彩霞 相似三角形的性质1.ppt

1、相似三角形的性质。汉陵镇初级中学。欢迎来到向导。这两个三角形相似吗？相似率是多少？这两个相似的三角形对应于边和角。判断两个三角形之间相似性的识别方法有哪些？测量，你发现了什么？ABC、AD、AE和AF分别是ABC的中线、平分线和高度。心房颤动、心房颤动和心房颤动分别是心房颤动的中线、平分线和高度。通过观察这些数据，你有什么样的猜想？发扬合作精神，如图所示，作业成本法，作业成本法和作业成本法的相似比是K，而作业成本法和作业成本法是相应的中线。解释：推动并演示一般规律，如图所示，ABCABC，ABC和ABC的相似比是K，并解释：A，B，C，F，B，A，C(1=2)，(1=2)，相似三角形的对应高度

2、之比，对应中线和对应角平分线等于相似比，完美呈现，课堂练习(1)，1。两个相似三角形的对应边之比是：5，那么相似比就是对应边的高度之比，对应边的中线之比等于，对应角的角度是平的。2。两个相似三角形对应角的平分线比为1:4，可以直接得到对应边的高度比和对应边的中线比。3，则A、B、C的三条边分别为3、4和5，而A B C的三条边分别为12、16和x，则x=0。3:5，3:5，3:5，3:5，1:4，1:4，20，背，课堂练习(2)，5，已知，在公元前，公元前| |德，公元前：=3:0，背，3:2，9:16，9，3。如果一个三角形变成一个与之相似的三角形，如果边长扩大到100倍， 面积将扩大到_

3、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _如果面积扩大100倍，边长将扩大_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _倍。 课堂练习(2)，10000，10，背面，4，美国广播公司，空调：空调=4:3。(1)如果ABC的周长是24厘米，则ABC的周长是厘米；(2)如果面积为32 cm2，则面积为cm2。18，18，课堂练习(2)，5，众所周知，在甲乙丙，丁| |丙，丁：丁=:5，那么(1)丁3360丁=(2)丁3360梯形丁面积=

4、(3)甲乙丙面积是25，那么，丁，丁，丁，丁，丁，丁，丁，丁，丁，丁，丁，丁，丁，丁，丁，丁，丁，丁，丁，丁，丁，丁，丁，丁，丁，丁，丁，丁，丁，丁，丁，丁，丁，丁，丁，丁，丁，丁，丁，丁，丁，丁，丁，丁，丁，丁，丁，丁，丁，丁，丁，小测试，2: 3，6，9，18，12，6，如图所示，已知DEBC，BD=课堂练习(2)，BACK，解决方案：因为DEBC，ADE=中航，AED=ACB，所以A为中航，并且因为BD=3AD，相似比k=ad:ab=133602，所以SADE=1/4 SABC=12，7，如图所示，在中航。课堂练习(2)，返回，解决方案：因为DEFGBC，所以ADEAFGABC，所以sa

5、DE : aFG 3360 ABC=ad : afg : ABc=ad :并且因为de和fg将ABc的面积分成三个相等的部分，所以sade : afg 3360 ABc=1:如果两个相似三角形的对应高度比为1:3， 那么这两个三角形的相似比是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _你能切掉这个正方形吗？变体培训，4。如图所示，SR/BC，AESR，ADBC，E和D是垂直的脚，SR=6，BC=15，那么(1) AE:什么是AD？如果AD=10，询问ED、P、Q的长度，总结：你今天学到了什么知识？相似三角形中相应的高度、相应的中心线和相应的角平分线的比值等于相似比。5。如图所示，景观设计师李强接手了一个三角形草坪的绿化工程，其中一边的空调长度为20米。在草坪图上，这条边的长度是5厘米。如果你想在三角形草坪的一端和另一端安装地下水管，需要多长时间？李强只