第一章 语言的社会功能.ppt

1、第一章语言的社会功能，第一节语言和语言，第二节语言是人类最重要的交际工具，第三节语言是人类的思维工具，第一节语言和语言，1、语言是什么？ 什么是故事？ 3、说话和说话不是一回事吗？ 问题1 :下一句中“说话”的意思相同吗？ 轮到你作证才说话。 例2 :法官认为你的话很有说服力。 /应该在法庭上讲通用语。语言行为、语言作品、语言Parole speech、语言语言、一、语言和语言、语言是语言和表现思想、交流思想的工具。 语言包括使用语言进行交流的语言行为和使用语言工具制作的语言作品。 1 .语言和语言的概念，其次“语言”这个词在语言学上的意义是“语言():a他是无常的，语言混乱。 b文章结构合理

2、，层次清晰，语言流畅，是一篇优秀的考场作文。 c这位老师回答学生的疑问时，语言清晰易懂。 d两个人没有共同语言怎么能在一起生活？ e领导干部在群众办事儿时要掌握一定的语言艺术。 f交流功能是语言的基本功能。 g文学作品需要塑造典型人物，典型人物有其典型语言。 用“棋、下、有、一、完、无、的、盘”这8个词组合句子，看能组合成多少句子。 请试一试。 有一局没完的手，没完的手，没完的手，没完的手，没完的手，没完的手，没完的手，没完的手，没完的手，手。看书。 看一本书。 看有趣的书。 读昨天买回来的有趣的书。 我会读昨天在图书馆买的有趣的书。 李晓明在图书馆看了昨天买的有趣的书。 李晓明喜欢看昨天在图

3、书馆买的有趣的书。 语言可以使用有限的语言材料构成无限长、无限多的句子。 无限的句子包含有限的东西。 词汇和组语造句的规则。 牛吃草马吃草羊吃草S V 0小王看书小李打球听广播，2 .语言和语言的不同，语言是封闭的语言是开放的。 语言是抽象的；语言是具体的。 语言是属于社会的；语言是属于个人的。 语言是静态的；语言是动态的。 3、语言与语言的联系，语言是第一性，语言是第二性。 语言来源于语言，反作用于语言。 4 .区分语言和语言的意义，首先区分语言和语言是索绪尔。 明确了语言学研究的对象。 从语言总结语言规则，认识语言的本质特征和发展规律，用语言规则指导具体的语言实践。 第二节，语言是人类最重

4、要的交际工具，语言是交际工具，语言是人类独有的交际工具，语言是最重要的交际工具，用语言传达信息的过程，查询密码，你好，发信，传达，收信，查询密码，语言是人类独有的沟通工具，蜜蜂的舞蹈，语言是最重要的沟通工具，文字是建构在语言库中的最文字是语言最重要的辅助工具，首先，一个社会可以没有文字，也可以没有语言。 其次，文字记录语言打破了语言交流中的时间和空间限制。 3、动作等伴随动作(1)伴随动作在交际中起着重要作用，可以弥补语言的不足。 在某些情况下，语言交际可能会脱离这些个的特定伴随行为而出现故障。 红楼梦第44回中，嘉琏、凤姐听说鲍二媳妇吊头自杀，她老家的人提起诉讼，有“大家都是吓死宝宝了”的描

5、写。 可是凤姐说：“收到忙得胆怯的颜色，反而说：“死了！ 有什么惊讶的事情！ “从说的话来看，气魄很强，从实际的表情来看，是“吓死宝宝了”、“畏缩”。进入林之孝家后，不看这个神格，凤姐的下一句话也听不懂。 “我没有钱。 有钱也不给他！ 只是请告诉他。 你也说服不了他，也不必威胁他，只是叫他去报告！ 他无法控诉，我还是问他尸体诈骗的虚伪！ ”(2)在一定的条件下，动作等也可以随着动作离开语言独立完成一些交际任务。 比如，举手欢迎，举手送行，(3)根据民族不同，语言不同，说话时的姿态等伴随着动作，各民族也有各自的特征。 例如：欧美人通过拱门低下头，拥抱拉丁美洲拍摄背礼波利尼西亚拥抱擦背钱(w )族

