2015人教版六年级上册数学期末测试卷

1、通过总复习、小学数学六年级上卷、学习目的： 1、复习，进一步体会分数乘除法的意义，掌握分数乘除法的计算方法，运用运算法则简单计算. 2 .正确解决简单的分数乘法、除法的实际问题。 3、掌握比的概念、比与分与除的关系、比的基本性质，能够使简比与比正确化。 分数乘法除法，分数计算不难。 我的运算顺序记得我的心。 演算法则是有用的，很容易恰当地使用。 遇到加减繁忙的交通点，点数乘法首先约分，除法想乘法，点数最简单地记住心田。 不难解决问题。 了解问题的意义是关键，数量关系准确，对应问题中的已知量，综合分析登场，问题接连败北。 分数乘除法，自学检验：1，用自各儿写分数乘除式，比如(1)说这个式子的意思

2、，计算结果。 (2)根据这个公式写2个除法公式，阐述这2个除法公式的意思，计算结果。 2、练习：第P113条第一题。 自学检查：1、同桌相互用于分数四则运算顺序和简便计算的运算法则是什么？ 二、三、练习题： p15第五题。 自学检查： 1、独立的p13第三题2、回答：在解决有关分数、比率和百分比的实际问题时，最重要的是什么？ 看、图，数量关系：1女子人数=男子人数3，弟弟重量(1 )=哥哥重量，比较理解1 :1、校园里有9.0棵桂花树，香樟树是桂花树，有几棵香樟树，2、校园里有3.0棵樟树，樟树是桂花树，桂花树是什么9.0、3.0、比较理解2 :3、校园里有9.0棵桂花树，香樟树比桂花树少，有

3、多少棵香樟树，90(1- )、4、校园里有3.0棵樟树，樟树比桂花树少，有多少棵桂花树？30(1- )、甲、乙、丙书架，乙书架有180本书，甲书架的书有乙书架，丙书架的书，丙书架有多少本，12180=3，1 .一个数是另一个数的几分之数，求除法。 2 .求一个数的几分之几并乘以。 3 .知道一个数的几分之几有多少，求这个数除也能解方程式。 解题牛鼻子：抓住含有分数的句子，决定问题的类型，选择正确方式。 总结：分数乘除法的解题构想，自学检查：1，完成练习2.3第一题。 2 .完成练习2.3第二题。 思考：什么是倒数？ 为什么没有倒数？ 比的含义和基本性质，3，2，前项，后项，比号，=，3，2，=

4、，比，3，2，比的读写：如何求比的比？ 前项后件，比与除，分数的关系，除两数称为两数之比，比的意思，除中的除数和分数中的分母不能为0，比的后件是？ 你记得商不变的性质吗？记得分数的基本性质吗？什么是比的基本性质？ 比的前项和后项乘以云同步，或者除以相同的数(0除外)，比不变。、简比化、简整数化：根据分数的基本性质或成分数形式将简数比再约分：将前件除后件或乘以分母的最小公倍数化简数比：将比的前件、后件都乘以1.0，100，整数化简化，123365018，1.8336500.0.9，1，求比： 2、2、填空3()24()80.5、1.52.5 :=1.52.5、=0.6、2.8 :=28、=1.6

5、、=、=4、练习、p15第3题、小明身高1米、他父亲身高173厘米、他父亲身高比11 不然，你认为是多少，100173，1.73，1017.3，试一试，红花和黄花的合计7.0环，红花和黄花的比是2:5，红花和黄花分别是几朵，比例分配：3，红花是2.8本，红花和黄花的比是4:7 红花比黄花多2.0朵，红花和黄花的比例是7:3，红花和黄花分别是几朵，份数： 20(7-3)=5(朵)，红花： 7.0=，黄花： 7.0=，红花： 57=35 (朵)，黄花： 53=15 (朵)，黄花： 2847=49 (朵)，圆的认识，o，o，o， 圆的认识，圆的周长是指什么？ 包围圆的曲线的长度称为圆的周长。 女孩按

