![2012新人教版――八年级物理(下册)课件 第九章 压强 第三节 大气压强_第1页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-6/26/334edf48-b6f1-48d2-b305-f85028ceb6f8/334edf48-b6f1-48d2-b305-f85028ceb6f81.gif)
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文档简介
1、第九章,大气压力,义务教育物理教科书,八年级,第二卷,复习并提问:请复习液体压力的特性。我们生活在大气层的底部。大气在各个方向都有压力吗?如果是,你认为大气压力的特征是什么?你能举出一些实验或例子来证明你的观点吗?在实验1和实验1中,将硬塑料板平放在扁平塑料杯的口上,用手按住,并将其倒置。放手后你看到了什么?现象:硬塑料片掉落。分析:如果大气中有压力,硬塑料板的上表面和下表面会受到同等的压力,纸张会在重力的作用下掉落。如果大气没有压力,结果是一样的。在实验1和实验2中,将塑料杯装满水,仍然用硬塑料板盖住杯口,用手按住,并将其倒置。放手后你看到了什么?现象:硬塑料片没有掉落。分析:硬塑料板受到重
2、力和水的向下压力的影响,但没有下落。它必须受到向上的力的影响。这个力的作用对象只能是大气,这证明大气中有压力。在实验一和实验三中,向各个方向慢慢转动杯口,你看到了什么现象?现象:硬塑料板没有脱落分析:大气压力是全方位的。在实验1和4中,用底部有孔的硬塑料杯重复上述实验。你看到了什么现象?现象:硬塑料布总是掉下来。分析:排除了水将硬塑料片粘在杯口的情况。杯子上下两侧的气压相等。在重力的作用下,塑料板和水落下来。在实验2中,当你把一个塑料吸管插入一个玻璃真空罩并用一个真空泵抽空气时,你会看到什么实验现象?现象:一段时间后,塑料吸盘脱落。分析:如果没有吸盘外空气产生的压力,吸盘就不会粘在物体表面。实
3、验证明大气压力确实存在。大气压简称为大气压或气压。实验3:模拟马德堡半球实验,感受大气压力。(1)大气压力的存在;(2)大气压力的测量。在实验1中,如果我们能找到大气压力支撑水柱的最大高度,水柱产生的压力等于大气压力。水柱太高,所以被水银代替。托里切利实验,第一个测量大气压力的是意大利科学家托里切利,实验4,托里切利实验,托里切利实验,想着在同一个地方同时做托里切利实验,因为大气压力是一定的,大气压力支持的水银高度是一定的,所以托里切利管内外水银表面的高度差与玻璃管的厚度、水银槽中的水银量无关, 玻璃管是否垂直以及水银表面和管子顶部之间的距离,托里切利实验,=r水银GH,=13.6103公斤/米39.8牛顿/公斤0.76米,=1.013105帕,p大气压=p水银,标准大气压P0=1.013105帕,2个大气压的值,粗略计算标准大气压可以取为105帕,水柱能支持多大的大气压? 3气压计:测量大气压力的仪器,水银气压计,金属盒气压计(也叫无液体气压计),实验5,自制气压计,3。气压变化,用自制的气压计观察从楼下到楼上玻璃管中水柱高度的变化。大气压力随着海拔的升高而降低。大气压力的变化规律是:在海拔3 000米以内,每
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