性膜，水分子可以自由通过，在由乙转变为丙的过程中，既有水分子扩散到细胞外，又有水分子扩散到细胞内，只是扩散到细胞内的多于扩散到细胞外的。课下检测查缺漏一、选择题1(2018

30、乐山摸底)下列叙述正确的是()A植物细胞发生质壁分离的基础是其原生质层比细胞壁的伸缩性小B体验制备细胞膜时，破裂哺乳动物成熟红细胞利用的是渗透作用的原理C生物膜选择透过性是指协助扩散和主动运输选择性的允许物质通过D成熟植物细胞的原生质层是由细胞壁、细胞膜和液泡膜共同组成的解析：选B植物细胞发生质壁分离的原因有外因和内因，外因是外界溶液浓度细胞液浓度，内因是原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性；把哺乳动物成熟红细胞放在清水里，由于渗透作用，水会进入细胞，使细胞涨破，从而得到纯净的细胞膜；生物膜选择透过性就是让水分子可以自由通过(自由扩散)，选择吸收的离子和小分子也可以通过，其他的离子、小分子和大分

31、子物质则不能通过；成熟植物细胞的原生质层是由细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质共同组成的。2(2018赣州一模)下列关于膜蛋白和物质跨膜运输的叙述，错误的是()A膜蛋白在细胞膜上的分布是不对称的B膜蛋白不参与物质跨膜运输的被动运输过程C主动运输可以使被运输离子在细胞内外浓度不同D物质通过磷脂双分子层的扩散速率与脂溶性有关解析：选B膜蛋白在细胞膜上的分布是不对称的，膜蛋白的不对称性包括外周蛋白分布的不对称以及整合蛋白内外两侧氨基酸残基数目的不对称；被动运输包括自由扩散和协助扩散，其中协助扩散需要载体(膜蛋白)；主动运输可以逆浓度梯度进行，使被运输离子在细胞内外浓度不同；磷脂双分子层构成细胞膜的

32、基本支架，根据相似相容原理，脂溶性物质优先通过细胞膜。3.如图为渗透平衡时的装置(糖类不能通过半透膜)，烧杯的液面高度为a，漏斗的液面高度为b，液面差mba。在此基础上继续实验，以渗透平衡时的液面差为观测指标，正确的是()A若向漏斗中滴入清水，平衡时m将增大B若向漏斗中加入蔗糖分子，则平衡时m不变C若向漏斗中加入蔗糖酶，则平衡时m不变D达到新的平衡时，水分子进出半透膜的速率相等解析：选D若向漏斗中滴入清水，渗透压降低，吸水能力减弱，则平衡时m将减小；若向漏斗中加入蔗糖分子和蔗糖酶，渗透压增大，则平衡时m值将增大；达到新的平衡时，水分子进出半透膜的速率相等，液面不再升高。4(2018漳州八校联考

33、)在顺浓度梯度的情况下，葡萄糖分子可以进入细胞；如果细胞需要，它们也可以逆浓度梯度进入细胞。下列有关叙述正确的是()A葡萄糖只通过被动运输进入细胞B葡萄糖逆浓度梯度进入细胞需要消耗能量C葡萄糖只通过主动运输进入细胞D被动运输能顺浓度梯度和逆浓度梯度进行解析：选B根据题干信息分析，葡萄糖既可逆浓度梯度进入细胞，也可顺浓度梯度进入细胞，说明葡萄糖既可通过被动运输的方式进入细胞，也可通过主动运输的方式进入细胞，主动运输需载体且消耗能量；被动运输只能顺浓度梯度进行。5科研人员将豚鼠的胰腺腺泡细胞培养在适宜条件下，检测到物质X被不断地运输到细胞外，且该过程是一个耗能的过程。下列有关说法错误的是()A低温

34、和缺氧必定会影响物质X的运输速率B物质X的运输必定需要相应载体的协助C细胞外物质X的浓度不一定大于细胞内D细胞膜上磷脂分子和蛋白质分子的相对运动为X的顺利运输提供了保障解析：选B低温影响酶的活性和细胞膜的流动性，缺氧影响细胞的有氧呼吸，能量的生成减少，故低温和缺氧都会影响物质X的运输速率；由于该过程是一个耗能过程，可能是主动运输或胞吐，物质X若通过主动运输的方式被运输到细胞外则需要载体的协助，若通过胞吐的方式被运输到细胞外则不需要载体的协助；物质X在细胞内合成，运送到细胞外，细胞外物质X的浓度不一定大于细胞内；主动运输主要依赖细胞膜上的载体蛋白，胞吐方式需要细胞膜上磷脂分子和蛋白质分子的参与，

