物理（人教版）《12.2 滑轮》.pptx

1、第十二章 简单机械,第2节 滑轮 新密市第二初级中学 李书建,想想议议为什么会出现这样的笑话？你能解释其中道理吗？,1.认识定滑轮和动滑轮。 2.知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用。 3.会根据要求使用和组装滑轮组。,质疑探究,自主学习： 1.内容：课本8183页 2.方法：认真阅读课本内容，边看边把你认为重要的内容划出来，有疑问的地方打上问号。 3.时间：3分钟,检测题,1.滑轮是一个周边有槽、能绕_转动的小轮。使用滑轮时，_叫做定滑轮。定滑轮的实质是_杠杆，使用它时，不可以_但能_,升旗时旗杆上端的滑轮就起到了这样的作用。 2.动滑轮的实质是_杠杆，使用它时，不可以_,但能_,建筑工地上在房

2、顶提升水泥桶用的滑轮，一般都是动滑轮。 3._和_组合在一起叫滑轮组。使用滑轮组，既可以_，又可以_.,小组合作,以小组为单位，把刚才在自学过程中有疑问的地方提出来，在小组内讨论解决。,提问展示,通过刚才大家的自学和小组交流，谁还有什么疑问呢？提出来给大家分享一下吧！ 老师的问题：1.定滑轮和动滑轮各有什么特点呢？ 2.由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组又有什么特点呢？,点评精讲,一、滑轮 1. 滑轮是一个周边有槽，能绕轴转动的小轮。,点评精讲,2. 分类 定滑轮： 动滑轮： 使用时轴固定不动 使用时轴和重物一起移动。,生活中的滑轮,探究实验,探究定滑轮与动滑轮的特点,实验结论：定滑轮不省力、不省距

3、离，但能改变力的方向。,5cm,1N,2N,4cm,3N,6cm,二、探究使用定滑轮的特点（匀速）,使用定滑轮提升物体 （匀速）,定滑轮特点:,2.力的关系：,3 .距离关系：,1、 不省力也不费力，但可以改变力的方向,F = G,S = h,定滑轮 总结,(1)可以改变用力方向。 (2)既不省力也不费力，也不省距离。 (3)本质上，相当于一个等臂杠杆。,使用动滑轮提升物体 （匀速）,3cm,1N,2N,4cm,3N,5cm,三、探究使用动滑轮的特点,实验结论：使用动滑轮能省一半力,但费一倍距离.不能改变施力的方向.,h,S,=2h,从受力平衡角度分析动滑轮：,（动滑轮重忽略不计）,G物+G动

4、,F=（G物+G动）/2,动滑轮特点:,1、省一半的力，但不改变力的方向,2.力的关系：,F=（G物+G动）/2,3.距离关系：,S = 2h,O,定滑轮的实质是等臂杠杆,动滑轮实质是一个动力臂等于阻力臂两倍的杠杆,定、动滑轮的实质,为什么实验中的拉力比重力的一半大呢? 2 F2 = G动 + F物 = G动 + G物 F2 = (G动 + G物)/2 G物G动 一般情况下，忽略动滑轮重及 绳子与动滑轮之间的摩擦。,动滑轮总结 (1)不能改变用力方向。 (2)能省一半力，但费一倍距离。 F = G/2 s = 2h V (3)本质上，相当于一个动力臂为阻力臂 2 倍的省力杠杆。,想想议议,在上

5、面的实验中，拉绳子是竖直拉的，如果斜着拉，上述实验中的结论还能成立吗?,拉力大小会变化吗?,L1 = L2,F1L1 = F2L2,F1 = F2,斜着拉时，仍旧既不省力也不费力。,F2,F1,O,L1=L2,F1=F1=F1=G,定滑轮中，若拉力斜向下或水平F=G吗？,动滑轮中，若拉力F沿斜上方拉，F= G吗？,1,2,F2,F1,G,L1,L2,O,F1/,L1/,动力臂L1减小,动力F增大,要使动滑轮省一半的力(省力最多），必须使绳子沿竖直方向拉,四、怎样才能做到既省力又可改变力的方向呢？,定滑轮和动滑轮组合形成 滑轮组，这样既省力又方便。,把一个定滑轮与一个动滑轮组合成滑轮组，讨论一下

6、，你能设计出几种组合方式？把你的方案画出来。,2 段绳子承担 F =(1/2)G,2 段绳子承担 F =(1/2)G,3 段绳子承担 F =(1/3)G,G,G,S = 2 h,S = 3 h,S = 4 h,S = 5 h,1、滑轮组特点：,既可以省力，又能改变力的方向,n为与动滑轮相连的绳子的股数,F,F,2、滑轮组提升物体（若不计绳重、滑轮摩擦）,S = nh,h为物体上升高度,S为绳自由端移动的距离,本课小结,一、定滑轮和动滑轮 （1）定滑轮：使用滑轮时，其轴固定不动的滑轮叫做定滑轮。（不省力，但能改变用力方向） （2）动滑轮：使用滑轮时，滑轮的轴随物体一起运动的滑轮叫做动滑轮。（省力

7、，但不能改变用力方向） 二、滑轮组 定滑轮和动滑轮组合在一起的装置叫做滑轮组。（既能省力，又能改变用力方向） 使用滑轮组吊起重物时，若动滑轮重和摩擦不计，动滑轮被几股绳子吊起，所用力的大小就是物重的几分之一。,典例分析,1、有一位举重运动员，他的体重为600N，他最多能举起800N的杠铃，这位运动员利用一个定滑轮提升重物时 （ ） A、最多能提起600N的重物 B、最多能提起800N的重物 C、最多能提起小于800N大于600N的重物 D、最多能提起1400N的重物 2. 在右图所示的滑轮组中: (a)若动滑轮重 G轮 不计，拉力 F 是多少? (b)若动滑轮重 G轮 不能忽略，那么图中的拉力 F 应等于