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文档简介

1、复习导入,前几天我们学了陶渊明的古文桃花源记，这篇课文表现了作者怎样的思想感情？,表现了作者对理想社会的追求和向往，对黑暗现实的不满，反映了人们的美好愿望。,归园田居 陶渊明,陶渊明，字_，又名_，号_，世称_，浔阳柴桑（今江西九江市）人，_（朝代）诗人、辞赋家，_诗派创始人。,回顾作者情况,元亮,陶潜,五柳先生,靖节先生,东晋,田园,公元405年，陶渊明在江西彭泽做县令，不过八十多天，便声称不愿“为五斗米折腰向乡里小儿”，挂印回家。从此结束了时隐时仕、身不由己的生活，终老田园。归来后，作归园田居诗一组，描绘田园风光的美好与农村生活的淳朴可爱，抒发归隐后愉悦的心情。 归园田居是古体诗，一共有五

2、首，写于隐居后的第二年，这是第三首。,写作背景,朗读课文（自读、指名朗读）,读准字音： 荒秽（ ） 荷（ ）锄 归 草木长（ ）沾（ ）我衣 愿无违（ ）,要求：读准字音、把握节奏、读出韵味。 归园田居 陶渊明 种豆 南山 下，草盛 豆苗 稀。 晨兴 理 荒秽，带月 荷锄 归。 道狭 草木 长，夕露 沾 我衣。 衣沾 不 足惜，但使 愿 无违。,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,hu,h,zhng,zhn,Wi,勾画、补充注释，翻译课文：,归园田居： 兴：起。理：整顿。秽：杂草。 荷：扛着。 草木长：草木丛生。 沾：沾湿。 足： 但：,回到田园家乡 。,值得。,只

3、要。,1.思考：“草盛豆苗稀”一句用了什么写法？说明了什么？,对比，说明作者耕作不佳，说明作者的本意在于享受田园生活的乐趣。,分析课文：,2.想象“带月荷锄归”为我们营造出怎样的意境？,劳动归来的诗人独自一身，有一轮明月陪伴。月下的诗人，肩扛一把锄头，穿行在草丛中，构成了一幅美好的月夜归耕图。（恬淡静谧）,3.小组讨论：“带月荷锄归”一句常为后世诗评家所称道，请说出这一句的妙处。,这一句将劳动生活的感受和山村静谧的夜景融合在白描般的图画中，表达了诗人对田园生活的热爱。,4.描绘“道狭草木长，夕露沾我衣”的画面。,狭窄的田间小路，草木丛生，傍晚的露水打湿了我的衣裳。（喜悦满足）,归结主题,5.小组讨论：为什么“衣沾不足惜” ？,因为诗人体验到了清静舒心的田园生活乐趣和自然和谐的人生真谛。,6. “但使愿无违” 中的“愿” 指的是什么？,“愿”指的是按照自己的意愿生活，归隐田园，与黑暗的官场决裂，不与世俗同流合污的心愿。,全诗描绘了作者隐居躬耕的情景，抒发了诗人对田园生活的热爱，淡泊名利、不与世俗同流合污的心愿。,拓展延伸,人的一生就是一舍一得的过程，人的区别也就在于有的人知道舍什么，得什么，什么时候该舍，什么时候该得，有的人却不能，由此，人生的境界也就不同。那么同学们，现在的你知道该怎么做吗？ （写一写，说一说）,把握现在，用心学习，像陶渊明那样找准人生的方向，保持高洁的操守，学

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