关于贵州大学生消费结构的调查报告

1、关于贵州大学生消费结构的调查报告 调查项目：贵州大学生的消费结构调查者：王金辉 学号：081101110360调查方式：重点调查，利用统计方法分析我校大学生的消费行为、消费心理、消费需求、消费结构等情况。提供了一些自己的意见。调查对象：贵州大学本科生调查目的：了解当代大学生的消费结构，进一步了解学生消费倾向调查时间：2010年11月8日至11月14日调查地点：贵州大学调查意义：了解到大学生的消费情况，同时自己得到锻炼调查背景：随着改革开放的继续推进，中国社会主义市场经快速发展，人民生活水显著提高，费成为一个敏感的话题。大学生作为国家现代化建设的人才，其消费情况更加值得观注。作为引领消费时尚前沿

2、的大学生，消费结构和心态等自然而然会不断变化，特别是最近物价水平的上涨影响很大。指导教师；雷德宇目录一、样本情况2二、基本调查结果2三、调查分析结论31、根据对调查数据的分析，可能得出以下的结论：32、深入分析得出以下结论3a大学生消费结构向多元化发展4b、大学生学习支出在消费中的比例偏低4c、大学生的消费观念在趋同4d、 价格、质量、品牌是影响大学生消费的三大主要因素。5四、个人看法5a发扬5b反思6一、样本情况1、 本次调查的样本主要来自于贵州大学花溪校区主要是考虑到就近原则，而且贵州大学作为贵州唯一的211重点大学，贵州大学的学生作为贵州大学生的先锋队，其消费情况更具有代表性、际效。2、

3、调查对象主要是贵州大学在校本科生，大一、大二、大三学生。3、 本次调查方式主要是重点调为主，并且结合了抽样调查主要是考虑到贵州大学生在贵州各高校中占重要位置，所以作为重点对象来调查。4、 本次调查方法是观察法和实验法以及问卷的形相互结合使用5、 本次调查主要分三个阶段来做（统计调查统计整理统计分析）前期主要是通过观察、问卷调查的设计并实施调查研究统计数据，接着对数据进行整理，最后对数据进行分析得出结论。6、本次调查的样本数为300份样本数为300份，大一至大三每个年级各100份，主要考虑的是大学生消费者情况发生变化主要是在过度期，即上述阶段。7、本次调查地点主要是到学生宿舍、教室、以及学校周围

4、主要考虑的是：这样便于观察以及调查二、基本调查结果根据对问卷的分析，可以明显地看出，在大学生的消费结构中，占总比例最多的是为购物的消费，占30%，其次是学习,占18%,再次是聚会,占15%.娱乐15%,通迅10%、恋爱9%、投资2%最少的为外出旅行，占1%.由此可以看出,我们学校大学生主要花费在购买日常生活用品.三、调查分析结论1、 根据对调查数据的分析，可能得出以下的结论：（1） 消费水平有所提高。随着经济的发展，全国人民的生活水平不断发生变化，消费不仅仅是为了达到基本的生活，在逐渐向更加丰富多彩，更加深层次发展。（2） 消费结构在发生变化，从单一向多元化发展，从物质基础向身心健康方向发展（

5、3） 但是，贵州大学生的消费水平较全国大多数学校来说还存在一定的差距2、 深入分析得出以下结论a、 大学生高消费给社会、家庭、个人带来的负面影响当前大学生在消费上出现无计划消费、消费结构不合理、攀比、奢侈浪费、恋爱支出过度等问题，既会对社会大环境造成负面影响，也会给家庭和个人带来许多不必要的消极影响。今天的大学生生活在“没有围墙”的校园里，全方位地与社会接触，当某些大学生受到享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气的侵袭时，如果没有及时得到学校老师和父母的正确引导，容易形成心理趋同的倾向，当学生所在家庭可以在经济上满足较高的消费条件时，这些思想就会在他们的消费行为上充分体现。首先，高消费使学

6、生间产生了相互攀比的心理，你有的我也要有，造成了物质和资源的浪费，也违背了勤俭节约的传统美德，不利于良好社会风气的形成。其次，高消费也加重了某些家庭尤其是低收入家庭的负担，高消费对于那些高收入家庭来说，只是支出多一点，中等收入家庭“挺一挺”也就过去了，真正深受其害的是那些低收入家庭。这些家庭的父母常年勒紧自己的裤带，从不敢在自己身上多花一分钱，却尽其所能地满足着儿女的要求。老实巴交的父母们哪里知道他们的血汗钱换来的只是一顿肯德基，一次离子烫呢？如果说高消费不应该，那么贫困大学生的高消费就更不应该了，它给贫穷的父母们带来的无疑是一种可怕灾难，这意味着，他们的父母要更辛勤的劳作才能满足儿女们那一双

