《氓》上课用566分析.ppt

1、,古典诗歌,诗经 氓,诗经,诗经是我国第一部诗歌总集。,内容：风 雅 颂,形式：四言为主，重章反复,手法：赋 比 兴,收入从西周到春秋时期的诗歌305首。,汉以前被称为诗或诗三百。,诗经是我国古典诗歌现实主义的源头。,风：有15国国风，是各诸侯国的土风歌谣，大多数是民歌，最富于思想意义和艺术价值。共160篇； 雅：是西周王畿（j）地区的正声雅乐，用于诸侯朝会和贵族宴享。分大雅和小雅，计105篇； 颂：是统治阶级宗庙祭祀的舞曲歌辞，计40篇。,诗经基本表现手法,赋：铺叙，铺陈其事而直言之。 比：比喻，“以彼物喻此物”。 兴：象征联想 ，“先言他物，以引起 所咏之辞”，即先描写其他事物以引起正题。

2、,诗经的思想内容,一、反映奴隶们对剥削压迫的不平,二、反映当时的婚姻生活,三、反映当时的战争徭役等,现实主义诗篇！,（饥者歌其食，劳者歌其事）,卫风 氓,写作背景 氓是春秋时的一首民歌，春秋时期封建的生产关系尚处于萌芽阶段，封建思想意识还没有形成完整体系，当时青年男女交往比较自由。郑、卫一带风俗更是浪漫，桑涧濮上、城隅河畔，青年男女幽期密约、投李报桃，并常以诗歌互表衷肠。 卫风 . 氓表现女主人公从恋爱、结婚到被遗弃的生活经历和怨恨感情，鲜明的塑造了一个勤劳、温柔、坚强的妇女形象。 全诗六章，以“我”（女主人公）的口吻叙述，采用对比写法。,学习目标： 1.整体感知课文，理清课文叙事线索。 2.

3、诵读课文，体会感情。初步了解诗经的现实主义风格。 3.分析把握诗歌中妇女的形象。,听读课文,听读课文,注意朗读节奏,氓mng 蚩ch 愆qin 将qing 垣yun 筮sh 咎ji 陨yn 徂c 汤shng 渐jin 罔wng 靡m 夙s 隰x 泮pn,诵读的节奏： “二、二”节拍 氓之/蚩蚩，抱布/贸丝。匪来/贸丝，来即/我谋。 送子/涉淇，至于/顿丘。匪我/愆期，子无/良媒。,氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。,乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。,桑之未落，其

4、叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽! 士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也!,桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。,三岁为妇，靡室劳矣夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。,及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！,卫风氓,了解大意,注意重点词语解释,氓之蚩蚩，抱布贸丝。 匪来贸丝，来即我谋。 送子涉淇，至于顿丘。 匪我愆期，子无良媒。 将子无怒，秋以为期。,忠厚的样子,交换财物，交易,同“非”，不是,走近，靠近,q

5、in,延误,qing,愿，请,把当做,那个人忠厚老实， 拿着布匹来换蚕丝。,其实不是真的来换蚕丝， 而是到我这里来商量婚事的。,我送你渡过淇水， 一直送到顿丘。,不是我故意拖延日期， 而是你没有好的媒人。,请你不要生气， 就把秋天订为我们的婚期。,到,Mng ch,第一节,乘彼垝垣，以望复关。 不见复关，泣涕涟涟。 既见复关，载笑载言。 尔卜尔筮，体无咎言。 以尔车来，以我贿迁。,gu yun,chng,登上,倒坍的墙壁,登上那垮塌的土墙， 来遥望复关。,泪流不断的样子,又，且,没有看见复关， 我的眼泪不断掉下来。,已经看见复关了， 我就又说又笑。,sh,占卜,卦象,不吉利,你用龟甲蓍草占卦，

6、 卦象没有不吉利的预兆。,财物，指嫁妆,用 把,用你的车来接我， 我就把嫁妆搬到你家。,连词，表目的，来,眼泪,已经,zi,ji,预兆,第二节,1-2节，追叙恋爱生活。姑娘既痴情，又温柔，充满幸福的憧憬。,桑之未落，其叶沃若。 于嗟鸠兮，无食桑葚。 于嗟女兮，无与士耽! 士之耽兮，犹可说也。 女之耽兮，不可说也!,主谓之间,润泽的样子,桑树没有落叶的时候， 它的叶子新鲜润泽。,x,通“吁”，叹词,唉，斑鸠啊， 不要贪吃桑葚。,迷恋,唉，女子啊， 不要同男子沉溺于爱情中。,tu,通“脱”，解脱,男子沉溺于爱情之中， 还可以解脱。,女子沉溺于爱情之中， 就无法解脱了。,主谓之间,男子,第三节,总说

