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文档简介
1、人教版义务教育课程标准实验教材、河阳县实验中学八年级物理第一册教材侯,研究过程、三维目标、内容标准、提问、猜想假设、制定计划、收集证据、分析论证、评价、交流合作、材料、运动互动、能量,贴近学生生活,反映学生认知特点。教科书增加了社会调查、小规模生产和小规模实验等实践活动,并设立了“科学之窗”和“阅读材料”等栏目。教材生动活泼,并以演示形式展示;叙述尽量简洁、清晰、有启发性,给学生留有思考的空间。教科书内容,声音现象,状态变化,光现象透镜及其应用,机械运动,质量和密度,声音产生和传播,声音特性,声音应用,噪音危害和控制,长度和时间测量,光传播,光反射,平面镜成像,光折射,光散射不可见光,运动描述
2、,透镜,透镜在生活中,研究凸透镜显微镜和望远镜眼睛和眼镜,温度计,熔化和凝固,汽化和液化,升华和升华,质量及其测量,材料密度,材料密度的测量, 应用密度知识、写作风格、章节、章节、章节标题图、章节名称、阅读指导、场景导航,力求与本章内容紧密相关,具有丰富的物理内涵和优美的外观。在本章内容中引入有趣的问题情境,引发学生对生活现象的思考,并配合章节的第一幅图片,思考与做,思考与讨论,探究,注重培养学生解决问题的思路和方法,巩固知识。 让学生体验物理探索和发现的过程,为学生创造探索和交流的机会,提供物理知识背景信息来补充和拓展知识,丰富学生知识,以问题的形式揭示本章知识的重点,研究问题的研究对象,有
3、利于把握整个章节的知识框架和布局,激发学生探究和提问的质疑精神。声学、光学、电学、重视合作探究教学,提出教学建议,正确理解合作探究教学,评价作品,提出评价建议,评价“知识和技能”,评价“过程和方法”,评价“情感态度和价值观”,开发和利用课程资源,开发和利用课程资源,开发和利用文本课程资源,多媒体教学资源,投影仪和电子白板,视听资料,学校局域网和互联网,课外教育资源,电视,科技馆第三章镜头及其应用,了解镜头及其在生活中的应用,凸透镜成像规律,眼睛与眼镜,显微镜与望远镜,多实践动手,解释相关现象,正确理解合作探究教学,区分两种类型的镜头,并画出三种特殊光线:主光轴,焦距,穿过光学中心的光线,平行于主光轴的光线,穿过焦点的光
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