幼儿园德育工作总结

1、幼儿园道德教育综述幼儿园道德教育综述1经过一学期的德育教育，我们班的幼儿在品德的构成和发展上取得了很大的进步。主要在以下方面进行德育教育：1.在幼儿的第一天活动中渗透德育。把仁德教育放在幼儿平时的生活环节上，重视仁德教育的随机性。平时生活幼儿的品德构成有多方面的影响，为幼儿提供行动练习和实践的机会。我们充分把握各种教育时机，把幼儿良好生活和卫生习惯的培养安排在平时生活中，培养孩子自理的初步能力，其中培养幼儿的良好品德。例如：凌晨来花园的时候，要注意训练幼儿使用礼仪用语。进行自由活动时，要注意培养幼儿团结合作、友爱、让步的精神。通过定期的训练和严格的生活制度，幼儿有纪律、诚实、勇敢、自信、关怀、

2、爱护公物、不怕困难的人品和行动习惯.每周一上午在升旗仪式上进行爱国主义教育。幼儿从小就喜欢劳动，培养为他人服务的良好品德和幼儿的自我管理和组织能力，在这件事上培养幼儿严格控制自己、公正处理工作的好品质。在自由活动中，我们也重视幼儿和同事的友好合作交往能力，重视餐前10分钟幼儿的识字训练，在这短时间内给幼儿讲自己的见闻，学习交流和共享。(莎士比亚，哈姆雷特，自由名言)饭后漫步的时候，我们不会错过这个好的教育机会，每次见到老师和客人的时候，都主动和婴儿打招呼，培养幼儿，养成了良好的文明礼仪习惯。第二，把德育贯穿于各种教育活动，重视德育的系统化。在实施德育的过程中，各个领域的教育紧密相连，不可分割。

3、进行爱国主义系列化教育时，让孩子们接受多方面的爱国主义教育。(莎士比亚、爱国主义、爱国主义、爱国主义、爱国主义、爱国主义、爱国主义、爱国主义)科学活动，幼儿认识组织中国地图；健康教育，向孩子们介绍世界冠军的荣耀。语言课程将引导幼儿欣赏童瑶天安门，国旗国旗我爱你等。美术课让年幼的孩子们画天安门、国旗等。音乐课让孩子们唱我爱北京天安门等歌曲，让孩子们在歌曲中感受到中国的伟大美。教师“寓言和爱情、寓言和音乐”将抽象的道德概念整体化并形象化在幼儿的头脑中，使儿童在轻松愉快的感情、感情体验中有正确的道德认识观念，从而培养良好的道德行为习惯。(莎士比亚，哈姆雷特)老师们把德育教育奇妙地渗透到教育活动中，孩

4、子们通过自己的直接探索得到了深入的体验，同时这种体验又变成了引导束缚和幼儿行为的指南。我相信幼儿得到的这种体验会使他们终生受益。2、与庆典一起开始道德教育主题活动。我们结合本学期的节日(教师节、中秋节、重阳节、国庆节等)，根据幼儿的年龄特点设计了一个合适的幼儿主题活动。主要以游戏化为主，中间渗透了情感教育，道德教育。热爱故乡、热爱祖国的感情要近在咫尺，但要逐步扩大到爱自己的父母、老师、小消防伙伴、热爱各行各业的工人、解放军等。从热爱家庭和热爱幼儿园逐渐扩大到热爱家乡和热爱祖国。了解家乡或祖国的名胜古迹、自然景观、革命文化遗产及故乡的社会主义建设，了解北京的首都、国旗、国徽、一个节日等祖国的简单

5、知识。例如，教师节举行了谢谢你，老师！活动，把孩子们亲手做的礼物送给老师，并请老师说一句祝词。(威廉莎士比亚，教师节，教师节，老师，老师，老师，老师，老师，老师)在重阳节这个活动中，祖孙同台庆重阳的局势让孩子们知道，要尊重老人，珍惜现在美好的生活。国庆节的时候，让孩子们用绘画、手工等多种技术表达祖国的大地和水，让他们丰富、美丽，让孩子们培养热爱家乡、热爱祖国的美好感情。组织亲子旅游活动时，要让孩子们知道关怀、亲情、友情的珍贵，知道只有关心和奉献才能得到好的回报，才有温暖的小房子、幼儿园、社会这一大家庭的道理3、开始家庭同步教育，将道德教育扩展到家庭。与家有密切关系，通过家庭、社会、幼儿园的有机

6、合作，共同实施对幼儿的德育教育。向家长发布各种资料，举行家长座谈会，定期与家长进行电话联系，热情地与家长面谈，向家长广泛宣传正确的育儿观，及时帮助家长了解我们花园的教育工作和重点，争取家长的全力合作，共同培养幼儿良好的文明礼貌行为、生活习惯、学习习惯、劳动习惯等。总之，“生活就是学习”，“幼儿一日生活的各个环节总是有教育的机会，老师们在密切合作中总是一点一点地坚持，时时刻刻抓住幼儿的思想品。”德育，在幼儿的1日生活中，手拉手顺利引诱幼儿，为了培养幼儿，成为真正健康发展的成功人士，努力工作。(莎士比亚)。幼儿园道德教育综述2经过20xx学年的德育渗透，我们班的孩子已经形成了初步的道德观，能够判断