35、故它们的相对运动为X的顺利运输提供了保障。6(2018烟台模拟)如图所示为植物细胞物质跨膜运输的三种示意图，下列有关叙述正确的是()A甘油分子可以通过图乙的方式从高浓度到低浓度运输到细胞内B图乙中的载体蛋白具有专一性，发挥作用后即失活C三个过程都体现细胞膜具有控制物质进出细胞的功能D图丙中的B主要来自细胞呼吸，也可来自光合作用的光反应解析：选C图乙的运输方式为协助扩散，甘油分子的运输方式是自由扩散，对应图甲方式；图乙为协助扩散，需在载体蛋白的协助下，将物质由高浓度运输到低浓度，载体蛋白具有专一性，且能够反复利用；图中三个过程均体现了细胞膜具有控制物质进出细胞的功能；图丙中物质从低浓度运往高浓度

36、，运输方式为主动运输，B为载体蛋白，来自核糖体。7(2018郑州模拟)某同学进行“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”实验时，将观察到的某个细胞大小变化情况绘制成了曲线(如图)。下列叙述正确的是(注：细胞的初始大小相对值记为 1)()Abc段，由于失水过多，细胞可能已经死亡Bcd段，水分子的运动方向是从细胞外进入细胞内Cde段，细胞液浓度等于外界溶液浓度De时液泡的颜色比a时浅解析：选D结合题意分析曲线可知，c点后细胞大小相对值变大，说明细胞吸水发生质壁分离复原现象，因此bc段细胞是活细胞；图中cd段水分子的运动方向既有从细胞外进入细胞内，也有从细胞内进入细胞外，但进入细胞内的水分子数多

37、于离开细胞的水分子数；de段，细胞大小相对值大于1，说明细胞吸水，故细胞液浓度大于外界溶液浓度；由于e时细胞大小相对值大于1，说明细胞吸水，故e时液泡内细胞液浓度降低，液泡的颜色比a时浅。8(2018汕头一模)亲核蛋白具有明确的头、尾结构，是在细胞质合成后、通过核孔进入细胞核内发挥作用的。科学家通过有限的水解将亲核蛋白的头尾分开，再将带有放射性标记的完整的亲核蛋白、头部及尾部分别注入爪蟾卵母细胞的细胞质中，结果在细胞核中发现被标记的完整亲核蛋白和亲核蛋白的尾部。这说明()A亲核蛋白进入细胞核的方式是自由扩散B亲核蛋白进入细胞核的关键部位是头部C细胞核对物质的运输具有选择性D细胞核和细胞质之间只

38、能进行单向的物质运输解析：选C亲核蛋白通过核孔进入细胞核，不是跨膜运输。被标记的头部没有进入细胞核，被标记的尾部及完整亲核蛋白进入细胞核，可见亲核蛋白进入细胞核由尾部决定，且说明细胞核对物质的运输具有选择性。由题干信息无法判断细胞核和细胞质之间只能进行单向的物质运输。9(2018朝阳一模)CTX是从蝎子毒液中提取的一种多肽，能与某些种类肿瘤细胞表面特有的受体M特异性结合形成复合物(MCTX)进入细胞。由此可以得出的推论是()ACTX通过口服方式进入机体仍发挥作用BCTX在核糖体合成后直接进入高尔基体CMCTX可通过主动运输进入肿瘤细胞DCTX可用于上述种类肿瘤的靶向治疗解析：选DCTX为多肽，

39、口服后，在消化道内被分解成氨基酸，无法发挥作用；CTX为蝎子毒液中的一种多肽，在核糖体合成后会先进入内质网进行初步加工，再进入高尔基体进行进一步加工；MCTX为大分子，进入细胞的方式为胞吞，不是主动运输；CTX可与某些种类肿瘤细胞表面特有的受体特异性结合，能更好地识别此类肿瘤细胞，从而可用于该种类肿瘤的靶向治疗。10如图所示，某种化合物与细胞膜表面受体识别并结合后，受体便通过G蛋白调控并打开离子通道，离子的跨膜流动导致膜电位的改变。下列相关叙述错误的是()A细胞外Na内流是产生静息电位的基础B该过程体现了细胞膜具有信息交流的功能 C构成细胞膜的基本支架是磷脂双分子层 DNa通过协助扩散的方式进

