![高三化学 课时4 原电池的工作原理复习学案_第1页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-7/28/d10ed496-8cad-4fa6-8591-e550005121bf/d10ed496-8cad-4fa6-8591-e550005121bf1.gif)
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![高三化学 课时4 原电池的工作原理复习学案_第3页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-7/28/d10ed496-8cad-4fa6-8591-e550005121bf/d10ed496-8cad-4fa6-8591-e550005121bf3.gif)
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1、江苏响水中学高三化学课4原电池工作原理复习学方案学习目的:1 .了解原电池的工作原理和构成条件。 2 .能够正确判断原电池的正负。 3 .可以写出原电池的电极反应式和电池反应式。 4 .可基于氧化还原反应设定和修正原电池。学习要点:原电池电极反应式和电池反应方程式的表述学习难点:原电池的设定修订自主学习1 .原电池的定义:将转换为的装置。 2 .原电池的构成条件、(1)不同。 (二)快门优先溶液。 (3)形成电路。 (4)快门优先自发反应。 3 .原电池正负极的判断薄口(1)由构成原电池的两极材料判断。(2)根据电流方向或电子流动的方向进行判断。(3)根据原电池中电解质溶液内络离子的取向移动方
2、向。 斯坦共和国龙门(4)根据原电池两极的变化进行判断。(5)X极变重或变轻。 (6)X极出现气泡。 调查1 :1 .为了不通过热能而直接将氧化还原反应释放出的能量转换为电能,需要设置哪些装置(以亚金属铅和硫酸铜的反应为例)(1)反应中哪些物质失去电子,哪些物质得到电子(2)亚金属铅用什么方法将电子转移到溶液中的铜络离子上?(3)用什么方法分离亚金属铅和铜络离子,使铜络离子在亚金属铅表面不直接得到电子(4)锌板和碳棒用导线连接,平行插入加入硫酸铜的同一烧杯中,推测铜络离子在哪里得到电子的导线中有没有电流流过? 要知道导线有电流通过的话是怎么破吗?2 .原理分析:(1)什么是盐桥? w.w.w.
3、zxxk.c.o.m(2)盐桥的作用是什么? w.w.w.zxxk.c.o.m(3)根据原电池原理,填空电极亚金属铅半电池铜半电池电极名称得失电子电子流反应类型电极反应式总电池反应式探究2 :设计原电池-教科书P14(1)引起氧化反应的物质(微粒子)是哪一种? 引起还原反应的物质(微粒子)是哪一种?(2)在教科书的左边框描绘原电池的结构形象,指出正负极。(3)写出正负极的电极反应。探究3 :某探究活动小组为了利用原电池反应检查金属的活动顺序,甲、乙两人都使用镁片和铝片作为电极,甲的学生把电极放入6 molL-1的稀薄H2SO4中,乙的学生把电极放入6 molL-1的NaOH溶液中。(1)写出与
4、甲池发生的电极反应相关的反应式制作负极,制作正极。 综合的络离子反应式(2)写出与乙池发生的电极反应相关的反应式制作负极,制作正极。 综合的络离子反应式(3)“如果构成原电池的电极材料是金属的话,构成负极材料的金属应该比构成正极材料的金属活跃”,如果甲和乙两个学生考虑的话,就判断甲的活性强,乙判断为(4)从这个实验中,能得出以下结论吗? 下面是什么意思?a .留心为利用原电池反应判断金属的活性顺序选择适当的介质b .镁的金属性不一定比铝的金属性强c .这个实验表明金属活性顺序表旧了,没有实用价值d .这个实验说明化学研究对象复杂,反应条件多样,应具体分析具体问题(5)上述实验也反过来证明了“利用金属活性顺序表直接判断单元电池
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