2020年2020年高一班主任工作计划精选

1、2020年高一班主任的工作修订画精选高一是三年的高考备考，这三年对很多人来说可以说是非常重要的三年，所以我们的班主任更要负责。 看看2020年高一班主任的工作修订画精选吧。 只供参考本学期，学校安排我担任高中一年级的347组班主任，经过军事训练和入学一周的观察和了解，现在我对本班级的情况有了一定的认识，现在报告学生的情况和本学期班级的工作目标我班是高中一年级的18个平行班之一，现在有55名学生，其中男生25名，女生30名，大部分在城关地辖区。 全部55人中，正取生48人，编入生7人，班级入学平均分为579分。 从目前掌握的情况来看，我班学生的家庭经济状况普遍良好，没有生活特别困难的学生。 因此

2、，我班的学生相当一部分生活的自我管理能力不强，比起吃，比起穿，现象还存在，如果很多学生不想在学校食堂吃饭，就喜欢在学校外买东西，有些同学不能叠被子，衣服洗和洗其中五六个同学自律差，应该是本学期班纪工作的重点。在学习方面，大多数学生都有自觉，任课老师说，课堂气氛活跃，学生勇气大，敢于发言，有疑问。 但作为班主任，我发现我班学生活跃的背后也有学习不踏实的缺点。 这样不成熟的自信心一旦受到考试成绩的打击，就容易变得懦弱。 因此，我们班这学期学习的重点是让学生养成认真严格的学习习惯，以免他们因一时挫折而丧失斗志。 另外，我班还有一些学生入学成绩低，对学习没有兴趣和自信心，有些学生已经有严重的偏科现象，

3、必须努力在这学期解决或弥补。高三学生的最后结果如何，在很大程度上依赖于高习惯的培养。 因此，这学期我上班的口号之一是习惯决定一生。 要养成习惯，首先要从小事做起。 例如，每天放学三次后，班级要求学生漂亮地收拾桌子，椅子放在桌子下面，必须横着垂直的清洁区域要打扫漂亮地，不留下死角，随时检查学校卡片的安装的课外作业都要完成必须杂乱无章，如果发现全部重做等，在左不过，各个方面严格要求学生按照学校的规定做，每天检查。 三个月内我将和这个班一起翘辫子，如果发现错误的地方，随时批评整改。 目的只有一个，就是为了在高一年里让我们班的学生养成良好的学习习惯好和生活习惯，这是成绩的根本保证。作为学生，最重要的任

4、务是学习。 对高一学生来说，形成适合自己的有效学习方法很重要。 所以，这个学期我向全班学生提出的另一个口号是成为学习的老东家。 具体来说，让学生根据自己学科的强弱、学习的特点，确立自己的学习订画，要求学习有什么问题，在第一时间解决，每天不留下不懂的问题，努力跟上老师的教育节奏和思路，有雄辩的力量，就自己设置时间积极地掌握课外知识在这方面，学校已经认为，入学初出的晚自习时间分配表具有指导意义，有力地促进了我们的工作。 在学法上，我特别强调了两点。 一是不管每天有多紧张，都要安排第二天的预习课程时间。二是不要迷信各种资料，在教室认真听是最重要的。 此外，我要求学生一定要在高语言数英三科的基础上打，

5、这是高考成败的关键。为了全面掌握学生的学习和生活动态，我打算在班里做一份学生综合状况动态表，它全面反映了学生各个时期的生活、学习、纪律等各个方面的情况，鼓励学生了解自己，使自己更好。团结、高效的班级集体是班级管理的重要环节。 经过有会儿之间的理解和考察，采用先民主集中的方法，我已经在顺顺利利建立了班委和团分支构造开始运营，总体情况还很清楚，今后的主要任务是培养班主任的独立管理能力，特别是不拘于私情，认真的工作作风，作为班主任，严格要求班干部本学期班上的工作还有一项相当艰巨的任务。 如何使7个未达到一中合格分数线的非正取生尽快适应一中的教学要求，尽快融入班集体，使他们的成绩进步。 这项工作打算分

6、三个步骤进行。 首先，必须从心理上消除他们的自卑感。 我在班里给每个学生，明确警告入学成绩和_ _ _ _ _明高中会怎么样，来到一中，每个人从零开始，学校和老师对任何人都是同行，这样的目的是让他们有思想负担，轻装打斗。 其次，希望这个小组中的一些人对“双差生”的现状，分别听他们讲话，思想上关心他们，学习上鼓励他们，行动上指导他们，特别是规律上让他们养成好习惯，赶上他们的学习成绩。 对于这些个学生，要时常注意与他们的监护者取得联系，研究恰当的教育方式，追求“家庭学校一体化”的教育效果。另外，一年级的年龄以1517岁之间居多，这个年龄段的学生，从大姨妈到心理，均处于少年到小二哥的过渡时期，一整天

7、学习上的竞争激烈，免不得给学生带来大的心理压力。 在这种情况下，为了免不得学生对感情上的慈善捐赠的追求，在高的阶段特别是根据防止早恋的我的经验，这个问题在高1可以预防的话，可以走到高2高3。 对于这个问题，入学教育时，我已经给全班打了预防注射。 我严厉警告了学生。 在高中三年里，不分男女，大家都是中性的，来一天，通过理想的高等院校是唯一的目标。 如果有人有勇气接触这条高压线，结果是可以想象的：一天从来不听。 我还想就这个问题专门安排班会的课程。高一(三)级学生的和结构可能是九个平行班中最复杂的。 从军事训练到现在仅仅10多天，作为班主任，我已经深深地感到了家和学校双重的迫切希望(压力)。 这种