40、入细胞内解析：选A细胞外Na内流是产生动作电位的基础，细胞内K外流才是产生静息电位的基础；某种化合物与细胞膜表面受体识别并结合，调节细胞的生命活动，体现了细胞膜具有信息交流的功能；细胞膜的基本支架是磷脂双分子层；Na通过离子通道进入细胞内，不消耗能量，属于协助扩散。11.(2018揭阳一模)现有两个取自同一个紫色洋葱鳞片叶外表皮的大小相同、生理状态相似的成熟细胞，将它们分别浸没在甲、乙两种溶液中，测得液泡直径的变化情况如图所示。下列有关叙述正确的是()A乙溶液的浓度比甲溶液的大B2 min时，甲、乙溶液中细胞的细胞液浓度均高于初始值C10 min时，取出两个细胞并置于清水中，都能观察到质壁分离

41、复原的现象D本实验若选用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞为材料，则现象更明显解析：选B分析题图，实验开始一段时间内，甲溶液中细胞液泡直径减小的速度更快，故甲溶液浓度比乙溶液的大；02 min时甲、乙溶液中细胞的液泡直径都减小，细胞液浓度均高于初始值；由图可知，甲溶液中细胞会发生质壁分离自动复原，10 min时，取出两个细胞并置于清水中，只有乙细胞发生质壁分离复原；紫色洋葱的鳞片叶内表皮细胞液泡中不含色素，实验现象不明显。12氰化物是一种剧毒物质，其通过抑制H与O2的结合，使得组织细胞不能利用氧气而陷入内窒息。如图为研究植物根尖吸收K的相关实验。下列分析错误的是()A通过实验甲可以判断植物根尖细胞吸收K

42、属于主动运输B实验甲中，4 h后氧气消耗速率下降是因为细胞外K浓度降低C实验乙中，4 h后吸收K消耗的能量可能来自无氧呼吸D实验乙加入氰化物后，细胞对氧气的吸收速率不变解析：选D由实验甲可知，加入KCl后，氧气的消耗速率增加，说明植物根尖细胞吸收K需要消耗能量，属于主动运输；实验甲中，4 h后氧气消耗速率下降是因为细胞外K浓度降低，细胞吸收K的量减少；实验乙中，4 h后组织细胞吸收K的速率不再降低，说明此时细胞已经不能利用氧气，其吸收K消耗的能量可能来自无氧呼吸；氰化物能抑制H与O2的结合，因此实验乙加入氰化物后，细胞对氧气的吸收速率减慢。二、非选择题13如图甲、乙、丙分别是细胞在不同浓度溶液

43、中水分子的跨膜运输示意图(箭头大小代表水分子数的多少)。请回答下列问题：(1)若将人的成熟红细胞放入清水中，会出现如图_(填题图编号)所示现象，最终红细胞会_。(2)若将洋葱表皮细胞放在0.3 g/mL的蔗糖溶液中，会出现如图_(填题图编号)所示现象，达到平衡时，水分子进出细胞的状况如图_(填题图编号)所示。然后将其放在清水中，则达到平衡时细胞内液渗透压_(填“大于”“小于”或“等于”)清水的渗透压。(3)若某叶肉细胞正处于图甲所示状态，一段时间内细胞体积增大且最终_(填“会涨破”或“不会涨破”)。解析：(1)将人的成熟红细胞放入清水中，细胞吸水，如图甲所示。动物细胞无细胞壁，红细胞会因吸水过

44、多而涨破。(2)将洋葱表皮细胞放在0.3 g/mL的蔗糖溶液中，细胞外界溶液浓度较大，细胞失水，如图丙所示；达到平衡状态时，水分子进出细胞的速率相等，如图乙所示；此时将其放入清水中，细胞吸水，达到平衡时，水分子进出细胞的速率相等，此时细胞内外仍存在浓度差，细胞内液渗透压较高。(3)若某叶肉细胞正处于图甲所示状态，细胞体积会增大但不会涨破，因为植物细胞有细胞壁的保护。答案：(1)甲涨破(2)丙乙大于(3)不会涨破14正常细胞内K浓度约为细胞外的30倍，细胞外Na浓度约为细胞内的12倍。当细胞内外的Na浓度差、K浓度差减小时，细胞膜上的Na/KATP酶发挥作用，这种酶可以通过水解ATP，将细胞内的Na移出膜外，将细胞外的K移入膜内。具体过程如图1所示：(1)膜内外