以水为话题作文讲评

1、以水为话题写作文指导道家认为，天下的柔弱者，越过水就是要不得，坚韧者，胜过水就是要不得。 水含有深刻的哲学意义。 从不同的角度思考水，选择任意一个角度试着写论文。一、“水中蕴含着深刻的哲学意义”是什么？这句话意味着我们应该从构思时具体感受到的印象中展开联想，从而将他与虚实联系起来，将社会人生中与之相似、相关或相反的现象与问题联系起来，将社会人生的道理抽象化。 因此，在审查问题时联想想象和归纳纯化的过程是不可或缺的。 例如，从波浪线来看，海浪、曲折的小路、学习成绩的起伏、音乐跳跃的旋律、曲折的人生道路、人生的成功与失败、对成功与失败的态度二、这次作文中出现的问题、如果不审查问题，构想就会偏离。最

2、高构想：刚柔和济。 用水比喻人，写出清水和人的相似性。 人生如水，时间柔和时恰好有温柔的隐忍和坚强的博发。 懦弱是忍耐，为博发而积蓄力量的强度是一种博发，就是在忍耐之后拼命传道。 刚生下柔和的相，就达成了人生的幸福。好问题：刚软和经济的智慧是刚软和经济，战斗就像弱水，水一样强柔弱的身体，坚韧的灵魂领悟刚柔和经济之美二等立意：透过水讲述有水的品质。好问题：生命如水透水，品人生智慧如水，生命如水上善若水，水善利万物不争：最高界的善行如水的性格，泽不争万物名利。三等立意： 1、立意偏离与水无关的其他话题：包容坚持等2、关于水说话、关于水没有人说话能力的环境春夏秋冬四季水的形式3、主题天空大、普遍关于

3、水说话的性水质(大小、应集中力量进攻)。ii、结构不明，文章不统一。iii，写作是关键，写自己高的作文一定很好。，缺乏实例，缺乏的积累。三、可供参考的立论角度从自然物本身的颜色、味道、形状、状态等特征展开联想从水的无色无味联想到人的纯洁，联想到简单，这是真正的人生道理。 (平淡是真 )2、联系平时的积累，展开联想，寻找构想点。例如，“高山流水”、“水滴石穿”、“海纳百川，容乃大”、“人往高表兄弟的地方去，水往低表兄弟的地方流”、“一个人再一次进入同一条河就是要不得”、“水即使载舟也能看到船”、“流水不会腐烂柔水刚刚，穿着水滴石，你有着坚强的毅力，坚强的毅力。你很特别，度过了几百年几千年的岁月，

4、心不在焉，总是一样的。你在积累，一点一点，积累着小事业成为大事业。 (水滴石穿的启示 )死河般的生命，有忙不迭百年志者必须惜时如金。 (有志者要惜时如金 )治水稀疏，教人要善导。 (重在善导 )死水臭味，流水永远新鲜。 生命的活力来源于运动。 (生命在于运动 )水碰到障碍，不仅不退，而且会激起更大的气势。 压力不可怕，对强者来说，压力创造无限的热情和智慧。 (直面压力 )学问如逆水行舟，不行则退。 有志者作为时代的潮子，任性，继续进取。 (自强不息赞 )水滴只有融入大海才能干涸，个人的力量也有限，只有融入集体才能无限力量。 人要有合作意识，要善于团结他人。 (个人与集体 要有合作意识 )四、参

5、考例句：奋斗如水想用手提水的话，水会从手指之间流出，变得不能形成形状。 当时，也许你会认为“天下的软者，越过水就是要不得”，但我认为“硬者，越过水就是要不得”水确实很强，钢刀想切断腰围，但是没有用。 石头想要挡住它的前进道路，反而被破坏的寒冷想冻结热情，想要使它更强烈的烈火想要烧尽身体，但它的灵魂通过空气，无处不在其实，人不像水吗？只要他不因为自各儿而放弃，就没有什么能阻止人前进的。 但是，人是不会放弃的。 因为人类如此坚强大作曲家贝多芬在小盆友时期，由于家庭贫困没能上学。 17岁时患伤寒和天花，持续肺部疾病和关节炎等疾病的26岁时，他不幸失去听觉，爱情也屡屡受挫在这样的境遇中，他发誓“扼住命

6、运的咽喉”，诞生了命运交响曲等。 这样不幸的人，他的生命之火多么炽热，因为他像水一样坚强众所周知的卧龙先生一样，他一生追求汉室统一的理想：从弓耕陇亩到天下的隆中正，从荆州的退避到城头安详的琴曲，从白帝托孤到出师表的感天动地，卧龙先生一直为自各儿的理想而奔走，即使走困难也从不放弃理想和他一起去为什么有这么摇滾乐的生活经验的人成为了世上的英雄他有着水的本质特征，即使遇到更大的困难也要面对英勇的，只为了自各儿的理想和目标对于我们学生来说，像水一样强烈的性格是特别重要的。 请考虑一下。 如果我们面对问题，不解答的话，就采取逃避的方法。如果我们接受到别人冷眼相困惑的的话，那就会灰心丧气。如果我们遭遇不幸，失去信心，失去人生的方向的话，我们会怎么样呢？我们能看到的是遮住太阳的黑色人的一生经常经历风雨。 如果想看雨后的彩虹，就必须像水一样坚强，一样向英勇的前进。我相信我们都是攻防者！片断的观赏：水在历史文化的旅程中，多表现为温柔的心中的感觉。 笑傲江湖的李太白说：“洞庭山水色，眺望白银盘中的青螺”，用平稳的美来表现山水的温柔“柔情如水，佳期如梦”，用水来表达男女对柔情的憧憬“桃花潭