




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、电磁波传播知识总结,第23讲,电磁场理论知识框架,电磁场,微波,电磁波,电磁场理论知识组成,静态场,麦克斯韦方程组,静电场,天线,时变场,静态电场,静态磁场,恒定电场,恒定磁场,无界空间传播,传播效应,传播介质,电磁辐射,麦克斯韦方程组应用,在自由空间中传播,均匀平面电磁波的传播,在分界面产生效应,理想介质,导电介质,场分布与特点,极化,场分布与特点,色散与群速,垂直入射,斜入射,两层介质,多层介质,理想介质,理想导体,五、均匀平面电磁波,1.均匀平面波在自由空间中传播,1.1 理想介质中的电波传播,波函数,任意方向传播的均匀波,传播特点,波函数,TEM波,通解,瞬时解,传播特点,角频率,周期
2、T,频率 f,波长,相位常数 k,时间相位变化 2的时间间隔,波阻抗,相速v,能量密度,瞬时玻印亭矢量,平均玻印亭矢量,理想介质中的均匀平面波的传播特点,电场、磁场与传播方向之间相互垂直,是横电磁波(TEM 波),无衰减,电场与磁场的振幅不变,波阻抗为实数,电场与磁场同相位,电磁波的相速与频率无关,无色散,电场能量密度等于磁场能量密度, 能量的传输速度等于相速,沿+z方向传播的均匀平面波,沿 传播方向的均匀平面波,任意方向传播,线极化,椭圆极化,圆极化,极化,垂直极化,水平极化,左旋圆极化,右旋圆极化,左旋椭圆极化,右旋椭圆极化,1.2 理想介质中电磁波的极化,导电媒质中的平面波,1.3 导电
3、介质中电磁波传播,弱导电媒质中的平面波,强导电媒质中的平面波,色散和群速,导电媒质中的波,波动方程,方程解,有关参数,传播常数,本征阻抗,平均坡印廷矢量,导电媒质中均匀平面波的传播特点,电场强度E、磁场强度H与波的传播方向相互垂直,是横电 磁波(TEM波);,媒质的本征阻抗为复数,电场与磁场不同相位,磁场滞后于 电场 角;,在波的传播过程中,电场与磁场的振幅呈指数衰减;,波的传播速度(相度)不仅与媒质参数有关,而与频率有关 (有色散)。,弱导电媒质中的波,良导电媒质中的波,相速随频率变化,包络波的恒定相位点推进速度,色散,1.4 色散和群速,群速,相速,载波的恒定相位点推进速度,2.均匀平面波
4、在在分界面上传播,垂直入射,斜入射,两层介质,多层介质,垂直极化,平行极化,导电介质,理想导体,理想介质,场量关系,四分之一补偿匹配层,半波长介质窗,理想介质,理想导体,反射、折射定律,反射、透射系数,全反射和全透射,2.1 两层平面的垂直入射,导电介质,条件,z 0中,导电媒质1:,z 0中,导电媒质2:,入射波沿x方向线极化波,从1垂直入射到2,结果,理想导体,条件,z 0中,理想媒质1:,z 0中,理想导体2:,入射波沿x方向线极化波,从1垂直入射到2,结果,理想介质,条件,z 0中,理想媒质1:,z 0中,理想介质2:,入射波沿x方向线极化波,从1垂直入射到2,结果,驻波系数 (驻波比
5、)S,2.2 多层平面的垂直入射,场量关系,条件,无损媒质1、2、3:,入射波沿x方向线极化波,从1垂直入射到2,再到3,结果,四分之一补偿匹配层,条件,介质2:,入射波沿x方向线极化波,从1垂直入射到2,结果,无损媒质1、2、3:,半波长介质窗,条件,媒质1、2相同,媒质2厚度为二分之一波长,结果,2.3 均匀平面波斜入射(理想介质),反射、折射定律,反射、透射系数,全反射,全透射,全透射现象:反射系数为0 无反射波,布儒斯特角(非磁性媒质) :,平行极化波发生全透射,2.4 均匀平面波斜入射(理想导体),垂直极化波,平行极化波,合成波是沿 x 方向的行波,其振幅沿 z 方向成驻波分布,是非均匀平面波;,合成波电场垂直于传播方向,而磁场则存在 x 分量,这种波 称为横电波,即TE 波;,合成波的特点,合成波的特点,合成波
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论