9 护士审美修养ppt课件

1、护士审美修养,我国的一个留学生在德国留学时，每天都要乘地铁，慢慢地他发现德国的地铁没有检票口，他在一次乘车时没有买票，结果没有任何人找他麻烦，他暗自庆幸。于是在后来的日子里，又有几次没有买票，毕业后他以各科全A的成绩去德国各大公司求职均被拒绝，他只好降低自己的求职条件，可是仍不被聘用。在一次求职失败后，他愤怒地质问拒聘自己的人事主管自己成绩优异而不被录用的原因，在他一再的质问下，对方只好说出：非常遗憾，由于您的社会信用上记录着您曾乘地铁没有买票，因此我们不能聘用您。,启示录,启示录,第一节护士审美修养的含义,Hmmm,什么是修养 什么是审美修养 什么是护士审美修养,修养是,个人文化心理和行为的

2、自我锻炼、培养和陶冶的活动，以及经过不断努力所取得的能力、品质和境界。,老子的修养意境,老子,不着色相不留声影 风来疏竹，风过而竹不留声；雁度寒潭，雁去而潭不留影。故君子事来 而心始现，事去而心随空。 轻风吹过稀疏的竹木会发出沙沙的声响，可是当风吹过去后竹林并不留下声音而仍旧归于寂静；.,孔子,子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎?传不习乎”（复习）,审美修养是,个体按照一定时代、社会的审美价值取向，自觉进行的性情、心性的自我锻炼、陶冶、塑造、培养、提高的行为活动，以及通过这些行为活动所形成或所达到的审美能力和

3、审美境界。,护士审美修养 -,护士通过美学理论的学习，在护理实践活动中自觉地进行自我锻炼、自我培养、自我陶冶所取得的感受美、鉴赏美、创造美的能力和品质的过程。,护士审美修养的原则 ：,以道德修养为前提 以内在美与外在美的统一为条件 以人的健康美、长寿美为目标,（一）以道德修养为前提,道德修养是制约审美修养的主要因素 目的是要让人们成为一个德行高尚、人格完美的人，从而使自己的生活变得更有价值 另一重要形式是良好的职业道德,行为规范,道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。 但丁,人无德不立， 国无德不兴,“切实加强社会主义道德建设、以德治国，把法制建设与道德建设、依法治国与以德

4、治国紧密结合起来，通过公民道德建设的不断深化和拓展，逐步形成与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系。这是提高全民族素质的一项基础性工程，对弘扬民族精神和时代精神，形成良好的道德风尚，促进物质文明和精神文明协调发展，全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业，具有十分重要的意义。” 公民道德建设实施纲要,哈佛大学的核心课程中有：道德伦理（1门）、社会分析（1门）、历史研究（1门） 普林斯顿大学的核心课程中有：伦理思想与精神价值（1门）、历史分析（1门）、社会分析（2门） 斯坦福大学的核心课程中有：文化、思想和价值（三学期课程）、人文学科和社会科学（3门课程，每个子类至少1门）,以学校重视为例

5、：,行为规范：希波克拉底誓言,流传约2000多年，确定了医生对病人、对社会的责任，是医生行为规范的誓言，为每一个医学生步入医师所宣的誓言直到今日，在很多国家很多医生就业时还必须按此誓言宣誓。,南丁格尔誓言,余谨以至诚, 於上帝及会众面前宣誓：终身纯洁，忠贞职守，尽力提高护理专业标准，勿为有损之事，勿取服或故用有害之药，慎守病人及家属之秘密，竭诚协助医师之诊治，务谋病者之福利。,5月12日护士授帽式,“我宣誓：以救死扶伤、防病治病，实行社会主义的人道主义，全心全意为人民服务为宗旨，履行护士的天职； 我宣誓：以自己的真心、爱心、责任心对待我所护理的每一位病人； 我宣誓：我将牢记今天的决心和誓言，接

6、过前辈手中的蜡烛，把毕生经历奉献给护理事业。”,护士职业道德修养 ,1.热爱本职工作，有强烈的事业心 主要表现为对人类的真正热爱，对病人的深厚感情。 有顽强的毅力，不惜一切代价推动护理事业进步的勇气，有无私奉献精神,四川地震,一个灾区中学生写的日记里面说:我过去的理想是要做一个歌手,通过这次地震灾害,我现在的理想是要做一名护士,.通过这个的事例,使我们感受到在这次抗震救灾过程中,整个卫生系统所展现出来的救死扶伤的职业道德,.,冰心,“爱在左，同情在右，走在生命两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得花香弥漫，使穿杖拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不悲凉。” 是对天使所做的诠

7、释，也是对我们从事的工作的最好解说。,护士职业道德修养 ,2.忠于职守，有高度的责任心 护理质量的优劣直接关系到患者的生命安危和医疗效果。 忠于职守，有高度的责任心是护士应该具备的基本道德要求之一 表现在护士对社会整体利益的维护和对病人利益的忠诚。,责任心,三查七对 “勿以善小而不为，勿以恶小而为之” 护士在操作时，手机铃响了，操作做到一半或草草了事就停下来接电话。,护士职业道德修养 ,3.刻苦钻研，有不断的进取心 护理是一门专业一门学科 护士对本职工作要想有高深的造诣，就需要勤奋学习，刻苦钻研，为现代护理学的发展不断进取。,“用心守护用爱慰藉”,卫生部医政司护理处处长郭燕红 母亲没有等到20

