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文档简介
,找规律,找规律（1）,一组,先找找彩旗是按照什么规律排列的？,在这里，我们可以将一黄一红圈为一组,你看一黄一红为一组，一黄一红为一组，请同学们动笔在书上和老师一起圈一圈，像彩旗这样以一黄一红为一组重复出现的我们就可以说彩旗是按一黄一红为一组重复排列的,花朵又是按照什么规律排列的呢？,花朵是按照一红一紫为一组重复排列的,一组,一红两蓝为一组 重复排列的,谁能用一句话说一说灯笼的排列规律,请同学们再观察这幅图， 图中还有什么是按照规律排列的？,小朋友是按一男一女为一组重复排列的,像彩旗、小花、灯笼、小朋友 这样，几个为一组重复出现的 规律叫做重复排列的规律。,挑战高难度,1、将老师手中两种不同颜色的小棒摆出规律来,我 会 用,游戏环节,1、听口令,欣赏规律的美,一年四季是有规律的,日出日落,每天的日出日落是有规律的,有些建筑物的外形是有规律的,还有很多，如一个星期七天是有规律的，一年十二个月是有规律的。 其实规律就在我们生活当中，只要我们认真观察总会有所发现的。,生活中处处都有规律，人们运用规律使世界变得丰富多彩,今天我们学到了找规律，还能运用规律摆图形，欣赏到了规律的美。 现在了我们也来做一个小小的设计师， 运用今天学到的数学知识给书本85页的“做一做”的花朵涂上颜色， （先想好按照什么规律来涂，一定要想好了在涂。看谁涂的又快又好。）,小 小 设计师,请你用喜
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