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文档简介

露在外面的面,学习目标,1.认识长方体和正方体，具有初步的立体空间想象能力。 2.能够准确的计算出多个长方体和正方体堆放时露在外面的表面积。,50503=7500,9,50509=22500,将4个纸箱换一种方法放在墙角处,露在外面的面积是否有变化?用学具摆一摆。,你还有别的摆法吗？露在外面的面积是多少呢？,将4个纸箱换一种方法放在墙角处,露在外面的面积是否有变化?用学具摆一摆。,将小长方体按下图方式摆放在地上。,一个小长方体有_个面露在外 面，2个小长方体有_个面露在外面， 3个小长方体有_个面露在外面。,5,8,11,找规律，有多少个面露在外面？,按照这样的方式摆放，6个小正方体有_个面露在外面。先想一想，再做一做。,20,找规律，有多少个面露在外面？,将小正方体按下图方式摆放在地上。,你发现了什么规律？,1个小正方体 3+2=5,2个小正方体 32+2=8,3个小正方体 33+2=11,6个小正方体 36+2=20, ,n个小正方体 3n+2,将小正方体按下图方式摆放在地上。,5,9,13,17,21,25,你发现了什么规律？,4n+1,将小正方体按下图方式进行摆放。随着小正方体个数的增加，露在外面的面数变化有什么规律？与同学交流你的想法。,将两个棱长是10厘米的正方体拼成一个长方体（如

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