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1、第九章 压强(初三总复习),2017.4,章节知识总览,压力,作用 效果,压强,压 强,液体压强,大气压强,实验:与压力作用效果有关的因素 公式 增大与减小压强,特点,马德堡半球实验和生活中的现象 测量:托里拆利实验 数值:1标准大气压=105Pa 特点:随高度的增加而减小 随天气变化:晴高阴低 应用:活塞式抽水机、离心泵,连通器原理及应用,实验:液体压强的规律 公式:p =rgh,第9章,流体压强与流速关系,作用点:,被压物体的表面,方向:,垂直于被压表面,练习:画出木块受到的重力和木块对支持面的压力的示意图,F,G,一、压力:垂直作用在物体表面上的力,注意:压力不一定等于重力!,(1)实验
2、时通过观察海绵 ,来显示压力作用的效果这是 法。 (2)比较甲、乙,说明压力的作用效果与_有关: 一定时, 越大,压力的作用效果越明显这是 法。,形变程度,压力大小,2、探究影响压力作用效果的因素,问:压力可以产生什么效果?压力的作用效果与什么因素有关呢?,转换,受力面积,压力,控制变量,可以用硬纸板代替海绵来做这个实验吗?为什么?,不能,因为相同条件下,硬纸板的形变很小,不方便作对比。,(3)比较 ,说明压力的作用效果与受力面积有关,压力一定时,受力面积 ,压力的作用效果越明显; (4)为了表示压力的作用效果引入了_概念。,越小,压强,2探究影响压力作用效果的因素,乙、丙,练习:P69例5,
3、实验一:探究影响压力作用效果的因素 【例5】(2016岳阳)探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示。 (1)甲、乙、丙实验中,根据_来比较压力的作用效果。 (2)通过甲、乙实验能够得到的结论是_。,海绵的凹陷程度,在受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显,(3)由实验乙、丙可知:“压力的作用效果与受力面积大小”的关系,请举出生活中应用此知识的一个实例_。 (4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,比较图丙中海绵受到的压强P丙和图丁中木板受到的压强P丁的大小关系为P丙_P丁(选填“”“或“=”),书包背带做得扁而宽可以减小对肩膀的压强,=,变式拓展 10.(2016绥化)老师要求同
4、学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水 (1)该同学通过观察_来反映压力的作用效果。 (2)如图所示,小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上,其目的是控制_大小相同,改变受力面积的大小。,海绵的凹陷程度,压力,从该实验中得出的结论是_。以下实例中应用该结论的有_。(选填字母) A菜刀要经常磨一磨 B书包要用宽的背带 C汽车限重 D啄木鸟有个坚硬而细长的喙 (3)接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”,他的操作步骤是: _。,压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显,AD,把左侧瓶中倒出一些水后,倒立在海绵上,
5、并与右侧瓶子的作用效果相比较,1、表示压力作用效果的物理量,2、压强定义:物体所受到的压力大小与受力面积之比。,3、计算:,4、压强单位: N / m2 帕斯卡(Pa) 简称帕 1 Pa = 1 N / m2,10Pa含义: 1m2的面积上受到的压力是10N,压强,二、压强,练习:如图所示,A、B、C三个实心物体的体积、密度均相同,它们对水平桌 面的压力分别为FA、FB、 FC,它们对桌面的压强 分别为pA、pB、pC。则 三者压力的大小关系是 ,压强自小到大的顺序是 。,FAFBFC,pB pA pC,答:因为在压力不变时,由 知,枕木增大了火车对路基的受力面积,减小了火车对路基的压强,使火
6、车行驶时不损坏路基。,锯、剪刀、刀、斧头等,用过一段时间就要磨一磨,为什么?,因为在压力不变时,由 知,磨刀是为了减小受力面积,增大压强,使剪刀等用具更容易切物体。,问1:液体能产生压强吗?液体产生压强的原因是什么?,由于液体受到重力,而且具有流动性,所以液体向各个方向都有压强。,同种液体,同一深度内部向各个方向的压强_。,相等,二、液体压强,1探究液体压强特点,想想:这里用了什么研究方法?,如何比较液体压强的大小? 通过观察U型管内液柱的高度差,压强计,同种液体内部的压强跟有关,同种液体中,深度增加,压强。,不同液体内部的压强跟液体的有关,在同一深度,密度越大,压强。,深度,增大,密度,增大
7、,在同种液体内部的同一深度,向各个方向的压强相等;在同种液体中,深度越深,压强越大。液体内部压强的大小还跟液体密度有关,在深度相同时,液体密度越大,压强越大。,二、液体压强的特点:,练习:P70例6,为了验证以上猜想是否正确,小聪在老师的帮助下找来了一些实验器材,设计并完成了实验探究请你完成下列问题: (1)实验前,要通过调试,使压强计U型管两边的液面_,小聪在调试时发现,用手指不论是轻压还是重压探头的橡皮膜时,U型管两边液面几乎没有变化如图所示,说明该压强计_(选填“漏气”或“不漏气”)。 (2)为了验证猜想1,小聪把探头放入水中,再观察压强计U型管两边液面是否有_来判断探头处是否受到水的,相平,漏气,高度差,比较序号1、2、3、4的数据,可得出的结论是_。 为了验证猜想3,小聪完成的实验操作应该是表中序号为_的实验。 比较序号6、7两组数据,可得出液体的压强与液体_有
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