第一节　认识环境管理

1、联合国环境规划署,联合国可持续发展委员会,联合国开发计划署,全球性环境保护国际组织标志,环境,广州市南武中学 吴贵琴,5.1 认识环境管理,广州市南武中学 吴贵琴,目录/contents,课堂小结与练习,重难点突破,基础自主梳理,学习目标,学习目标,学 习 目 标,说出环境管理的基本内容和主要手段。,知道：实施环境管理的必要性 理解：环境管理的基本内容 应用：结合实例让学生掌握环境管理的对象、执行主体和主要手段。,基础自主梳理,基础自主梳理,一、环境管理 1概念：指对人类_的活动施加影响。 2必要性：资源和环境问题的形成源于人们的_活动，特别是社会经济活动目标的_和_的无约束性，因此单靠技术是

2、不能完全解决环境问题的。,损害自然环境质量,社会经济,纯经济性,行为,基础自主梳理,二、环境管理的对象和执行主体 1环境管理的对象 (1)个人：主要是个人的_和_环境行为。 (2)企业：生产全过程中的_排放。 (3)政府：具有_身份。既是环境管理的执行主体，又是被管理的对象。,消费需求,不良,污染物,双重,2环境管理的执行主体：_。,国家和政府,基础自主梳理,三、立法和行政干预是管理的主要手段 (1)主要手段：_手段和 _手段。 (2)其他手段：_手段、 _手段和_手段等。,法律,经济,行政,技术,宣传教育,基础自主梳理,1关于环境管理的说法，正确的有(双选)() A国家和政府是环境管理的执行

3、主体，故政府不是环境管理的对象 B环境管理对个人的要求是严格限制污染物的不合理排放 C中国政府已经制定完整的环境管理的基本国策、方针、政策、制度和行动方案 D环境管理的对象包括个人、企业和政府,学以致用,CD,重难点突破,重难点突破,环境管理 基本内容,公产与资源环境的退化,技术的局限性,对象该管什么？,执行主体谁来管？,环境管理主要手段？,环境管理 必要性,环境管理的目的,阅读材料，回答问题。 三峡工程蓄水后，峡江急流变为“平静湖水”。 随着大坝的建成运行，库区环境问题备受社会 各界关注。据国家环保局通报，目前库区水质良好。 但库区上游及其沿岸支流城镇的废水、固体垃圾物 非达标排放现象仍然严

4、重，每年有大量生活垃 圾随流水进入库区，某县曾在4天内捞起的漂 浮物就达100多吨。,环境问题不是单靠技术所能解决的,人们的社会经济活动，特别是社会经 济活动目标的纯经济性和行为的无约束性,实行环境管理,重难点突破,通过环境管理达到既要发展经济满足人类的基本需求，又要不超过环境的耐受极限。,阅读材料，回答问题。 三峡工程蓄水后，峡江急流变为“平静湖水”。 随着大坝的建成运行，库区环境问题备受社会 各界关注。据国家环保局通报，目前库区水质良好。 但库区上游及其沿岸支流城镇的废水、固体垃圾物 非达标排放现象仍然严重，每年有大量生活垃 圾随流水进入库区，某县曾在4天内捞起的漂 浮物就达100多吨。,

5、个人 企业 政府,重难点突破,1、绿色消费观念 2、反对无节制的高消费 3、培养正确的环境意识,1、严格限制污染物的不合理排放 2、对企业进行产品结构调整，加强技术改造，实行清洁生产,重难点突破,1、严格限制企业和事业单位污染物的不合理排放 2、审查区域发展和政策的环境影响评价,重难点突破,阅读材料，回答问题。 三峡工程蓄水后，峡江急流变为“平静湖水”。 随着大坝的建成运行，库区环境问题备受社会 各界关注。据国家环保局通报，目前库区水质良好。 但库区上游及其沿岸支流城镇的废水、固体垃圾物 非达标排放现象仍然严重，每年有大量生活垃 圾随流水进入库区，某县曾在4天内捞起的漂 浮物就达100多吨。

6、请思考：从源头控制角度，采取哪些环境管理措施可以解决库区漂浮物问题？,1、行政手段：完善法律法规，严格禁止破坏环境行为； 违规行为进行按法律行政处罚。 2、经济手段：违规行为可以采用经济处罚。 3、宣传手段：加强宣传教育，提高公众环保意识。 4、技术手段：采用技术进行分类处理、利用。,知识点三,重难点突破,重难点突破,重难点突破,课堂小结,环境管理,概念,必要性,基本内容,技术的局限性,公产和资源环境的退化,环境管理的目的,对象、执行主体,主要手段,寝室,食堂餐桌,校园大道,楼道盆栽,楼梯间,小卖部窗口外,防止以上不文明现象再次发生，结合所学知识，请献计献策。,学以致用,参考答案：,1、学校：完善学校纪律管理要求，违纪违规处理办法等。 2、班主任：通