作物育种学总论复习资料

1、作物育种学总论复习资料绪言1作物育种学：研究作物良种选育与繁殖的理论与方法科学。2、作物品种：是人在一定的生态条件和经济条件下，根据人的需要选育的一部作品有物群这类群体具有相对稳定性遗传特性，生物科学、形态学、经济学性状相对一致，与同一作物其他群体在特征、特性上有差异的这类群体在相应的地区和耕作条件下种植，在产量、抗逆性、质量等方面符合生产发展的需要3 .简要叙述作物育种学的特点和任务、性质答： (1)特点：作物育种学是作物人工进化的科学，是以遗传学、进化论为主要基础的综合应用科学，涉及植物学、植物生理学、生化、病理学、生物统计与实验设计、生物技术、农产品加工学等领域的研究方法. 作物育种学与

2、农业科学有着密切的关系。(2)任务： a、研究作物遗传性状的基本规律b、收集、研究育种资源，培育优良新品种c .繁殖优良品种，生产优良品种的种子。(3)性质：作物育种学是研究作物良种选育与繁殖的理论与方法科学3、自然演化：自然变异和自然选择突然变异发展的演化过程。4、人工进化：由于人类需要发展生产，在人造的上创造变异，是人造的可选择的进化，其中包括有意利用自然变异和自然选择的作用。5、与生物进化的三个要素相互关系：变异、遗传和选择遗传和变异是进化的内因和基础，选择决定进化的发展方向。6、品种：一种栽培作物适应一定的自然生态和生产经济条件，具有相对稳定的遗传性和一盏茶持久的生物科学特性和形态学特

3、征，从而是可区别于同一作物其他类似群体的生态类型。7 .优良品种在作物生产中的作用优良品种是指在一定地区和耕作条件下满足生产发展要求，具有较高经济价值的品种。 生产上的优良品种，应该包含具有优良品种品质和优良播种品质的双重含义。 良种在农业生产发展中的作用主要有：1 .提高单位面积产量是在同一地区和耕作栽培条件下，采用产量潜力大的优良品种。 一般增产10%以上，栽培水平高，优良品种增产作用也大。 1931198d年世界主要农作物单产迅速提高，特别是玉米、水稻、高梁.单产增加了35倍(图绪2)。2、改善产品品质良种产品品质明显优越，如谷类作物种子蛋白质含量和组分、油料作物籽粒的含量和成分、纤维作

4、物的纤维品质性状等更符合经济发展的要求求。3保持稳定生产性能和产品质量的优良品种，对多发病虫害和环境胁迫具有较强的耐受力，能够减轻或避免生产中产量损失和质量劣化。4扩大作物种植面积改良的品种具有广泛的适应性，同时对某些特殊有害因素也有耐受力，采用这种优良品种，可以扩大该作物的种植区域和种植面积。5、对改良耕作制度、提高复种指数、农业机械化发展和劳动生产率的提高有利的是筛选生长特性、生长习性、株型等适宜的品种，能够满足这些个的要求，提高生产效果。第一章作物繁殖方式和品种类型1 .说明作物繁殖方式的种类和各种作物群的遗传特征和代表作物(1)作物繁殖的方式是有性生殖和无性繁殖。(2)性繁殖植物主要有

5、自花授粉作物、异花受粉作物和常绿花受粉作物a、自花受粉是指，有皮肉之苦的花的花粉传到同一花的雌蕊柱头，有代表性的作物是水稻、大麦、小麦、大豆、豌豆、花生、烟草、绿豆亚麻等，自花受粉作物的自然杂交率一般在1%以下，在4%以下。b、异花受粉是雌蕊柱头对异株和异花花粉进行受粉，代表玉米、黑麦、向日葵、白菜型油菜、甘蔗、甜菜、大麻、三叶草等作物，异花受粉的自然异交率至少在50%以上。c、常绿花受粉是指一种作物通过花受粉和异花受粉两种方式对云同步繁衍生息后代，代表性作物有棉花、甘蓝型油菜、芥子型油菜、高粱、蚕豆等，常绿花受粉的天然杂交率在5335450%之间。(3)无性繁殖的营养繁殖，是利用营养体繁衍生

