《一百条裙子》阅读汇报课教案

1、培训目标：对学生说：“所有生命都应该平等和尊重。我们必须以我们的诚实面对所有的同学。这样才能得到别人的尊重和友情。”课程体系：首先，导入问题：老师：最近老师安排我读一本书。这本书的名字是.版本：一百条裙子这次我要报告一百条裙子本书的阅读情况。提出学习目标：通过报告进行沟通，“所有生命必须平等和尊重。我们必须用我们的真诚面对所有的同学，才能得到别人的尊重和友情。”老师：谁能简单介绍一下这个一百条裙子？(教师提示可以在作者、人物、背景介绍中介绍)一百条裙子老师考试你(课件)第二，接近书中的人物书的主要人物有多少人？其中你喜欢哪个人物？怎么了？“读书会，想说的话，没有对与错。按一下，把这句话给大家。

2、学生回答：旺达、佩吉、玛蒂尔(学生在小组内交流后，点名回答)2，13班的同学中，认为最穷的人是？最孤独的人是谁？最被忽视的人是谁？今天我们将关注这个最被忽视的女孩。请回想这本书的内容，并为她写个人简介。万达个人小文件：国籍、地址、家庭成员、家庭、家庭、座位、学生关系、爱好.(想想看，同学之间可以交流，可以选择，也可以全部说出来。)，以获取详细信息三、关于旺达：第一个前提：学生们可能会说蒙达是个很有才华的女人，因为她的画很漂亮。这时，老师显示了相关的文本。P38走进教室的瞬间，被眼前展现的情景吓了一跳，两个人在教室里到处挂满了画，每个窗台都装在黑板上的空墙上，甚至还盖着墙壁等级表，吸了口气。每幅

3、画都有耀眼的颜色和极其华丽的设计，都画在大包装纸上。足有一百多件，都整齐地贴在墙上。(1)学生读完后，老师引用：这样有才华的女孩在13班，一般是什么样的人发现的呢？学生的回答确实没有。然后，老师显示书的文本，以便学生阅读。说出你的想法。P12万达佩特洛斯基，没有人有这么奇怪的名字。P1今天，星期一，旺达佩特罗斯基的座位空了。没有人注意到她没有来学校，甚至佩吉和玛蒂尔也无视这一点，要知道这两个女孩几乎是所有恶作剧的射手。P5第二天星期二旺达还没来。除了老师和大比尔拜伦，其他人还没有注意到她的缺席。这段话向我们提出的旺达是个不引人注目的孩子。就是引导学生，在“名字”、“座位”等方面，(为了让学生明

4、白旺达在班上被同学排斥和无视)，“无视”。)，以获取详细信息这样一个平凡的小女孩，虽然受到歧视、忽视和嘲笑，但仍然保留着很多美好的愿望。你可以问学生：旺达的愿望是什么？答案是有100条裙子。这时，老师说：“事实上，100条裙子代表的美好愿望”(士：美好的愿望)其次，关于旺达的第二个前提：旺达是一个懂得宽容的女孩。她面对别人的嘲笑一言不发地离开后，意外地调戏过她的佩吉和玛蒂莉。展示P14-P15字符：“嗯，一百，都挂了。单击王说。然后合上薄薄的嘴唇，陷入了沉默。“都是什么？我向你保证，绝对是丝绸吧？”佩吉说。“嗯，都是丝绸。单击“还有天鹅绒吧？”“是的，还有天鹅绒。“有100个，”旺达慢吞吞地说

5、。都挂在我的衣橱里. 然后她会放了她。她没走远的时候，姑娘们忍不住咯咯的笑声。直到流泪为止。教师恰当性问题：如果你每天都被这样嘲笑和嘲笑，会怎么样？学生回答后，文章显示了旺达的做法。旺达说，眼神会迅速掠过佩吉，向着远方。她那样望着远方，却什么也看不见。她只看远处。旺达为什么不把别人的嘲笑放在心上？旺达没有抬头，没有愤怒，也没有哭。她只是静静地望着远方。你认为是什么让旺达不把别人的嘲笑放在心上？这个问题的目的在于让学生理解为什么不把旺达的嘲笑放在心上。除了她的容忍外，还有一件事是她在设计自己的裙子。她心中有美的渴望，有美丽的心，不介意别人的嘲笑。)，以获取详细信息老师杰西：事实上，100条裙子意

6、味着有美丽的心(士：美丽的心)我们从旺达的信中也可以看出她的宽容。旺达提出13班的信，并指定信。亲爱的梅森先生：你和13班的朋友都好吗？请告诉女孩们我的画可以原封不动地保留。因为我还有100条新裙子，都挂在我家新房子的衣柜里。我想把那幅绿色红色花边的画送给佩吉。画着那条蓝色裙子的画给了她的朋友马蒂尔圣诞礼物。我想念我们的学校，这里的新老师简直比不上你。祝全班同学圣诞节快乐！你真心的万达彼得罗斯在这封信中，指导学生们阅读旺达对老师和同学的爱和宽容之心，以及旺达的新裙子。老师：旺达没有漂亮的裙子，但没有抱怨，他的作品里包含了对美的渴望。多可爱的女孩，记得这个女孩吧-万达彼得罗斯基。四、关于佩吉和马蒂佩吉的预设要点：佩吉是什么样的女人？第一，她是所有恶作剧的带头人。P1第二：她喜欢戏弄旺达。P12最后一句：他也是保护孩子免受坏男孩欺负的人。P15佩吉前后有什么变化吗？2、关于玛蒂的基本要点：她是富裕的孩子吗？性格怎么样？前后有什么变化吗？你想有3，100条裙子吗？拥有100条裙子意味着：有美好的愿望。有美丽的心。具有想象力和创造性。五、扩展阅读：(1)如果你是本文的完稿人，收到玛蒂尔和佩吉的来信，你会怎样回复他们呢？(？请以旺达的名义写信给玛蒂尔和佩吉。第六，我想有顿悟：1，一百条裙子的启示：所有生命都应该平等和尊重。我们必须用