5.二维三维的任意变换

1、武定民族中学 陈文碧,利用电子表格统计数据,小鬼当家,一、 视频导入，创设情景，,同学们！我们刚刚看了电影小鬼当家的片段，影片中的主人翁凯文都买了很多东西，接下来我也让大家也尝试着当回凯文。计算一下他一共用了多少钱？,创境设问,19.83,教学目标,打开桌面上“任务”文件夹中的 “任务一”，通过自学导学案，尝试用公式计算出凯文所花的钱。,“入门”任务一：自主探究 ,小试牛刀,公式计算的操作步骤：,第一步：选定要存放结果的单元格,第二步： 输入“=”,第三步： 输入算式,第四步： 按“回车键”,公式均以“=”开头，公式中一般包括常数、运算符号、单元格地址和函数,2、运算符及优先级,小键盘区,运算

2、符在键盘的小键盘区,计算结果图,我发现有的同学输入“=3+2+2+2.83+6+4”，结果也算来了，但这种公式编辑方法对不对呢？,任务二：巩固训练，大战拳脚,打开桌面上“任务”文件夹中的“任务二”，利用公式计算出每一种物品的价格。,提示：价格=单价*数量,在计算每种物品的价钱时我们是不是需要一个个计算呢，如果有成百上千个数据要计算怎么办呢？有没有更简便的计算方法呢？,思考？,介绍填充句柄,选定一个单元格，仔细观察后，会发现在单元格右下方有一个小黑方块，这就是填充句柄。,利用填充句柄复制公式,当鼠标光移动到填充句柄上方时,鼠标会变成“ + ”字形状，此时可能通过按住鼠标左键拖动（或者双击鼠标）实

3、行自动填充操作。,任务三：再接再厉、加强巩固,请同学们打开桌面上“任务”文件夹中的 “任务三”，利用公式计算出每一个同学的总分。,注：总分=平时成绩*30%+卷面成绩*70%,四、巩固训练,1、.在Excel中，创建公式的操作步骤是( )。 在编辑栏键入“=” 键入算式 按Enter 选择需要创建公式的单元格 A. B. C. D.,B,2、下列不属于Excel算术运算符的是（ ）。 A* B/ C. D+ 3.在Excel中，下列（ ）是输入正确的公式格式。 A.B2*D3+1 B.C7+C1 C. B1*B2 D.=B1*B2,C,D,4、已知A1.B1.单元格中的数据为33，35，C1中

4、公式为“=A1+B1”,其他单元格均为空，若把C1中的公式自动填充到C2，则C2显示为（ ） A . NAME? B.39 C. 没变化 D.0,B,5、如下图所示，要在B6中计算买菜的总价格，在以下输入的公式正确的是（ ）。 A.2+2+3+15 B.B2+B3+B4+B5 C.= B2+B3+B4+B5 D.15,C,五、拓展练习,1、打开“桌面/拓展练习/拓展练习一”用公式计算出“家庭年开销表”总计，并将计算结果放在相应的单元格中。 2、打开“桌面/拓展练习/拓展练习二”用公式计算“某班模拟成绩表”总分，并将计算结果放在相应的单元格中。 3、打开“桌面/拓展练习/拓展练习三”用公式计算“七年级第三周班级常规检查情况统计表”班级总分，并将计算结果放在相应的单元格中。 4、打开“桌面/拓展练习/拓展练习四”用公式计算“初二年级班级考评分表”平均分，并将计算结果放在相应的单元格中。,课堂小结,一、公式计算步骤 二、运算符及优先级 三、公式的复制,公式计算的操作步骤： 第一步：选定要存放结果的单元格； 第二步：输入“=”； 第三步：输入算式； 第四步：按“回车键”。,填充句