语文人教版四年级下册《古诗词三首》

1、1、学古诗三首，古诗方法，解诗题，知道作者抓词，诗意朗读，领悟诗情，一个人坐在敬亭山，唐李白，学生们学过在先李白的诗吗？ 谁来背着大家？ 静夜思赠王伦，解诗题，了解作者，1、注释与彝拉斯特相结合，理解诗题的意义。 2、谈谈你对李白的理解。 课外知识的掠夺，1、诗圣2、诗仙3、诗佛4、大李杜5、小李杜、杜甫、李白、王维、李白、杜甫、李商隐、杜牧、敬亭山单独坐着是天宝十二年(公元755年)。 当时，诗人被迫离开长安已有十年，世态冷淡，漫长的流浪生活使他尝到了人类辛酸的滋味，孤独的感觉倍增。 敬亭山、敬亭山：独自坐在安徽省城郊乡的山上。 我独自坐在敬亭山。 一个人坐：一个人坐。 独自坐在敬亭山，唐李

2、白，鸟儿们/高/飞，孤云/独/闲去。 重新审视/2不厌倦/只有敬亭山。 抓住语言，阐明诗情，读古诗，画节奏符号。 根据注释，结合彝拉斯特，一句一句地讲诗意。 所有鸟飞，孤云独去闲。 孤独的云：孤独的云。 也就是说，只有那朵云。 行：不。 闲暇：形容云慢慢漂浮的样子。 仰望天空，直到看不见影子，看见一些鸟在远处飞着。白云也在远处慢慢飘着，四周都是安安静静。 敬亭山(唐)李白的所有鸟独自飞翔，孤独的云独自去。尽、闲、动静结合、“尽”、“闲”两个字，强调了“寂静”的特征，漂浮的白云消失后，感到特别的宁静。 在这两首诗中，“动”有“静”。 无论是“静”还是“动”，都凸显了诗人内心的孤独和寂寞。 两个不

3、厌，只有敬亭山。 讨厌：满意。 我静静地凝视着山，感觉山也在看着我，好像相互交流着，相互总是不满足。 现在，我的心里好像只有那尊亭山。 一个人坐在敬亭山(唐)李白两人不厌倦，只有敬亭山。 重新审视，他的心情？ 相拟人化，互为好友的相识之情，用拟人化的手法写诗人和敬亭山的相识之情。 “重新审视不厌倦”，表达了诗人和敬亭山之间相互亲密的感情。 “相”“两”这两个词同意重复，将诗人和敬亭山紧密地结合在一起，表现出惋惜的感情。 “唯一”强调了诗人对敬亭山的爱。 想想：这首诗描绘的是什么景象？ 你表达了作者的什么思想感情？ 更加朗读，领悟诗情，独坐敬亭山，作者描写了敬亭山的景色，表现了诗人对伴山的惋惜的

4、同情之心中的感觉，强调了诗人对敬亭山的爱。 借景抒情、望洞庭、(唐)刘禹锡、刘禹锡(772842 )、字梦得、唐代诗人、白居易被称为“诗豪”。 他的许多作品，构思新颖，思想深刻的七言绝句受民间歌曲启发，明快清新，富有生活气息和地方色彩。 作者介绍，洞庭湖洞庭湖位于湖南北部，长江南侧。 是我国的第二大淡水湖。 湖有君山，山有许多名胜。 萩名诗人范仲淹来到洞庭，留下了名为天下忧患，天下享乐的古典作品。 望洞庭唐刘禹锡湖光/秋月/二相和，潭面/无风/镜子没有磨。 遥望/洞庭/山水翠、白银/盘里/一青螺。 望洞庭，思考：诗人站在哪个角度看着洞庭湖从哪个字看得见？诗人从远处看着洞庭湖，从“望”字看得见。

5、 画庭院，湖光秋月两相，潭面无风镜不磨。 和：和谐，在这里是指水色和月色一体化。 潭面：指湖面。 湖光秋月相互辉煌，多么和谐，宁静的湖水无风，犹如未磨的迷蒙铜镜。 相：彼此。 古代铜镜，“镜子没有磨”，古代的镜子是铜制的，镜子表面要磨。 没有风的洞庭湖像没有磨光的镜子一样平稳，有着朦胧而柔和的美。洞庭湖实际面积很大，周围几百里。 所谓“潭面”，意味着作者将大洞庭湖称为小水洼，作者胸襟非常宽阔。 洞庭山水翠，眺望白银盘中的青螺。 月之下洞庭湖苍翠的君山，从远处看，就像白银盘中的青螺。 青螺：这里是用来形容洞庭湖君山的。 古诗有三个比喻句，你能找到吗？ 不刮风、安静的湖面像就像洞庭湖的青螺一样，未

