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文档简介
1、第二节: 在品味情感中成长,第五课:做情绪情感的主人,【教学目标】 知识目标:体味美好情感的意义,分析负面情感体验对我们的影响;创造正面的情感体验和传递情感正能量。 能力目标:传递正面的情感体验,能以适合自己的方式获得美好的情感。 情感态度与价值观:感受生活中的美好情感,传递情感正能量。 【教学重点】体味美好情感的意义,能以适合自己的方式获得美好的情感,学会传递情感正能量。 【教学难点】创造、传递情感正能量。 【教学方法】情景分析法、探究活动法、案例分析法、情感体验法,【活动一:收集与分享】,要求:收集生活、学习活动中,你参加的一个活动或一件事的照片、证书、奖状、纪念品等证明材料。 分享: 1
2、、你分享的是什么事? 2、获得什么样的美好情感? 3、你认为这种情感对你成长有什么意义? 4、这种情感是通过什么方式获得的?,一、美好情感的意义?,1、生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦。逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。 2、这些情感表达着我们的愿望, 促进我们的精神发展。,知识点评,二、怎样获得美好的情感? (方式、途径),1、阅读 2、与人交往 3、参与有意义的社会活动 4、完成一项自己喜欢的活动 5、帮助他人 6、走进博物馆或大自然 7、欣赏艺术作品,知识点评,一封写给心理老师的信 老师:你好! 同学们叫我“冰山”,我自己也不知道怎么回事,就是不愿讲话,对什么人,什么事情都不感兴
3、趣,觉得生活没什么意思。我很孤独,也很难过,有时还会偷偷的哭。 特别是这次期中考试,我向来骄傲的数学竟然考砸了,成绩居然掉到了中等偏下,我太失败了,真是无脸见人,我现在心急如焚,常常失眠。 1、“冰山”同学有什么样的情感体验? 2、有人说:负面的情感体验对我们毫无意义,我们尽量避开,你怎么认为? 3、假如你是心理老师,请你为“冰山”同学获得正面的情感体验提出建议。,【活动二:分析案例】-小组讨论,三、怎样对待负面情感?,1、危害:影响身心健康;影响睡眠;影响学习效率;影响考试的正常发挥;影响学业成绩。 2、意义体验负面情感未必是件坏事,它可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈;
4、3、怎样做学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,也可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长。,知识点评,1、什么是情感正能量? 2、视频中的人是怎样传递正能量? 3、你会怎样传递正能量?,【活动三:观看视频】,视频,四、怎样传递情感正能量?,1、用自己的热情和行动来影响环境。 2、我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量。 3、在生活中不断创造美好的情感体验,在传递情感的过程中不断获得新的感受。,知识点评,【本课小结】,一、体味美好情感,二、传递情感正能量,1、美好情感对成长的意义,2、获得美好情感的方式,3、正确看待负面情感,1、主动影响环境,2、传递美好的情感,3、创造美
5、好的情感体验,1、面对美好的人和事物,我们的内心会产生美的感受。下列不能给我们带来美的熏陶的是( ) A、古今中外仁人志士和英雄模范的事迹 B、祖国的大好河山 C、惊险刺激的影视作品 D、高雅的文学艺术,C,【精讲精练】,2、生活中负面的情感尽管不那么美好,但对我们的成长也有意义。这说明( ) A、要忍受一切负面感受 B、负面情感必然影响身心健康 C、体验负面情感未必是坏事,它可以丰富我们的人生阅历 D、负面情感只能成为我们成长的阻力。,C,3、“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的精神动力和情感力量。在下列不能展现校园生活中正能量的是( ) A、评选“先进班集体”和“校园之星”等活动 B、
6、同学们服务社会,积极参与社会公益活动 C、校运会上运动上运动健儿努力拼搏,其他同学助威呐喊 D 、某校毕业班的同学给母校教室“留下”了满地的废弃物,D,4、一则“小车斑马线前礼让老人,老人脱帽鞠躬致谢”的新闻在社会上引起强烈反响。老人和司机的文明行为,让许多市民为之感动,满满的正能量温暖着我们。看到该新闻,下列最能完整表达你内心情感的是( ) A、热心公益活动,助人为乐高尚 B、社会呼唤公平,法律捍卫正义 C、关爱赢得尊重,礼貌彰显魅力 D、诚实产生信任,诚信铸就人格,C,5、聊城市初中学生闫森,因急性脑干出血抢救无效去世,生命永远定格在15岁。其父母强忍巨大悲痛,随后将他的两肾一肝和双眼角膜捐献出去,使他的生命在5个人身上得到了延续。闫森的父母拿着儿子的照片,含泪说:“儿子虽然走了,但他救了5个病人,也等于他还活着,这是我们最大的心愿。”闫森父母的做法不能体现情感正能量的是( ) A、关心关爱他人 B、宣泄情绪 C、敢于直面挫折,坚定坚强 D、无私奉献,B,【课后延伸】 自己动手穿针引线,制作十字绣。武夷山市红苹果幼儿园的孩子们在老师和母亲的指导下,绣出了鲜艳夺目的五星红旗、天安门、万里长城,绣出了美丽家乡的玉女峰、大王峰,还有可爱的蝴蝶、花朵。一幅幅作品充满童趣。在充满浓
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