7、自己的生活教训。“桑之未落，其叶沃若”使用了“兴”的手法 。,桑之落矣，其黄而陨。 自我徂尔，三岁食贫。 淇水汤汤，渐车帷裳。 女也不爽，士贰其行。 士也罔极，二三其德。,坠落，掉下,c,往，到,桑树落叶的时候， 它的叶子枯黄，纷纷掉落下来。,多年,自从我嫁到你家后， 多年来一直过着贫苦的生活。,shng,水势很大的样子,jin,溅湿，浸湿,淇水波涛滚滚， 浪花打湿了车上的布幔。,差错,不专一,女子又没有什么过错， 但男子在他的品行上却不专一。,无,准则,三心二意,男子的爱情没有定准， 在他的品德上三心二意。,主谓之间,顺承,贫苦的生活,chng,加强语气,它,第四节,概说自己的不幸遭遇,三岁

8、为妇，靡室劳矣。 夙兴夜寐，靡有朝矣。 言既遂矣，至于暴矣。 兄弟不知，咥其笑矣。 静言思之，躬自悼矣。,wi 作为,没有,多年来作为你的妻子， 家中的劳作没有不干的。,早起,一日，一天,早起晚睡， 没有一天不是这样。,已经,称心如意，使得到满足,（你的心愿）已经满足了， 就逐渐对我凶狠起来了。,了解,X笑的样子,我的兄弟不了解（我的处境）， 都讥笑我啊。,自身,伤心,静下来想想我的处境， 只能独自悲伤了。,家务,语助词,语助词,s,m,第五节,细诉自己的不幸遭遇和内心痛苦。,3-5节追叙婚后的不幸生活。,及尔偕老，老使我怨。 淇则有岸，隰则有泮。 总角之宴，言笑晏晏。 信誓旦旦，不思其反。

9、反是不思，亦已焉哉！,与，同,（原想）和你白头到老， 但相伴到老会使我怨恨。,x,低湿的地方,通“畔”，边岸,淇水（再宽）总也有个岸， 低湿的地方（再大）也有个边。,欢乐,欢乐和悦的样子,回想少年时的快乐， 我们有说有笑，欢乐和悦。,诚恳的样子,违反,（你的）誓言真挚诚恳， 没有想到你会违背誓言。,这，指代誓言,停止,语气词,你违背誓言，不念旧情， 那就让这份爱情了结了吧！,共同,指代少年时代,诚恳、诚心,第六节,第六节，写她决心与他决裂，表现她清醒刚烈的性格。“淇则有岸，隰则有泮”，反衬男子的反复无常。,思考下面的问题： 1.本文写了几个人？ 2.以谁的口吻来写的？ 3.写了他们什么事？,理

10、清情节：,第一章：男子求婚，女子许婚(赋) 第二章：男女恋人相思、结婚(赋) 第三章：劝诫女子不要痴情(比、兴) 第四章：控告男子移情别恋(比、兴) 第五章：补叙多年的苦楚和处境(赋) 第六章：今昔对比的怨恨和痛苦(赋、比、兴),恋爱结婚,婚变遭弃,决绝离开,热情 幸福,沉痛 怨恨,清醒 刚强,情节,感情基调,阅读3、4、5段，思考：,1、“我”有没有过错？ 2、“氓”如何表现？ 3、我的痛苦是否仅仅来自于变心的丈夫？ 4、“氓”变心的真正原因是什么？哪些章的哪些词句可以印证？,1、随着情节的发展，女主人公内心的情感是如何变化的？,恋爱 婚变 决绝,热情，幸福,怨恨，沉痛,清醒，刚强,送子过淇

11、，至于顿丘。,淇水汤汤，渐车帷裳。,淇则有岸，隰则有泮。,沉醉爱河,心如帷湿,回头是岸,问题探究,2、综观全文，你认为男、女主人公分别是什么样的人?,女主人公,婚前：生活幸福,婚后：受尽屈辱,氓,婚 “氓之蚩蚩” 前 “信誓旦旦”,婚 “二三其德” 后 “至于暴矣”,热情、温柔、纯真。,刚烈，认识清醒,用情不专、暴虐 没有责任心,心情急切、热烈,写作手法对比：男女主人公婚前后的对比。,女主人公的性格特征,婚前 温柔体贴，善解人意，纯真痴情，热情活泼 婚后 勤劳善良，任劳任怨，受尽凌辱，安静隐忍 婚变 冷静理智，失望决绝，坚强果断 ， 不变的：勤劳、温柔、坚强,氓的性格特征,婚前貌似憨厚，颇有心

