化学人教版九年级上册课题二.ppt

1、第五单元 课题2 如何正确书写化学方程式,隆阳区水寨中学：段雁,2元3元/吨 水 70008000/吨 汽油 水：H2O 汽油：主要是含C , H元素的物质,化学反应前后，元素种类不变,金牌魔术师：水变汽油,承邀加盟,C,O2,点燃,CO2,+,C,O,O,C,O,O,C,O,O,C,O,O,H2,+,O2,H2O,点燃,平衡吗？,磷在氧气中燃烧的化学方程式如下，判断正误,问题讨论,（1）P + O2 PO2,（2）P2 + O5 P2O5,（3）P + O2 P2O5,凭空臆造成生成物PO2，与客观事实不符,任意改动磷和氧气的化学式，也与事实不符，应为 P和O2,反应前后各原子个数不相等，违

2、背了质量守恒定律,一、化学方程式书写原则：,1.必须以客观事实为依据，不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应。,2.要遵守质量守恒定律，等式两边各原子的种类与数目必须相等。,识记,怎样正确写出红磷与氧气的化学方程式呢？步骤,想一想,（1）P + O2 PO2,（2）P2 + O5 P2O5,（3）P + O2 P2O5,左边写反应物化学式，右边写生成物化学式,标明条件,P + O2 P2O5,4P+5O2 2P2O5,4P+5O2 2P2O5,配平，使左右两边原子个数相等,1 “写”出反应物和生成物的化学式 2 “配”平化学方程式，并检查 3 “标”明化学反应条件和生成物的状态,把短线（或箭

3、头）改成等号 反应条件：（点燃、加热“”、通电、催化剂等） 考虑是否标明生成物状态：（气体用“”号、沉淀”号 表示）,二、书写化学方程式的步骤,如果生成物中有气体,在生成的气体物质化学式右边要标,如果反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不要标,如：S+O2=SO2,点燃,如：2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2,标注时需注意：,在溶液中发生的反应，如果生成物中有固体，在固体物质的化学式右边要标,如果反应物和生成物中都有固体，固体生成物的右边也不需要标,如：CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2 +Na2SO4,如：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,H2,+,O2,H2O,点燃,怎样使

4、天平平衡呢？,H2O,H2,+,O2,点燃,2,2,三.化学方程式的配平,(1)配平化学方程式的原理 配平化学方程式就是在化学式前面配上适当的计量数, 使式子（短线）左、右两边的每一种元素的原子总数 相等，体现质量守恒定律。（不能改变物质的化学式） 配平后化学计量数之比为最简整数比，“1”省略不写。,如何配平化学方程式？,点燃,10,最小公倍数,看一看,（2）最小公倍数法,a.两端各出现一次,且原子数目较大的元素 b.求出该种原子在反应前后的最小公倍数 c.使该原子在反应前后都为所求出的最小公倍数,P,+,O2,P2O5,4,5,2,1.铝在氧气中燃烧 2.铁丝在氧气中燃烧 3.水通电,写出下列反应的化学方程式,练一练,点燃,通电,Al,+,O2,Al2O3,（1）,6,4,3,2,（3）,2,H2O,+,O2,2,H2,(2),3,Fe,+,O2,2,点燃,Fe3O4,第一组：硫在氧气中燃烧 第二组：镁在空气中燃烧 第三组：氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气 第四组：过氧化氢制氧气,小组训练,第一组：S+O2 S02,点燃,第二组： 2Mg+O2 2 Mg0,点燃,第三组： 2KClO3 2KCl+3O2,MnO2,加热,第