6、摇头表示同意塞曼德(Semang )的头以前表示同意奥维崩达(Ovibunda )人伸出食指以下是一些常见的手势在不同场所使用时的差异： v形手势也已经成为世界语，来自英吉利，v形用英语代表胜利Victory，所以用v向人表达胜利的喜悦之意，使用这个手势时不要用手指背对自各儿但是，在希腊使用这个手势的时候，手指必须背对着对方。 否则，表示侮辱，表示轻视对方的意思。 因为在希腊一般的v字手势表示把对方看作恶魔.邪恶的人。 OK手势也没错，这也是世界语，用字母o和k连接，用大丈夫表示，准备好了，我很好，用大丈夫表示感谢你的关心。 但是，在法国南部地区的OK手势表示零的意思，表示什么不值得，表示不赞

7、成自各儿。 在中东，这种手势象征洞和洞，具有明显的同性恋意味。 在酒吧等公共场所，如果有人给你看这个手势，可能是同志之间寻找钟点工者的手势。 决不回纵大姆的手指手势，以为他会把OK还给你的，是要不得。 你同意点头吗？ 大多数国家都点头表示同意。 但是，在印度、尼泊尔人等地，摇头表示肯定。一边摇头，一边微笑，一边赞成，表示肯定的意思。嘴里“you are right！ 我爱你！ 但是，摇头的话，对方就无法接触到真正的心理，很多时候会怀疑自己是否满腹。 把大拇哥往上拉：这是中国佬最常用的手势，表示赞扬，表示“好”、“好极了”、“高手”、“绝对”、“最高”、“最高”、“最高”、“最高”、“最高”。

8、在尼日利亚，客人来了，伸长了大拇哥，向远方来的朋友表示问候。 在日本，这个手势代表“男人”“你父亲”。 在韩国，代表“首长”“父亲”“部长”“队长”。 在墨西哥、荷兰、斯里兰卡等国家，这种手势表示祈祷幸运。在美国、印度、法国，阻塞道路，乘车时将大拇哥横向拉伸，表示乘车。 在印度尼西亚，伸大拇哥指东西。 但是，在澳大利亚，建立大拇哥是粗野的动作。 使大拇哥向下延伸：世界上有相当多的国家和地区使用了这个手势，但意思不同。 在中国，大拇哥朝下，意味着“朝下”“朝下”。 在英吉利、美国、菲律宾，大拇哥朝下包含“不能接受”。 “不同意”“结束”的意思，或者“对方输了”的意思。 墨西哥人、法国人在这个手势

9、上表现为“不济事”“死了”“运气不好”。 在泰国、缅甸、菲律宾大头针、马来西亚、印度尼西亚，大拇哥向下显示“失败”。 在澳大利亚，用这个手势来表示嘲笑和嘲笑。 在突尼斯，把大拇哥向下延伸，表示“注水”和“止住”。 (4)对话时双方的空间距离也有一定的设法。 和小伙伴说话、和陌生人说话、和异性说话、招呼老年人和上司，需要适当的距离。 空间距离表示心理距离，反映亲疏关系。例如，远处是要不得，形状相似道路又深又有距离，亲密如胶的各种伴随动作也是交往的工具。 这些个一般是根据语言化学基制作的。 (4)语言是人类最重要的交际工具，1、语言交际工具最重要的交际工具：语言辅助的交际工具：文字等辅助的交际工具

10、：查询密码、旗帜等。 2 .非言语性交际道具体语是伴随有声语言的多种非语音现象，如目光接触、表情、手势及交际者的空间距离等。 这些个的交际工具都是语言和和谐使不得。 第一，语言以外的交流手段和使用范围有限，运用效率低，使用频率不高，无法与语言这样的交流手段相比。 第二，非语言交际方式，具体的运行规则，首先是交际双方用语言约定，即语言是这些个非语言交际手段的基础。 因此，语言是人类最频繁使用、最广泛、最简便灵活的交际工具，也是最重要的交际工具。 其他方式与语言相比是辅助的，是次要的，它们只是基于语言，在一定的交际环境中能够发挥一定的有限的交际作用。 第三节，语言是思考的工具，讨论1 :沉思的时候