8、希望(或者压力)会鞭策我，努力做好这个班的工作。对于高一学生，经过第一学期的熟悉、规范，学生基本适应班主任的管理方式，也基本了解学校的规章制度，在学生之间取得了更有效的融合。 在这种大势已定的情况下，再有一些学生转入本班也容易同化，下一步的任务主要是为学生提供新的目标。 让学生在新鲜管理中取得自律，不断在规范中寻找定位，在明确的方向上展现希望。 对于缺乏基础的学生，抱有自信心心找到希望感到成功是很重要的。 因此，下学期的任务是在进一步规范的基础上，为学生提供展示才能、提高自信心的机会。人民教师先育人，这是我教育不变的规范。 我一直认为：常规好，仪容仪表好，学习好，自然也好。 纵观一年级，并不是

9、有工作不规范的问题。 以自己为中心严厉，不欣赏同学还是懒惰的应对，学习目的很不明确，学习不认真。应该说培养教育对于这次的学生来说特别不足，但是作为高中生，很多习惯已经固定下来，基本上每个人都有问题。 这决定了不是一次性能够培养教育，而是需要修订性的、阶段性的进行。 不然的话，贪婪也不会腐烂，什么都能准备好。 具体的修订计划如下1 .在教育内容上，把重点放在抓住例行程序上在迟到、制服、学生仪容仪表、双体操、室内外卫生带桌罩、桌子行李布置、值班、彬彬有礼等方面的教育方面。 学习成绩的获得并不完全取决于聪明的智慧，大部分因素在于非智力方面。 学习不好的学生，基础差的只有表面现象，深层次的问题是没有进

10、取心，没有好习惯。 但是，这种习惯的培养不能完全从学习开始。 因为学习找不到成就感的学生已经麻木，不再倾听这方面的教育。 为了真正达到目的，必须将投篮曲线化，用别的方法达到目的。 从日常生活、培养教育中培养学生的良好习惯，引导能力转移到学习中是有效的措施。2 .在教育时间上，分时完成担任班主任，又兼任两班的英语教育，能量有限，不能全部在云同步完成。 并且，学生问题很多，对他们来说集中寻求解决的也是难以逾越的高山。 这一系列培养教育必须分阶段进行，决定一次一个重点，一个解决下一个。 因此，我决定最短每周解决一个问题，一个问题，寻找责任者，继续执行。 在保证劳动果实继续保留的基础上，稳步前进。 积

11、越多，逐渐解决问题，逐渐使学生成为完美的人。 并且，有必要制度化这些个的常规检查，由班委进行定期检查。3 .在教学方式上，在班主任有效指导下，挖掘学生的潜力。 知己知彼，百战不殆。 教育并非所有的学生都能接受，所以在理解学生的基础上，进行及时的交流和指导变得重要起来。 为了做好班主任的工作，要了解每个学生，了解他们的长处短处、家庭环境、性格特点，只需了解，就能沟通，沟通，对人的心灵有很深的引导和帮助。集体需要团结力，班级需要高涨的班风和良好的班级文化。 例如，我们班的课程训练，擅长失意，决不介意！ 进步后退，永不停止！ 这是全班同学一起选的口号，反映了同学的声音。 班级的墙上贴着班规、班干部、

12、班代表、组长等责任，经常催促同学们努力。 此外，班主任也要提倡给同学们养成好习惯。 这是无形的财富。 乐于学习，热爱生活，班主任能够开始跑步运动，鼓励同学们每下午一起唱歌，振作精神这种方法互相帮助，有助于形成轻松但不失努力，愉快而不疲劳的班级氛围。 加强云同步常规管理，创设正常有序的学习环境。材料教学可以最大限度地发挥学生的潜力，最大限度地发挥自己的作用。 学生的基础再差，习惯再差，毕竟这是无法改变的现实。 这就是自己的学生，必须面对，也必须改变。 对这样的学生来说，最大的问题是自信心问题。 由于长期考试不理想，很多学生已经失去了学习的自信心，心中的感觉改变，没有斗志。 这决定了我的教育必须是

13、觉醒的教育。 希望同学们每个人都记住时钟训练：得意、失意、永不介意！ 进步，退步永远，停不下来！上学期“超越自我”的自信心教学方法，本学期将继续坚持，尽量丰富。 因此，修订了“我的学习由我决定”的自我监督形式。 内容涉及动人的格言、成绩激励、听课状态自我监督、课外作业自我解决、困难的解决方法、学会欣赏和监护者评论等。 使学生在刺激中清醒、自我监督、自我竞争。 每日一头地一头地，一年一头地。 学生在日积月累中，加强自信心，积极进取，不断超越。十六七岁的高中生有热情的时候，我们应该调动他们的积极性，而不是压迫。 班里成绩差的学生也在积极学习。 因为我必须给每个人坚持学习的动力。 学习是有节奏的，玩的时候不要强迫学生学习。 否则，只能相反。 所以，在调整学习节奏的同时，用热情鼓舞学生，使全班同心协力向