物理人教版八年级上册2.2声音的特性.ppt

1、,第二章 声现象,第2节 声音的特性,1、声音是由于物体的 产生的。声音以 的形式传播着。声音的传播需要 ； 不能传声。,4、当回声比原声晚 s以上时，人们能把回声与原声区分开。,振动,声波,介质,真空,种类,温度,不对,大于,声音的反射,0.1,骨传导,空气传导,骨传导,2、 声速的大小跟介质的 和 有关。空气中的声速是340m/s,对不对？ 。,3、一般而言，固体中的声速 液体和气体。回声是由于 形成的。,5、传声方式有 和 两种。 传声性能更好。,课 前 检 测,听下面两段声音，说一说这些声音有什么变化？,这些声音逐渐变高,我们把：声音的高低叫音调。,1音调,实验一：探究音调由什么决定？

2、,实验器材,桌子、钢尺,实验装置,实验步骤,A、钢尺伸出桌面较长，拨动钢尺，听它 发出的声音，观察振动的快慢；,B、钢尺伸出桌面较短，拨动钢尺，听它 发出的声音，观察振动的快慢；,实验现象,长,慢,低,低,短,快,高,高,物理意义：频率是描述物体振动快慢的物理量。 频率的单位为赫兹 ，简称赫，符号为Hz。,每秒内振动的次数叫做频率。,音调由什么决定的？,公式：,n:振动的次数，单位次；,t:振动的时间，单位秒；,f:振动的频率，单位赫兹。,音调由频率决定。频率越高，音调越高。,书2,物理学中把：,实验结论,重 要 结 论,补3,钢尺伸得越短，振动越快，频率越高，音调越高。,这说明：音调由频率决

3、定。频率越高，音调越高。,不同音调声音的波形有什么不同呢？,比较这两个声音的波形区别：,音调低的声音，2s有2个波，即每秒振动了1次。,音调高的声音，2s有4个波，即每秒振动了2次。,音调越高的声音波形越密。,补4,看下面的小资料，你从中获得了哪些信息？,（5）猫能听到超声波，狗能听到次声波和超声波，海豚也能听到超声波。,（2）频率高于20000Hz的声音叫做超声波，频率低于20Hz的声音叫做次声波,（3）动物的听觉范围通常和人不同，有些动物对高频声波反应灵敏，有些动物对低频声波反应灵敏。,（4）大象的语言是次声波。地震、火山喷发、台风等都伴有次声波产生，一些机器工作时也会产生次声波,（1）人

4、能感受的声音频率有一定的范围。大多数人的听觉频率范围是2020000Hz,书5,书6,为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却能听到讨厌的蚊子声?,答：蝴蝶翅膀振动的频率低于20Hz，在人的听觉频率范围之外，所以我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音；而蚊子翅膀振动的频率在人的听觉频率范围之内，所以我们能听到蚊子翅膀振动发出的声音,想一想,2响度,声音有音调的不同，还有大小（强弱）的不同。,比如，用力击鼓比轻轻击鼓产生的声音大。,在物理学中，把声音的强弱叫响度。,实验二：探究响度由什么决定？,实验器材,实验装置,2响度,铁架台、细线、乒乓球、音叉,实验步骤,A、用小力敲音叉，接触乒乓球，观 察弹开

5、的幅度，比较声音的大小；,B、用大力敲音叉，接触乒乓球，观 察弹开的幅度，比较声音的大小。,实验现象,小,小,小,小,大,大,大,大,实验结论,敲音叉的力越大，振幅越大，响度越大。这说明：响度由振幅决定，振幅越大，响度越大。,补7,不同响度声音的波形有什么不同呢？,比较这两个声音的波形区别：,振幅为2mm, 响度大的声音，振幅大。,振幅为1mm, 响度小的声音，振幅小。,响度越大的声音波形越高。,人听到声音的响度与哪些因素有关？,人听到声音的响度，除跟发声体发声时的响度有关外，还跟人距离发声体的远近有关系。,（原因：声音分散）,减小声音的分散可以增大声音的响度。如喇叭、听诊器等。,书8,补9,

6、听下面的声音，你能说出它是哪种乐器发出来的吗？,小提琴,二 胡,吉 它,笛 子,不同的乐器发出来的我们也能分辨。,3音色,我们是怎样分辨出不同乐器发出的声音的呢？,原来，不同的发声体由于材料、结构的不同，发出声音的特色就不同。,在物理学中，把声音的特色叫音色。,音色是由发声体的材料、结构决定的。,我们闭着眼睛也能知道是哪位熟人在讲话，就是因为每个人声音的什么不同？,音色,音调、响度相同，音色不同的声音，它们的频率相同，但波的形状不同。,4乐音和乐器,原理：振动发声,项目,锣面鼓面,松紧,力的大小,力的大小,弦,长短,力的大小,空气柱,长短粗细,声音的特性,音调指声音的高低,响度指声音的强弱,音

7、色指声音的特色,频 率,振 幅,材料、结构,知 识 小 结,补1,1、电子乐器可以模仿各种乐器发出的声音，要模仿得逼真，其关键是要求电子乐器所发出的声音与所要模仿乐器发出的声音哪一项特征尽可能的一致?（ ） A音调 B频率 C响度 D音色,D,练一练,2、在青年歌手大奖赛上，一男青年歌手正在放声歌唱，另一女青年歌手轻声为他伴唱，谁的音调高？谁的响度大？,答案：女歌手的音调高，男歌手的响度大。,练一练,3、蚊子和牛的叫声，（ ）的音调高，（ ）的响度大。,蚊子,牛,练一练,4、下列成语分别描述了声音的哪个特性？ A 震耳欲聋 B 低声细语 C 莺声燕语 D 抑扬顿挫 E 未见其人，先闻其声,音调

8、,响度,响度,音色,音色,练一练,5、甲乙两个声音，（ ）的音调高，（ ）的响度大。,乙,甲,3、频率是表示物体 的物理量，它的单是 ， 计算频率的公式是 。,音调,响度,音色,高低,频率,大小,振幅,人距离发声体的远近,振动快慢,赫兹,f=,n,t,感 悟 收 获,1、声音的三个特性是指 、 、 。,2、音调指声音的 ，决定于声音的 ；响度指声音的 ，决定于 ，还与 有关。,4、人的听觉频率范围是 到 。减小声音的 可以增大声音的响度。如 、 等。,20,20000Hz,分散,喇叭,听诊器,5、我们闭着眼睛也能区分出是哪位熟人在讲话，是通过声音的 来辨别的。,音色,原理：振动发声,锣面鼓面,松紧,力的大小,力的大小,弦,长短,力的大小,空气柱,长短粗细,1.观察一件乐器。它是由什么振动发出声音的，又是怎样改变音调和响度的？,解：,解：,2.某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅在2s内做了700次振动，频率是多少？人类能听到吗？,f =,n,t,=,700次,2s,=,350Hz,因为人的听觉频率范围是20Hz20000Hz，所以人类能听到。,解：,3.生活中经常用“高”“低”来形容声音，如“女高音”