6、息后代的方式，代表性的作物有甘蔗多用户多输入多输出、马铃薯、木薯、甘蔗等。2 .论述作物品种的类型和各种作物的育种特征(1)类型： a、自交系品种b、杂交系品种c、组品种d、无性系品种。(2)育种特征：a、自交系品种：a .花受粉和单株选择的育种方法b .扩大遗传变异的范围，在大集团中进行单株的选择。b、杂交系品种：a、包括自交系育种和杂种育种两个育种过程，两个过程之间贯穿的重要问题是自交系间的合作力的测量b、影响亲本繁殖和杂种产量的性状必须加强选择c、建立相应的种子生产基地和供种系统。c、集团品种：使用使集体品种具有广泛的遗传基础和基因型多样性的b .集体品种可以维持广泛的遗传基础和基因型多

7、样性d，无性系品种：a .利用无性系快速固定优良性状和杂种优势的b .选择优良芽变，培育新的优良品种。3 .简述自交性和异交性的遗传效应。a :自交遗传效应：自交杂种基因型逐渐趋向纯合自交性分离杂交基因型后代自交性会引起杂种基因型后代生活力的衰退异交的遗传效应：异交形成混合基因型异交提高子孙的生活力。第二章质量资源1 .论述种质资源的概念和重要性概念广义：种质资源是指具有某种性质和基因，可以用于育种和相关研究的各种生物类型，也称为遗传资源、基因资源。狭义：种质资源是指用于选育新品种的产品材料，也被称为育种原始材料。重要性(1)是育种工作的物质基础(2)突破性育种的关键(3)是发展新作物的主要来

8、源(4)为避免品种遗传基础缺乏的，必须利用更多的基因资源，维持和提高作物品种的生产效率(5)是重要的生物科学基础理论研究的重要材料(六)是有生命的财富，需要保护。2 .不同来源的质量资源可以分为几种主要类型(一)自然种质资源，其中可分为当地种质资源、地方种资源、野生物种资源(2)被人造的创造的种质资源是诱发产生的变异体。3、各种质资源的特点和育种利用价值：(1)当地种质资源：原产的地方品种和推广的改良品种。特点：品种类型多，变异大，对当地自然灾难、病虫害有较强的抗逆性和耐受力，适应性强。利用价值： a、采用筛选或简便的选育方法直接应用于生产；b、制作杂交亲本，提高新品种的适应性。(2)外来物种

9、资源：指国外其他地区引进的类型和品种。特点：具有不同的生物科学和经济遗传基础，具有遗传多样性，具有某些地区资源所没有的优良性状，如抗病性。利用价值： a、作为杂交亲本，将有利的基因导入改良品种，创造遗传丰富的类型，经过b .试验鉴定，选择适合当地栽培的品种，直接与厂家利用的c .当地资源杂交，可以活用杂交种的优势。(3)野生物种资源：包括各种作物的野生物种和有利用价值的近亲野生植物。特点：由于是在长期和自然选择条件下形成的，具有较强的抗逆性，也有优良品种利用价值： a、作物杂交亲本、将有益基因培育为作物品种的b .利用野生物种和近亲植物的杂交，可以合成医院的多倍体，通过c .栽培驯化，形成新的

10、栽培品种。4、作物起源中心学说的主要内容和各中心的代表性起源作物瓦维洛夫作物起源中心说的主要内容(1)作物起源中心具有基因多样性和显性基因频率高两个特征，可以命名为基因中心和变异多样性中心。(2)作物的最初起源地称为原生起源中心(primary origin center )，现在一般称为初生中心，是指当地野生类型驯化的地区。 一般有有野生祖先的4个标识牌。 有原始的持有类型。 有明显的遗传多样性。 有很多显性基因。作物从原生起源的中心地扩展到一定范围后，在边缘的地方，根据作物自身的自交性和自然隔离，形成新的隐性基因调控的多样地区，即次生起源的中心地(secondary origin cent