6、半径3.5的车轮在地面上2.0旋转，车轮走的距离是多少米？C=2r，=23.143520，=6.283520，=219.820，=4396 (厘米)，=43.96 (米)，什么是圆面积？r、圆所占的平面的大小叫做圆面积。 S=r，你知道哪些条件可以求圆面积吗？ 知道半径： S=r2，知道直径： S=(d2)2，知道周长： S=(C2)2，小牛用长5米的绳子与桩连接，其最大大活动范围为多少平方米，S=r2，=3.1452，=3.1425，=78.5 (平方米)。 这是什么样的图形，怎么求面积呢？ S=(R-r )，圆形花坛，直径8米，现在正在其周围建设宽1米的环状小路。 这条小路的面积是多少平方

7、米，S=(R-r )，r=82=4(米)，R=4 1=5(米)，=3.14 9 (5-4)，3.14，=28.26 (平方米)，周长：C=d长2，面积： S=(d2)2 ab，1，操场，=3.1430 43.52，=94.2 87，=181.2 (米)，=3.14(302)2 43.530，=3.14225 1305，=706.5 1305，=2011.5 (平方米)，角内圆和角外圆的多势部分的面积，多势面积： 4.3.140.8.6 (绿地中小学教育网，正方形面积： 224(m )，正方形面积： (212)2=2()圆面积：3.1413.14(m )，多馀面积：3.1421.14(m )，总

8、结：圆外正方形与圆面积差为0.86r，圆内正方形与圆面积差为1.14 r。 1、求阴影部分的面积。 位置，一，强化练习，一.(1)学校为小明家北偏方向，距离为m。 (2)书店是小明家的偏方向，距离为m。 (3)邮政局是小明家的偏向方向，距离为m。 (4)游泳馆是小明家的偏方向，距离为m。 东、2.5、400、东、南、3.0、200、西、南、4.0、600、西、北、4.0、600、绿园中小学教育网、绿园中小学教育网、二、强化练习、问题1 .台风发生后，首先如何移动？ 2 .然后台风改变了方向，如何移动？ 3 .最后的台风是怎样移动的，到达了哪里，4 .台风移动的路线就这样能完全说明吗？ 1 .记

9、述路线，总结：台风发生后，首先沿着正西移动km，然后改变方向，从西向北移动km，到达a市。 其次，台风改变方向，向偏差3.0方向移动km到达b市，540，3.0，600，西北，200，考虑用对数表示物体的位置。要用数表示物体的位置，必须先决定列数，然后再决定行数。 纵列称为列，横列称为行。4、2、5、4、6、5、6、3、6、0、0、1、2、3、4、5、6、1、2、3、4、5、6、动物园的形象、象馆、猴山、摇镜头达馆、玄关、海洋馆，我在(3，0 )中表示玄关的位置，在其他会场飞鸟馆(1，1 )红毛猩猩馆(0，3 )拉络离子虎山(4，3 )，飞鸟馆，红毛猩猩馆，拉络离子虎山，例题2 )描绘下面的点

10、依次描绘封闭的图形，看什么样的图形。 a (5，9 ) b (2，1 ) c (9，6 ) d (1，6 ) e (8，1 )、b，c，d，e，百分比的意思被称为百分比，指示一个数字是另一个数字的百分之几。 百分比也称为百分比或百分比。 百分比通常不是分数形式，而是在原始分子后面加上百分号“%”。分数，表示两个数量之间的乘法关系，表示某种具体的数量、百分比，仅表示两个数量之间的乘法关系、小数、分数，并且量化成分母被除以1.0 100，1000的分数。 分子分母。 将百分比、小数点向右移动2位，后面加“%”。 删除，删除“%”，小数点向左移动2位。 首先，百分比由成分母改写为100的分数，可以约

11、分的申请成为最简单的分数。 分数变成小数，然后再变成百分比。 总结：将、作为百分比。 1、=0.75、=75%、0.167、=16.7%、1.6、=160 %，在某县种子推广站，对300粒玉米种子进行了发芽试验，发芽的种子为288粒。 寻求发芽势。 0.96100% 96%，c，种树，活100棵，死一棵，求成活率的正确公式是() 盐场用160吨的海水制作4800公斤的盐。 这个海水的盐分含有率是多少？注意审查问题：4800kg=4.8吨，盐分含有率=100，=100，=3，6年级是160人，达到国家体育训练标准(儿童小组)的是120人，占6年级的百分之几？达成人数的合计是1201600 稻谷的