11、说话吗讨论2 :能不用语言思考吗？ 讨论3 :从起源和发生来说，语言和思考是出现在云同步上，还是先出现，还是有各自的发生过程，一、思考是什么，一、思考的定义：思考是人脑主动反映客观现实的功能和过程。 2 .思考的分类，动作思考形象思考抽象思考，订算(2 3=？ 婴儿子用实物和手指(动作思考)暗中调换成人的暗算(抽象的思考)、语言的思考、抽象的思考、思考、非语言的思考、动作的思考的印象思考，关于语言和思考是出现在云同步上，还是有前途，对于各自的发生过程有三个意见的柏拉图，霍布斯，贝克莱德林，旧语言和思考发生在云同步，而且坚持思考只能在语言的基础上进行，所以必须区分前后，先有语言再思考。 阿里斯托

12、teless、Dell、hedell、hunbolt、life work 3、思考比语言先发生，语言出现后成为思考的主要工具，但语言出现前人类有思考，语言出现后也存在不需要语言参与的思考活动。 摇滾乐，爱因斯坦，有思想，也有语言：系统胚胎学： 300万年前有人，4，5万年前语言就诞生了。 个人胚胎学：小盆友一般到2岁左右不能简单地说，不过，婴儿从5个月开始根据颜色和形状能区分物体。 这表明思考不用语言进行也可以。 病理学：失语症和聋哑人。 结论：目前在语言起源产生问题上有一致倾向的观点，一方面承认语言和思维确实是不可分割的，至少在语言出现后，它是人类思维的最主要工具。 另一方面，我们承认了人的

13、思考有可能比语言先发生，或者人有可能先有思考后才有语言。 神经生理学实验结果表明，脑的语言中枢、二、语言与思维的联系，语言与思维相互依赖于存在与发展。 1 .语言是一种伴随思考的物质形式。 2 .思考的成果需要通过语言来固定和再现。 三、语言和思维的不同，语言是一种特殊的社会现象，人类最重要的交际工具和思维工具思考是心理现象，是人脑的功能，是客观现实的反映过程。有规律地说，思维规律是客观事物规律的反映，从语言规律是人们使用语言习惯的固定化范畴来看，思考是反映客观世界的过程，是观念的东西，属于精神范畴，语言是交际和思考的工具，属于物质范畴的思考是世界共通的，从语言有民族差的构成要素来看、练习题、

14、一、填空问题1个语言的句子数量无限，人类能够掌握语言是因为构成句子的语言材料和()非常有限。 2语言是人类社会的()，也是思考的()。 三个人的大脑分为左右两半球，大脑()控制语言活动，()掌管不需要语言的感性的直观思考。 4孩子的第一个智力活动是学习()。 5语言是特殊的社会现象的意思是语言是()、没有()。 6语言和话语的关系可以理解为：语言是()，话语是个人的语言是抽象的，语言是() 7语言和语言的主要区别是()； 语言和语言的主要联系是() 从八种语言的社会功能来看，语言是()； 从语言的内部结构来看，语言是() 二、个别选择题，由一个大脑右半球负责()。 关于a语言活动b直观动作的思

15、考活动c抽象的思考d判断和推论2语言和语言的关系，以下的说法不正确的是() a .用文字记录的是语言，用声音说的是语言b .语言有内在一致的规则，但语言不同，一致的规则c .语言是语言活动中社会成员约定的共同使用的部分，均质的d .语言有个体特征，所以社会约定的“语言”3 (。 关于a .大脑右半球前部b .大脑左半球前部c .大脑右半球后部d .大脑左半球后部4种语言能力，以下表达正确() a .语言能力是指语言表达能力b，语言能力是指用语言思考的能力c，在与语言能力不同的年龄层获得语言的能力d，语言能力是指为人脑向人类提供学习语言的先天基础，5人得“失语症”。 a .大脑左半球的单侧化功能改变了的b .大脑左半球的某个部位受到了损伤的c .大脑的语言获得反应历程中遗传性障碍d .语言敏感期在先中没有涉及区域设置6的语言的定义，以下的说法不正确的是() a语言是社会现象之一b语言是人们说话的习语言的客观存在形式首先是有声音的口头语言d语言是符号系统7关于语言获得的原因，在以下