8、10年新年的钟声敲响，于12月28日清晨安然长眠了。她是在父亲温暖的臂膀和儿女们深情的祈祷中辞世的。虽然饱受癌症的折磨，但她安详而平和的脸庞看不出丝毫痛苦。我和姐姐、值班护士像往日一样帮母亲仔细擦拭着身体，为她穿上真丝绣花衣裤。她一如往昔的整洁、淡雅，带着最后的美丽，转身走了,“用心守护用爱慰藉”,在母亲患病的全过程中，医疗手段在病魔面前愈来愈显得苍白无力。而如何最大限度地减轻她身体、心理、精神上的痛苦，摆脱恐惧和阴霾，在人间的关爱中走完人生最后一段旅程，却有赖于医护人员耐心的帮助和不懈的支持。 母亲患病期间，接触最多的是护士。特别是在她病重的日子里，护士们对她无微不至的关心、照顾，给予她很多

9、的鼓励、安慰。,“用心守护用爱慰藉”,每一个人在疾病面前都是脆弱的，每一个人在死亡面前都会恐惧。作为一名护士，能够守护生命、关爱生命，为患者燃亮希望，能够使患者在生命完结的一刻充满尊严、安详地离去，这不仅需要专业知识和技术，更需要仁爱之心和体恤关注患者的情感。护理职业的不平凡见于平凡，而平凡中，更显不平凡。,（二）以内在美与外在美的 统一为条件,护士的美是护士审美修养的重要组成部分，它包含内在美与外在美两个方面。 内在美是指心灵美，是思想、品德、情操在实现美的过程中的升华，是外在美的根基。 外在美是指仪表美、语言美、行为美、表情美等。外在美是内在美的转化,（三）以人的健康美、长寿美 为目标,健

10、康美 没有病症，这是衡量健康美的首要的、基本的条件 自然美的标准：坚强的骨骼、发达的肌肉、光洁的皮肤、漂亮的头发 形式美要求：端正的五官、匀称的形体姿态、优美的轮廓线条等,第二节护士审美修养实践,一、护士审美修养的前提,（一）身心需求的满足 （二）一定的文学艺术素养 （三）相应的美学基础理论 （四）丰富的生活经验,（一）身心需求的满足,护士的审美活动同样属于高层次的精神需求，生理、心理基础同样是制约审美修养的重要条件。 重视生理、心理因素对审美修养的影响，随时注意培养自己良好而稳定的审美心境，促使完美人格的全面发展。,（二）一定的文学艺术素养,缺乏一定的文学艺术和文化知识修养，有碍于审美修养的

11、形成和提高。 护士要从多方面汲取文化知识，接受文化艺术熏陶，为护理审美实施打好基础。,爱因斯坦,物理学家 拉小提琴，会弹钢琴 ，还精通文学 “科学发现所依赖的不是严密的逻辑推理，而是一种直觉，一种想象”,护理的鼻祖,世界著名护理专家、现代护理的创始人、 护理学的奠基人 博览了许多文学名著，通晓历史、哲学、数学 擅长音乐与绘画，精通英、法、德、意等语言。,（三）相应的美学基础理论,是审美修养的专业基础 要善于运用美学基础理论知识去创造优美的护理环境，满足各类病人的审美需求。,什么是审美对象 什么是审美经验 美的本质 美的形式及规律,（四）丰富的生活经验,知识有助于审美理解，那么经验就有助于审美想

12、象 生活经验丰富，联想就多，感受就有兴味，受教育也就越深 生活经验可以是直接的，也可以是间接的,具有生活经验 才可望得到审美感受,二、护士审美修养的方式,必须符合护理专业的审美特点与发展的要求,审美观照活动 审美实践活动,审美观照活动,审美观照活动,1.课堂教学陶冶,蔡元培说：“凡是学校所有的课程，都没有与美育无关的”。,审美观照活动,2.自然美的熏陶,审美观照活动,3.社会美的影响,地球是我们共同的家园,学会感恩,学会礼让,近距离投篮,审美观照活动,4.艺术美的感染 视觉艺术、听觉艺术、想象艺术 有目的、有意识的运用医学审美的规律和手段对病人和护士同时进行审美教育，以化解人们的压抑、痛苦、疾病，激起高兴、愉快、喜悦、欢欣等良心情绪。,美的事物是一种永恒的喜悦,让我们一起来体会艺术美蕴含的喜悦,迷人的永恒,魅力水立方,美轮美奂,伦敦市政厅,迪拜建筑,最能直接打动心灵的还是美,雀之灵,用生命舞蹈,贵妃醉酒-李玉刚,四只小天鹅,艺术文明的碰撞,审美观照活动,课外活动,临床实践,1.课外活动提高审美修养,组织文学社、书画社、剧社、合唱团、舞蹈团