![漫画欣赏课件_第1页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-3/29/54485b71-a43a-4277-85f9-6a28f34b05c3/54485b71-a43a-4277-85f9-6a28f34b05c31.gif)
![漫画欣赏课件_第2页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-3/29/54485b71-a43a-4277-85f9-6a28f34b05c3/54485b71-a43a-4277-85f9-6a28f34b05c32.gif)
![漫画欣赏课件_第3页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-3/29/54485b71-a43a-4277-85f9-6a28f34b05c3/54485b71-a43a-4277-85f9-6a28f34b05c33.gif)
![漫画欣赏课件_第4页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-3/29/54485b71-a43a-4277-85f9-6a28f34b05c3/54485b71-a43a-4277-85f9-6a28f34b05c34.gif)
![漫画欣赏课件_第5页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-3/29/54485b71-a43a-4277-85f9-6a28f34b05c3/54485b71-a43a-4277-85f9-6a28f34b05c35.gif)
已阅读5页,还剩41页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
漫画欣赏,误会,去瞧一瞧!,漫画的特点:,高度概括,极度夸张,大幅度变形,漫画的种类,校园漫画,肖像漫画,歌颂漫画,讽刺漫画,幽默漫画,校园漫画主要为在校学习的同学所创作、所观赏,向同学进行思想教育和审美教育,让同学们学习课堂以外的知识。,校园漫画,李咏,用漫画手法来表现各类人物的肖像,在充分了解对象的生理、心理特征的基础上,按照漫画创作的要求,进行重新组合塑造,以求得对象的形与神的酷似。,肖像漫画,鲁迅的表情非常的严肃,这又是什么意思呢,?,小沈阳,葛优,郭冬临,巩汉林,韩红,梁天,李保田,雪村,潘长江,关之琳,以正面讴歌社会生活中的真善美,间接抨击社会生活中的假恶丑。,歌颂漫画,书的幽默 同学知道这幅画的意思吗?,通过对丑的直接否定,达到对美的间接肯定,创造了高于现实的艺术美。,讽刺漫画,来盘纳米的!,蜕化?,进化,,抉择,找平衡,超级“球星”,白颠倒,黑,是一种含笑的劝说,使人在轻松的微笑中,否定、摒弃社会生活中的不合理、自相矛盾的事物和现象。,幽默漫画,强中更有强中手,装饰后的照片,顺利解决,小胖 这次服不服?,谢谢欣赏,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《投球小能手》幼儿园中班体育教案
- 《爱护校园环境》幼儿园中班健康教案
- 512演练讲话稿7篇
- 学生会文艺部面试演讲稿6篇
- 人力资源管理AI行业相关项目经营管理报告
- 小班积木的教案6篇
- 远程监护设备行业发展前景及投资风险预测分析报告
- 知识产权法律服务行业营销策略方案
- 货物装卸行业相关项目经营管理报告
- 体育培训行业发展全景调研与投资趋势预测研究报告
- 试验室仪器设备台账
- 电缆头制作工艺-课件
- 上海预初数学上册期末复习教材课件
- 【知识精讲】方位介词课件
- 真菌的基本性状
- 雅佳AKAI-EWI5000-中文音色表
- 马工程区域经济学全套课件
- 钢结构平台施工方案
- 水利水电工程施工危险源辨识与风险评价导则
- 长租公寓运营项目方案
- 队列研究课件
评论
0/150
提交评论