7、平时事件的对错，说话有礼貌，懂得使用礼貌用语，懂得正确处理问题，懂得培养，尊重工人等。这一切都归功于我们班准备的系列活动和平时一点点随机的品德行为的培养。1.精心设计活动，在活动中培养幼儿的良好品德我们设计和组织的活动重视综合应用各种教育手段，发挥教育的整体效果，教孩子们快乐，让孩子们在游戏中轻松愉快的活动氛围中懂得道理，接受训导，达到教育过程的化。(莎士比亚，坦普林，教学)。(1)节日活动一年四季度有很多节日，我国在庆祝节日的同时，利用节日开展了一系列教育活动。比如在“38”节进行爱妈妈的教育。“51”节实行劳动教育。“101”节进行爱国主义教育等。(2)参观活动组织幼儿参观小区风景，了解各

8、种花草。引起孩子们重视人们的劳动，爱护花草树木，爱护公共设施的感情。(3)娱乐活动幼儿喜欢表演和参与演出，所以在娱乐活动中对幼儿的德育渗透也是有效的方法。(4)体育活动幼儿园体育活动形势多样，内容丰富。这为德育渗透提供了独特的条件。在各种竞技性游戏中教育幼儿的团结，会引起进取精神、胜不骄、不灰心的品德。(莎士比亚)。(5)“大皮带小”活动在大班里，以哥哥和姐姐为主人公的每周1升国旗仪式，我们班的孩子们最感兴趣。看到大哥和姐姐们充满活力地升旗敬礼，孩子们感到国旗的庄严和神圣。通过这种活动，培养了幼儿的相互关心、相互照顾、团结友爱、亲切的交往、处事责任感等优秀品质。2、将德育渗透到幼儿家庭教育中幼

9、儿园和家庭是背景非常不同的两个群体，幼儿进入幼儿园后，一方接受了幼儿园的教育，一方继续受到家庭教育的影响。俗话说“孩子是父母的镜子”。家长的品德个性、习惯、爱好特长、处世态度及对子女的教育方法对幼儿品德的构成和发展有特殊的微妙作用。根据这种情况，我们将及时了解幼儿家长的子女教育情况，包括家庭访问、电报访问、定期家长会举行、家长开放日、接受家长访问等，向幼儿家长广泛宣传教育幼儿的知识和方法，帮助他们端正教育观点，协调家庭教育和幼儿园教育。通过教育的实践和思考，我们感到幼儿园的1日生活和各项活动是实施幼儿园德育的主要方法。虽然我们已经初步尝到了收获的喜悦，但这只是我们的教育实践和探索。今后将进一步

10、研究幼儿德育问题，继续追求幼儿教育的整体优化。幼儿园道德教育综述3我们幼儿园贯彻石重贵党的教育方针，根据幼儿园德育要求和本院德育教育事业计划，确立“德治院、法治院”的思想，以爱国主义、集体主义为主线，开展幼儿学会合作，生存学习，扩大做人的目标，德育教育活动，培养幼儿的良好品德，文明化，1、加强理论学习，营造良好的教育氛围1、加强理论学习。郑源领导人及德育工作指导组成员经常带人去观看有关德育工作开展的文件、先进人物业绩、反腐警告录，明确新形势下德育工作的重要任务。2、构建沉重的道德教育环境。重视本院文化建设，充分发挥沈阳兰的作用，及时弘扬德育活动。把文明教育渗透到幼儿一平活动中。要求各班教师以“

11、文明小朱茵”为主题进行一系列活动，同时增加投入，改造郑源环境，制作幼儿舞台，展示幼儿园环境美化、照明、童画、情趣化的特点。3、每周开始道德教育。利用每周升旗时间对幼儿进行德育教育，根据季节和节日特点重点进行民族主义爱国主义教育，让幼儿了解粗劣的德育知识，增加幼儿知识。2、实行分级管理，分级责任幼儿园德育构成院长室、班、教师的管理网，进一步明确班主任、值班教师的职责，将教师的公德行为、工作的事业心、责任感、态度风格等纳入年终评价细则，准确达到督促和提高的效果。3、在一系列活动中进行道德教育。3 6岁的幼儿是个性品质的重要时期。由于幼儿的可塑性大，他们的个性品质在构成过程中可能会通过党重复，因此幼

12、儿园的品德教育内容必须系列化。也就是说，要根据第一套教育的目的，在良好的教育氛围中培养幼儿的品德。因此，在本校初期，我们必须先制定计划，按照计划对幼儿进行有计划的品德教育，以确保幼儿的思想品行向好的方向发展。1.本学期开始了爱国主题活动，童瑶、歌曲、绘画等局势引起了幼儿尊重国旗、热爱祖国的感情。还与社区携手展开了“听爷爷过去的故事”，通过活动，孩子们知道了自己必须努力学习，长大后为国家服务。为中华之石读书。活动最终以“骄傲，我是中国人”的第一首歌结束，使这次活动达到了高潮，孩子用稚嫩的声音喊道：“骄傲，我-中-国-人”。重阳节，我们以“爱，从身边开始”为主题，进行了尊重老人、尊重敬老、感谢、报答1系列活动。活动当天，孩子们和老师们给爷爷奶奶们做了一次手工花，没有忘记幼儿园的爷爷奶奶，住院一年多了，每天吃他们煮的食物长大。为了表情，孩子们把自己做的手工献给了他们，并致以祝愿。一个高望远，属于敬老爱路的一天，是尊敬中华民族老人、爱儿童的传统美德，尊敬儿童、尊敬老人、爱老人的素质，给孩子灌输感恩之心的日子。3.秋天是