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文档简介
1、课前检测,不但而且 宁可也不 因为所以 虽然可是 1永生的眼睛一课( )使我感动,( )引起我许多的想法。 2父亲( )死去了,( )他那话语给我留下深刻的印象。 3( )我们的捐献给了别人快乐,( )这种做法是很高尚的。 4( )牺牲自己的个人利益帮助别人,( )应当处处为自己的利益斤斤计较。,“一粒貌不惊人的种子,往往隐藏着一个花季的灿烂;一条丑陋的毛虫,可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为,生命本身就是一桩奇迹。” 杏林子,生命生命,自学要求:,(1)借助拼音将课文读正确、读通顺。不熟悉的字词或者比较难读的句子可以多读几遍。 (2)边读边思考课文主要讲了有关生命的哪几个事例,请你用简洁的语
2、言概括这些事例。,读词语,骚(so)扰 小憩 ( q ) 茁(zhu)壮 糟(zo )蹋 (t) 庸(yn )碌(l) 辜()负 昂(n)然挺立 挣扎 肃( s )然起敬 动弹 擎( qn) 天撼(hn)地,三个事例列出小标题,(1)求生的飞蛾 (2)生长的瓜苗 (3)律动的心跳,杏林子简介,杏林子,本名刘侠,一九四二年生。十二岁 患类风湿关节炎,至今与病魔纠缠未休,然写作不辍,先后出版多部文集。一九八零年当选台湾十大杰出女青年,一九八三年获得国家文艺基金散文奖。更创办伊甸残障基金,身体力行,为残障朋友服务。2003年2月8日不幸去世,享年61岁。杏林子在作品中处处流露对人、对社会的关爱之情,
3、讴歌天地间种种的美,抒发她对生命的欣赏与喜悦,以过人的毅力和爱心,在繁杂晦暗的社会中透出温暖的亮光。著有杏林小记、生之歌、心灵品管、行到水穷处、真情是一生的承诺等多部作品。,课堂检测,1.给加点字注音: 骚( )扰 擎( )天撼( )地 庸碌( )短暂( ) 外壳( ) 一截( ) 糟蹋( ) 小憩( ) 2.根据拼音写出汉字: 小( ) 砖( ) ( ) 壮 糟( ),生命生命,故事一:求生的飞蛾,阅读提示:,A、请大家自由读课文,用横线画出文中令作者感到震惊的句子,并想想为什么令作者震惊?试着在旁边批注上你的感受。 B、这只求生的飞蛾!它令作者震惊的是什么?,但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感
4、到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!,故事二:生长的瓜苗,墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了几天,竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,即使它仅仅只活了几天。,故事三:律动的心跳,这就是我的生命,单单属于我的。 我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。,我要对自己负责。我必须对自己负责,虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。,课堂检测,1.按课文原意填空: 虽然生命_,但是,我们却可以让_的生命体现出_的价值。于是,我下定决心,一定要_生命,决不让它白白流失,使自己活得更加_。,课堂检
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