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文档简介

1、其他人没有想到的,01,02,03,04,初始阅读认识,正文说明,正文摘要,课后作业,学习目标1,画家理解最后一段的意思。3.结合生活现实,确立“别人意想不到”的创新意识。第一次阅读认识,目录,思考别人没有想到的事情,画了“隐藏”,很久以前,一位画家收到了三名弟子。有一天,画家把三个弟子凑在一起,想测试他们。他给每个门徒一张大小相同的纸,画骆驼,说明谁画骆驼最多。画家考验三个弟子的绘画技巧和思维能力。如果是你,你会怎么画?正文说明,目录,别人想不到的,大弟子用细笔在纸上密密麻麻地画了很小的骆驼。画完后,他很得意,以为自己画得最多。正文说明,目录,别人没有想到的东西,大弟子,两个弟子想:纸这么大

2、,要画最多的骆驼,该怎么办呢?所以他画了很多骆驼的头。他画的也比大徒弟画的多。正文说明,目录,别人意想不到的想法,第二个弟子,画家看到他俩的画,没有露出满意的表情。他拿起弟子的画时,禁不住点头称赞。想到正文说明、目录、别人没想到的事情,用对比的写法表达了画家前后不同的态度,表达了画家对弟子绘画的欣赏。(莎士比亚,温斯顿,书) (温斯顿,书)那么,小徒弟画了几只骆驼呢?原来,小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线,表示连续的山峰,一只骆驼从山上出来,另一只骆驼只露出了头和脖子的一半。看到正文说明、目录、别人没有想到的东西、小弟子、画家称赞小弟子的画,大弟子和两个弟子觉得很奇怪。正文说明,目录,别人没想到的

3、小徒弟的画只有两只骆驼,为什么画家称赞他的画,你不奇怪吗?画家说。“看这幅画。画中只有两只骆驼,但在起伏的群山中行走。隐约出现的话,没有人知道山谷里会有多少骆驼。我看不出有很多骆驼。”,正文说明,目录,别人意想不到的,年幼的弟子画得好,是因为他用两只有限的骆驼表示了无限的可能性,留下了丰富的想象力空间。(大卫亚设,北境外观)、正文说明、目录、别人想不到的东西,弟子以创造性的思维,思考别人想不到的东西,开辟其他道路,获得画家的肯定。在传达了正文说明、目录、别人意想不到的“香”宋太祖后,特别是设立了翰林书院花园,并以考试绘画为仕途。一年来,测试画的内容是“踩着花回来的马蹄香”。“这里的花、回归、马

4、蹄铁都表现得很好。只有“香”是无形的东西,很难用图画表达,所以要让考生动脑子。正文说明,目录,别人想不到的画,有的画,骑马的人踩着春天回来,手里拿着一朵花。正文说明,目录,别人想不到的想法,有的在马蹄铁上埋了几片花瓣。正文说明,目录,只有一个别人没想到的考生画了几只蝴蝶,在马蹄上盘旋飞行。显然马踩着花回来了,马蹄上留着花香,吸引了蝴蝶。主任考官很高兴,当众表扬了他。这篇文章表明,三个弟子在一张大小相同的纸上比任何人画的骆驼都要多的故事,因此,无论是在学习还是生活中,创新思维都很重要。大胆想象,独创,别人没有想到的东西表明事情能做得更好。(莎士比亚,哈姆雷特),正文总结,目录,别人没有想到的东西,正文

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