6、经打磨的铜镜、洞庭湖、苍翠的君山、望洞庭描绘出美丽的秋月。 这首诗的好极了之处，都在一些生动的比喻中。 他们不仅表现了月下洞庭的迷人景色，而且在人的对面也映照出诗人自身的形象：宽阔的漫无边际洞庭湖，诗人眼中只是铜镜，银盘，美丽神秘的君山，小小的螺壳。 不站得高，看得远，没有宽胸，看得这么大，举重轻，那是不可能的。 练习： 1、望洞庭的写法从()到()表达了作者()的感情。 诗中描绘的是()的景色。 主要有()、(或)、(或)四种景色。 望洞庭用()的修辞手法，分别把()比作未研铜镜后的两个句子把()比作()，把()比作()。 3望洞庭是当代诗人写的，作者通过丰富的想象和意象的比喻，描绘了秋月倒

7、映的洞庭湖之美，表现了诗人()的美好感情。 近、远、对洞庭湖的爱、洞庭湖的美、洞庭湖、秋月、静水、君山、比喻、洞庭湖水面、洞庭湖、白银盘、君山、青螺、唐、刘禹锡、热爱自然，想起江南的日出江红得胜火，到了春天河水变蓝了。 你能不想江南吗？ 白居易在杭州、苏州干了三年刺史，为官员很清廉。 他率人民建设白堤，疏通西湖河道，整治山塘，仅用三年五载就与老百姓建立了深厚的友谊。 55岁时，白居易因病来到洛阳，时隔12年，江南人民的勤奋、淳朴、善良依然令他怀念。 同学们，你们懂语言吗？ 语言是我国古代诗歌的特殊形式，可以随着乐曲唱。 语句有长的也有短的，也有长的。 语言中有“思江南”、“渔歌子”、“江城子”

8、、“菩萨蛮”等各种语牌。 我们上学期学的清平乐村居。 语言，回忆江南的“回忆江南”是语言的品牌名称，语言有一个品牌名称。 白居易曾经做过杭州刺史，白居易离开杭州，到洛阳后怀念杭州时写了三首江南。 语言的内容使我想起江南，使我想起诗人在当地的地貌景观旅游时留下的印象。 用大头针读诗，初步理解这首诗。 江南白居易江南美好回忆，地貌景观早就知道了。 日出江红胜火，春来河水蓝。 你能不想江南吗？ 想象n、品词奖文、悟，“忆”是什么意思(回忆、思念) (1)忆景1、诗人想起的是江南的什么(1)“日出江花红胜火”谈论自己的理解(看到了什么？ (2)“春来江水绿如青”谈论自己的理解(看到了什么？ 江南好，地

9、貌景观早就知道了。曾经：曾经。 江南很好。 对于江南美丽的地貌景观，我曾经是多么熟悉，多么熟悉。 旧：是指以前诗人年轻时游过杭州的意思。 很熟悉。 “江南好”是诗人对江南春的赞美。 日出江花红胜火，春来江水绿如青。 春天在大地上开，百花开，太阳每从东方升起，阳光照耀大地，各地开的花更艳，春光蓝，绿浪清。映着红日，红花红得像燃烧的火焰；河水红得更加碧绿。 胜：超越，胜利。 蓝：叶子为青绿色，可以提取青蓝色染料的植物。 “青”字表示春水深蓝的美丽景象。 日出江花红胜火，春天是河水绿蓝，日出江花红胜火，春天是河水绿蓝。 你能不想江南吗？ 江南这个地貌景观在洛阳看不到，所以说的话的尽头在反问句，江南的地貌景观是这么美丽，想不起来吗？里德：江南的好地貌景观很早就知道了江南好日出江花红胜火江南的好春如青来江南水绿的江南好能不由想起江南。 忆人一、赏析反问句“能不思江南吗？ 2、诗人想起的只有江南的景色吗？ 诗人在江南当了十年官，为人民做了许多好事，本地人情深厚。 后来他病了，要感谢苏州州长的职务，当他到洛阳的时候，苏州人都不愿意离开他，为