12、计，性情暴躁，信誓旦旦 婚后二三其德，始乱终弃，家庭暴力，不负责任 不变的：性情暴躁,3、氓中哪些诗句是比兴句？好处是什么？,比：“以彼物喻此物”，即打比方。 兴：“先言他物，以引起所咏之辞”，即先描 写其他事物以引起正题。,桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。 于嗟女兮，无与士耽! 士之耽兮，犹可说也。 女之耽兮，不可说也! 桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。 淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。 士也罔极，二三其德。,这两处使用比兴手法的好处有： （1）结构上： 在叙事中插入比兴句，使叙事暂时中断，这样就避免了叙事的平铺直叙，一览无余； 所插入的比兴句在内容上又起了暗示作用，

13、读者能从中意识到女子的婚后生活并不美满，因此叙事的线索似断实连； 诗的前半部分写婚前，后半部分写婚后，中间的比兴起过渡作用。,（2）内容上： 比兴句唤起人丰富的联想。 “桑之未落，其叶沃若”和“桑之落矣，其黄而陨”，一般认为它们分别比拟女子容颜的润泽和衰老，并相应地推测女子年长色衰是“氓”变心的重要原因。不过，也不妨理解得宽泛些， 比如，“桑之未落，其叶沃若”给人以生机勃勃的感觉，如同女主人公和“氓”之间情意浓密时； “桑之落矣，其黄而陨”的景象，则如同两人感情枯竭时。 用女子很熟悉的桑树作比，与女主人公劳动女性的身份非常吻合（从“抱布贸丝”一句来看，她养蚕作丝），富于生活气息，同时还暗示了她

14、的勤劳。,4、第三节里将女主人公比作“鸠”为了说明什么？,明确：说明女性容易动情，且难以自拔，就如鸠一样贪吃嫩桑叶会致醉昏迷 。同时抒写了内心的痛苦，告诫他人不要轻易涉入感情。,5、第四节中把“我”喻为“桑”又表明什么？,形象描绘女子因经历苦难、悲惨的生活而失去了青春的光华。,6、第三节第一、二句和第四节第一句起兴分别有何作用？,明确： 第三节以“鸠食桑叶”起兴类比说明女子 不要对男子过分迷恋，为后文起铺垫作用。 第四节以桑叶的“黄而陨”起兴烘托女子 年长色衰。,7、你如何看待女主人公的婚姻悲剧？,女主人公的悲剧具有一定的必然性和普遍性，这是由社会特点决定的。在男权社会中，女性在经济、政治上都

15、处于附属地位，她们的生活天地都很狭小，生活的幸福与否都维系在丈夫身上，如果遇上一个对感情、对家庭不负责任的丈夫，那她的悲剧是不可避免的。,8你认为“氓”是个什么样的人？,男主人公“氓”可以说是男权社会时的一个代表性的人物。在求婚时，他对女主人公的感情是真挚的，但是随着时间的流逝，女主人公容颜渐衰，他的爱情也随风而去，全然不念往日的恩爱，无情地遗弃了妻子，是一个对家庭不负责任的、始乱终弃的家伙。,总 结,氓,章节：第一二章 情节： 感情 基调： 表达方式：,恋爱结婚,热情幸福,第三五章,婚变遭弃,悔恨沉痛,第六章,决绝离开,清醒刚烈,叙述,叙述、议论,叙述、 抒情,1、对比手法： A、女主人公婚

16、前婚后生活经历、思想感情的对比 女主人公：温柔、痴情、 守贫、忠贞、 勤劳、刚强 B、氓婚前婚后态度的对比 氓：婚前表面忠厚、殷勤主动，性情暴躁 婚后用情不专、始乱终弃，性情暴虐,2、比兴手法：,A、“桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。” 以“其叶沃若”喻女子青春美丽，也指两人恋爱时情意浓密；以“鸠”“无食桑葚”喻女子不要与男子过分迷恋爱情。 B、“桑之落矣，其黄而陨。” 以“其黄而陨”喻女子年老色衰，也指氓变心感情枯竭。 比兴手法的运用，激发了读者的联想，增强了意蕴，产生了形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。,归纳总结,1.通假字： 蚩蚩嗤嗤，笑嘻嘻的样子；一说忠厚的样子 匪非，不是 于吁，语气词 说脱，脱身 泮畔，河岸,2. 古今异义： 氓 古义：民众，百姓，诗中指“那个人” 今义：流氓。 至于 古义：到； 今义：达到某种程度。 以为 古义：把当作； 今义：认为。 泣涕 古义：眼泪； 今义：眼泪和鼻涕。 贿 古义：财物； 今义：用财物贿赂。 三岁 古义：多年； 今义：三岁的年龄。 宴 古义：欢乐； 今义：指宴会。,3.一词多义,言：载笑载言 体无咎言 言既遂矣 之：氓之蚩蚩 静言思之 总角之宴,（动词，说）,（主谓之间，取消句子的独立性，无实义）,（名词，预兆）,（结构助词，的）,（语助词，在句中无实义）,（代词，代我的境况）,以：以望复关 以尔车来 以我