12、出米率是8.5 %，占() 的千克数是()的千克数的8.5 %。 注意审查问题：米，5.0，稻谷，125，4.0，1.2，b，a :第一长度，b :第二长度，c :第三长度，学校召开运动会，要求学生们2.5面的红旗，3.0面的黄旗，红旗比黄旗少()面，黄旗比红旗多() %。 5、2.0、小飞家每月使用约1.0吨的水，更换节约用水栓每月使用约9吨的水，每月节约多少%的水？ 在(10-9)10100、=110100、=110100、=110100、=10、浓度15%、重量200克的糖水中，加入多少克的水可以得到浓度10%的糖水？ 加入砂糖的重量： 20015=30(kg )、解： x克的水。 3.

13、0 (200 x )=1.0，200 x=3010，200 x=300，x=100，广边超市庆元日进行营业推广活动，原价3500元的海尔液晶电视现在9成出售，现在买海尔液晶电视比原来便宜多少元，3500-30 3500(1-90 )，=350010，=350 (元)，三，工程问题(工作效率、工作时间、工作总量)，工作时间效果=工作总量工作时间=工作效果，工程问题：不知道工作总量，用单位“1”表示，表示工作效果的数量关系式，表示工作总量的(1)甲工作团队每天完成工程的几分之几乙工作团队在哪里？ (2)甲、乙两工作团队几天完成这项工程(3)甲、乙、丙三工作团队几天完成这项工程(4)乙、丙两工作团队

14、几天完成这项工程的一半，三、工程问题(工作效率、工作时间、工作总量)，四、一篇稿子，甲一个人时间，乙一个人、5、一项工程、甲乙两工作团队合作6天即可完成，甲工作团队单独在1.0日完成，乙工作团队单独在几天完成？ 3、货物批次、甲车单独运输在1.2完成，乙车单独运输在1.5完成，甲和乙两天后，甲另有任务调动，其馀乙车单独运输，还有几天完成？ 2、修长道路，甲工作团队单独修长1.0天，乙工作团队单独修长1.5天，甲工作团队先修长两天，其馀由甲乙两工作团队修长，剩下几天，统计、扇形统计图用全圆表示()，圆内各扇形大小表示各部分的数量()。总量、总量、百分比，某小学对所有学生进行了体重调查，体重正常的

15、学生有319人。 下图是调查结果的统计图。 1、这所小学一共有多少人？2、体重胖瘦的有多少人？31955=580 (人)，偏胖： 58035=203 (人)，偏胖： 58010=58 (人)，右图为6(4)组体育成绩统计图，可以算出合格人数=40 (人)，合格人数： 4025=10 (人)，1.0，绿地中小学教育网，柱形图统计图，折线统计图，扇形统计图，数量的多寡，不仅能够看到数量的多少，而且能够看到数量增减的变化趋势，清晰地反映各部与整体的关系，总结：各种角，1357 ()，135791113 ()，1 .可以使用规则直接写吗，1357911131517，我发现从1开始的连续奇数的和正好是这

16、个数字的平方。 数和形，1357531()2.请根据上述结论进行化学基计算。 2.5，可以看到两个部分： 1357425315352535253525352535353535353535353535353535353535353535353535353535353535353535353535353535353535425315353535253535353535353535 选择鸡和兔子各有多少只？5、0、1.0、4、1、1.2、3、2、1.4、2、3、1.6、1、4、1.8、0、5、2.0、答：鸡2只、兔3只。 鸡兔和笼子，篮子里有几只鸡和兔子。 从上数，头5只，从下数，脚丫子有1.6。 鸡和兔子各有多少只，还有别的办法吗？ (1)篮子里有鸡，脚丫子有1.0，脚丫子减少6根。 52=10 (只)，1610=6(只)，(2)脚丫子减少6只，表示不可能是鸡，是兔子，兔子比鸡脚丫子多2只，也就是说有3只兔子。 因为62=3(只)，53=2(只)，(3)，所以鸡是2只，兔子是3只。 笼子里有几只鸡