11、er )和次生基因的中心地。 与刚出生的中心相比，还有4个特征：没有野生祖先。 有新的特有类型，例如高梁、初生中心在非洲，但在中国形成原稿质量的高粱，中国是次生中心有很多变异。 有很多隐性基因。(3)在一定的生态环境下，一年生草本植物作物之间存在与遗传性状类似的并行现象。 例如，地中海地辖区的禾本科和豆科作物无一例外地植物茂盛，穗粒多，粒色浅，高产抗病，我国禾本科作物生育期短，植物矮，稳定粒小，后期灌木快，多为芒草和芒草。 瓦维洛夫称这种现象为“遗传变异性的同源序列规则”。根据驯化的由来，把作物分类成两半。 一种是小麦、大麦、玉米、棉花等人类有目的驯化的植物，被称为原生作物。 另一种是原生作物

12、和出生的杂草，在扩展到不适合原牛作物的杂草生长的有利环境时，被分离为人类成为栽培主体的作物，这种作物被称为盐麦和黑麦等次生作物5 .收集和保存质量资源的方法收集质量资源的方法有4种，直接考察收集、征集、交换、诱导方法：栽培保藏离体保藏基因活拉力赛技术第三章育种目标1、育种目标：指在一定地区、一定的自然、栽培和经济条件下，选育新品种应具备的优良特征特性，即对培育品种的生物科学和经济学性状的具体要求。2、现代农业对农作物品种有什么要求：共同要求：高产、稳产、优质、生育期适宜，适应机械化。3 .制定育种目标的原则：(一)立足现在，展望未来，有远见；(2)强调重点，区别主次，抓住主要不符点(三)明确具

13、体性状，落实指标；(4)必须面向特定的生态地区和栽培条件。4、各类作物的产量构成要素：(1)谷类作物一般为每单位面积的穗数、穗粒数和粒重(2)棉花单位面积的株数、株数、玲重和衣分(3)大豆、油菜的每单位面积的株数、株荚数、荚粒和粒重(4)烟草为每单位面积株数、每株叶面积、每片叶重。第四章引种和选育1、引种：广义上是指外来、国外引进新植物、研究新作物新品种理论所需的各种品质资源狭义上是指作物育种途径之一，指地方、国外引进的品种(品系)，选择适合当地栽培的品种，将其优良性状作为生产或利用作为育种产品材料间接利用。2、生态类型某些作物对一定区域的生态环境具有相应的遗传适应性，具有相似的遗传适应性的品

14、种群。 长日照植物、短日照植物、日中性植物3、选择育种：根据育种目标，从现有品种群中直接利用自然变异，筛选优良变异单株，进行性状鉴定，通过一系列试验，培育作物新品种的育种途径。4 .影响引种成功的因素包括：影响因素： (1)温度对引种的影响表明部分作物必须经过低温过程才能满足其发育条件。 否则，发育进程将受到阻碍，抽穗和成熟将无法延迟。 例如，小麦必须在低温下完成春化阶段，正常抽穗才能成熟。(2)光照对引种的影响，部分作物必须经过较短的日照过程才能满足发育要求。 否则，其发育进程将受到阻碍，抽穗和成熟将无法延迟。 这种作物通常被称为日用作物(例如水稻、大豆等)。 另一种作物，经过漫长的日照过程

15、才能成熟提取，通常称为漫长的日照作物(冬小麦、大麦等)。(3)纬度在纬度相同或接近的地区间的引种，由于亚地区间的日照长度和气温条件相近，引种一般在生长期和经济性状上不怎么变化，因此引种容易成功。 例如江苏省栽培的晚粳农垦58个水稻品种引进长江流域各省，取得良好效果。 在不同纬度地区间引种时，由于不同纬度地区的日照、气温、雨量差异大，引种品种在这3个生态因子下不能满脚丫子，引种难以成功。 不同纬度地区间的引种，必须理解引种对温度和光的要求。(4)海拔(主要影响日照长度和温度)因为海拔每上升100m，口的平均气温就下降0.6，所以原高地地区的品种被诱导到海拔低的地区，植株比原产地高，繁茂性增强，与此相反，植株比原产地小，生长期延长。 在同一纬度的不同海拔地区要注意温度生态因子。(五)种植水平、耕作制度、土壤状况。 当魅力品种的栽培水平、耕作制度、土壤状况等条件与引种地区类似