高一音乐 电子琴 连奏与断奏教案

1、第十二节连奏和断奏教育内容1、连奏和断奏的弹法二、交通警 三只小熊3 .欣赏钢琴作品音乐瞬间 3教学目的1 .掌握断奏和连奏的比较演奏二、练习曲交通警 三只小熊教育重点连奏和断奏是最基本的两种钢琴演奏方法，熟练、表情丰富地弹连奏和断奏，是掌握其他弹法和技法的基础。上课的日程两格第一格教学方法人民教师做示范说明，学生做实践练习以讲授和示范为主，结合启发式教学，一盏茶发挥学生自主学习积极性，进行有效课堂模仿和消化。教育过程一、欣赏钢琴作品音乐瞬间 3舒伯特的初期罗曼蒂克的代表性人物也被认为是古典音乐的最后。 他的钢琴作品渗透了衷心感人的抒情性。在音乐的瞬间，舒伯特首次创作的钢琴小曲，发展成了钢琴曲

2、的类型。 据说这首曲子是1827年舒伯特在格拉夫旅行归来创作的，1828年出版的音乐瞬间首曲子中有3首。关于这首歌，有一天舒伯特去朋友家做客的传说。 他手拉着手抄乐谱，弹了之后，很佩服。 后来他才知道那其实是这位朋友录下的他自己即兴表演的作品。 通过这个叙述方法可以说明舒伯特具有很高的即兴创作能力。 这是天真纯洁快乐的小品曲，具有轻快活泼的民间舞蹈风格。总共只有54小节，音乐形象比较单一，但舒伯特将其处理得非常精巧，真是玲珑透明，精致。 整首歌如天成，保持着自然美，是舒伯特钢琴曲中最有名的歌曲。 用2小节轻快的节奏演奏了之后，音乐演奏了朴素可爱的旋律(片断1 )。 乐曲的中间部分下降到a大调，

3、以颜色清晰的f大调结束。复习二十分钟三、人民教师模范演奏连奏和断奏是最基本的两种钢琴演奏方法，熟练、表情丰富地弹连奏和断奏，是掌握其他弹法和技法的基础。演奏方法和连断演奏的比较演奏1 .连奏的初期练习可以利用举手动作的非连音，增大掌关节的活动能力，提高手指的独立性和灵活性。2、在连奏过程中，要具有明确的手指方向和爆炸力强的快速按钮的手指触感，思考心中圆润舒适的声音。3、断奏的初期练习，首先要练习手臂的声音，重点体会手臂的重量自然集中在手指尖上的感觉，接触按钮的手指力量要很深，其侑指和手臂要放松。4 .断奏和连奏的比较式练习可以深化两个基本弹法的演奏概念。三、练习曲： 交通警 三只小熊1 .人民

4、教师的模范演奏交通警真正意义上的双手合奏，即左右手在云同步上弹奏不同的旋律，右手是主旋律，左手是副旋律，并且各小节必须连音弹奏，对于初学者来说有点困难，所以必须先进行分开的练习。 双手合奏时眼睛要看乐谱。 数拍子，左手第一小节的“1”音弹两拍。三只小熊这首曲子旋律活泼流畅。 右手用断奏弹奏主旋律，左手用伴奏，配合网络链接呼吸，注意网络链接的声音一条龙，一定要分别练习。2、学生练习巡回检查指导人民教师安全教育、体育安全体育老师要说明体育安全。 上通告课的老师不能离开。 学生不进行不安全的活动。 在无人保护下不进行危险活动。教育反思学生受老师潜在的暗示影响，通过模仿老师的演奏动作、按键方法、节奏处

5、理等，获得电子琴表演最直观、感性的经验。第二时间练习课教育内容1、连奏和断奏的弹法练习二、练习交通警 三只小熊3 .欣赏钢琴作品即兴曲作品90之二教学方法讲义和示范是辅助，学生练习是主教育过程一、欣赏钢琴作品即兴曲作品90之二op.90是舒伯特钢琴创作中重要的作品，这部作品既可以看作是各自独立的钢琴小品，也可以看作是大型的钢琴曲。 因为从结构和形式上看，每部作品都很像奏鸣曲。 但是，由于没有像舒伯特末期的三首钢琴奏鸣曲那样强烈的内在粘聚力，所以这些个两组作品在作者众多的钢琴作品中显得独特。 他是吉卜赛人钢琴音乐的使者，比肖摇镜头快十三年五载。第二首降e大调，3/4拍，三段体，8首中最短，快速华

6、丽的句子有着歌一样的舞蹈。 开头，一连串的三连音(连奏)像小河流一样不断地流出，深入人心。 想象一下这个音乐最适合什么样的映像，当然，林子里的小河愉快地奔腾，蝴蝶飞舞，草长的奥利奥们飞翔。 中段突然转变，钢琴演奏了乡下的舞，风格优雅而欢快，仿佛溪野的野花随风翩翩起舞，送来了充满活力的田园风味。 这个即兴曲最有画的意思，拍MTV不合适，能生动地把观众带到田野小川的身边。 看不见的声音几乎变成看不见的颜色的画，露出脸来二、引进强调断奏和连奏的比较演奏三、学生练习1 .人民教师巡回检查指导2 .让学生示范演奏人民教师的评价纠错安全教育。学校集会和集体活动可能安全发生的中暑、压伤、跌倒伤、骨折、窒息、烧伤、脑震荡、死亡。 请不要上下楼梯支持，放慢礼节。 不要互相追赶疯狂的战斗。 不开会引起枯燥无味伤害的玩笑。教育反思老师认真耐心地进行演奏的