7、双贪婪的手。再次，高消费也不利于学生自身的发展，盲目的高消费会使人丧失自我，也不利于形成健康的消费观和价值观。不能正视自己，正视贫穷的人，不能体恤父母的人，又能指望他能成什么大事呢？更糟糕的情况是，有些家庭经济状况不允许高消费的学生，为了满足自己的消费欲望，不惜做出一些损人利己甚至丧失人格、法理不容的犯罪行b大学生消费结构向多元化发展我校本科生的生活费中，已经不单单只花费在基本功消费在基本消费伙食费，保证最基本的问题上了，基本的消费，其他消费者消费分别是：购物、投资、娱乐、通讯、恋爱、旅游、学习。（1） 基本消费：即吃饭、零食、饮料等等最基本的生活花费。有60%的被调查者月基本消费在500以上

8、。花费在400700元之间的占57.6%（2） 学习花费：学习花费包括资料打印、购买书籍等方面。近75%被调查者学习消费在50以下。可以看出，我校大学生在学习上花费较少，可能有以下几点原因：a 由于充分图书馆、电脑、机房等学校提供的公共资源，减少了购买书籍、学习用具方面的开销：b 由于对学习花费的重视程度不够。c 由于学生的上大学动机不纯（3） 购物花费：近30%的被调查者的购买消费在200元以上，购物影响因素主要是名牌效应、价格、质量、民族等。（4） 娱乐花费：包括旅游、人际交往等方。有50%被调查者有均花费在200无以上。c、大学生学习支出在消费中的比例偏低用于购买书籍、学习资料、学习用品

9、等的费用低，到外面书店买书在被调查者仅仅占5%，去书摊上买书的仅占3%.从这些相关数据来分析,可能得出大学生在学习支出方面不够重视.没有真正的把学习放在首位.d、大学生的消费观念在趋同告别多年的中学生活，告别家人的身影，同学们逐渐开始过上独立的生活，开始接触来自全国各地的学生，生活上也在一点一点地受到周围同学们的影响，不注重穿着打扮的逐渐开始走上大街，进商店去购买自己喜好的服饰。原来许多同学只注重服装的价格、质量，而现在大多大学生对服装的品牌非常重视。这些可以看到大学生的消费观念是在社会前沿的，而且他们的影响力是很大的，彼此之间，常常与社会联系紧密。e、 价格、质量、品牌是影响大学生消费的三大

10、主要因素。 调查过程中我们发现，尽管讲牌子摆阔气等社会风气已不可避免地浸染了校园，致使部分大学生受到影响，但大多数同学的消费还是较为实际、理性的。当问及”购买商品最注重的因素”时，有54.3%的大学生选择了“质量”，有20.2%的选择了“价格”，有15.59%的选择了“品牌”。由此可见，价格、质量、品牌是影响大学生消费的三大主要因素。大学生的消费来源基本上都是父母，很多还处于“温饱”状态，没有太多额外的费用开销。所以其在购买东西时必定先考虑到商品的性价比，然后才会做出合理的选择。但消费趋势是在慢慢变化的，许多同学的消费已经在向“小康”过度，越来越多学生加入高消费行列，购买昂贵的、电脑、手机等用

11、品，这种趋势在一定程度上有所蔓延，在其他方面的消费已在慢慢增加。四、 相关建议： 对于大学生在消费中产生的问题，我们提出如下建议:a 增强独立意识，培养和加强理财能力。现今的大学生需要懂得如何在激烈竞争的社会中生存，那独立理财能力就成了重中之重。理财不是简单的数学运算，不是简单的收支平衡，它需要长期的理性基础，需要独立的行动和理性的思考。大学时代是理财的起步阶段，也是学习理财的黄金时期。在大学时代养成很好的理财习惯，平时适度地紧缩财政支出，为自己建立一个富有弹性的消费习惯，往往可以受益终生。要避免学生因花钱无度陷入“金融危机”。b发扬通过这次调查，和平时的生活了解，我觉得作为社会进步的前沿，大学生的消费结构正在发生着巨大的变化，这也将大影响着市场方向的变迁。他们的消费结构也印证着中国经济发展的状况，以及中国青年们逐渐引领社会潮流的趋势在漫延。这些都说明了中国的青年们伴随着改革开放的步伐在逐渐对自己改革，加快与世界的步伐，并逐渐引领世界，走在世界前列。c反思但是，有些