2020年中学老师个人总结

1、2020年中学教师个人总结自1994年7月加入工作以来，他一直在叶雪旅游区高中从事教育教学工作。十五年来，我一直在教学一线奋斗，热爱本职工作，无私奉献，勤奋好学，脚踏实地做好教师工作，认真完成学校领导交给我的各项任务，虚心向老教师和优秀教师学习先进的教学经验，注重不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自己。多年来，我一直对教学和科研提出质量要求，努力推进素质教育，坚持教学改革而不是教学和科研。我被授予莱城区“教学专家”和莱芜市思想品德课“学术带头人”的荣誉称号。受到同行的高度赞扬，得到领导的肯定，受到学生和家长的欢迎。现在我将简要总结一下我过去五年在教育教学方面的工作首先，以身作则做一名教

2、师。给学生一滴水，教师首先要有一桶水，尤其是在当今知识更新迅速的时代。自从从事思维教学和班主任工作以来，我一直致力于学习青少年的相关教育理论，努力实践基本技能；为了更好地适应工作，我订阅了大量的相关书籍和资料；认真学习互联网，吸收他人的有效经验；我还积极参加各省市的各种培训活动：xx年7月参加莱芜市骨干教师培训，xx年8月参加山东省骨干教师培训，每年夏季参加莱城区专项培训。因为我明白今天的学习是为了明天更好的工作。只有努力学习，活到老，才能永远站在教育的前沿。为了让学生学到更多的知识，我们必须首先提高教师的教学技能；要想提高学生的素质，首先必须提高教师自身的素质。在教育工作中，我们应该以身作则

3、，率先垂范。xx年，他被叶雪旅游区叶雪镇授予“十佳班主任”荣誉称号，并连续多年被叶雪镇授予“优秀教师”荣誉称号。第二，追求卓越。“学而优则仕”，教师职业必须始终保持“学而优则仕”、“逆水行舟”的范畴。多年来，我从教育和教学出版物中学到了丰富的知识和宝贵的经验。目前，新一轮基础教育改革已经在全国范围内展开。在认真学习新课程理念的基础上，我结合自己的教学课题，积极探索有效的教学方法，并多次在省市级公开课、示范课、视频课的教学中进一步探索和实践，逐步形成了“激情、务实、生活、高效”的教学风格。“激情、务实、求实、高效”的情感教学风格，表现在教师善于用丰富而激动人心的情感和生动的不同载体感染学生，促使

4、学生理性入境，了解自己的品味，同时注重巩固能力的训练，致力于学生思想素养的全面发展，提高课堂效率，达到教学的最高水平。第三，努力工作，真正收获。经过十多年的实践，我的教育和科研工作取得了显著的成绩。首先，教师的教育理念得到进一步完善。通过自学、反思、合作交流和专业指导，我的理论水平有了明显的提高。课堂教学变得深思熟虑和个性化，教学工作不再重复昨天的故事。我们可以从理论的角度分析和研究教学实践中的困难和问题，从而找到解决问题的突破口，逐步转变为学者型和专家型。第二，课堂教学充满活力。通过学习，在课堂上，教师的角色发生了根本性的变化，师生之间的互动与合作显著增加。学生成为课堂的主人，他们之间的关系

5、(2)注重研究，不断总结经验，写书面文件；积极参加各种活动，获得各级奖励。在全国、省、市、区竞赛中获奖发表论文20余篇。其中，2010年2月xx日，利用信息技术实践初中思想品德课新型教学模式的研究新课改下思想品德课学习方式探索出版。xx年6月，谈思想道德教育的逆向课堂教学模式发表于莱芜教育园地。文章现代教育获得“山东教育科学研究所教学研究成果”一等奖和“中国教育教学研究协会”二等奖。张扬个性，走自己的路获得中国教育学会论文评选二等奖。技能大赛：单元试题、教学案例、教学设计和网络课件获得了区、市、省级多项大奖。其中，我在4月xx日写的教学设计活动课，真正“活动”起来获得了省教研室一等奖，被评为因

6、势利导，提高活动课教学质量；我在9月xx制作的网络课件调节和控制好自己的情绪获得了省电教厅二等奖。许多课件在市、区音像馆和教研室组织的竞赛中获得一、二等奖。多次在省、市、区优质班比赛中获奖，并多次任教于市、区公开课。其中，我在xx年12月教了莱城公开课，在xx年8月教了莱芜公开课。xx年11月，我教山东省优秀教学设计，并获得山东省第七届精品课程三等奖；xx年2月，教授行为不同 结果不同，获省教育厅精品课程一等奖三等奖。8月xx，教授行为不同 结果不同，获得视听精品课程一等奖。2010年7月，教授大自然的不和谐之音，获省电教精品课程二等奖。(3)认真、努力、循序渐进地进行教学。加里宁说：教育不仅

7、是一门科学，也是一门艺术。只有在教学实践中，我们才能在教学的喜怒哀乐中找到它。自从我加入教学工作以来，我已经能够根据大纲扣教材，深入理解教材，让学生做好准备，准备好教材，根据学生的发展和需要来实施教学，从而达到“理智理解，情感感动”的目的。根据学生的智力水平以及知识和能力的分布情况设计不同的教学计划在课堂上，我们要巧设场景，营造适合学生发展的氛围，努力让所有学生说话、做事、动眼神、动脑，积极参与教学活动，从而培养学生的思维能力、想象能力和良好的心理素质。我的努力也得到了丰厚的回报：xx年5月，我被莱城市教育局授予“教学专家”的荣誉称号。10月xx日，他被授予旅游区“教学工作先进个人”荣誉称号。xx年10月，被授予莱芜市思想品德课“学科带头人”荣誉称号。今后，我将进一步加强理论学习，提高思