作文讲评课教案1

1、作文讲座和评价课用一两件事来清楚地写下人物性格和爱好的特点教学时间：9月和11月一、教学目标：1.学习如何用一两件事来写清楚人物的性格和爱好的特点。2.根据作业的要求，评估作业的片断，尝试修改作业，并感受修改对写作的重要性。二、教学过程：1.项目导入：(1)课件显示以下句子：文章永远不会厌倦改变它！你从这个句子中读到了什么？(生而自由)老师总结：从这句话中，我们感觉到古人非常重视作文的修改，这说明修改在写作中是多么的重要！2.作业的一般评估在这篇文章中，我们写了一篇介绍自己的文章，要求每个人从性格、爱好、外貌等方面介绍自己，并写出自己的特点。大多数学生根据写作要求介绍了自己的特点。首先，表扬学

2、生的写作热情，写一篇完整的作文，这对刚开始学作文的学生来说是非常了不起的，但是我们的工作中也存在很多问题。今天我们将在这节课上评论这篇作文。3.审查分配要求：(1)阅读问题：你愿意向别人介绍自己吗？你想让别人更多地了解你吗？让我们在这个作业中自我介绍一下。要求：写清楚你的外貌、性格和爱好；如果你能用一两件事来表达你的性格和爱好，内容会更具体。句子流畅。给作文一个标题。字数不少于600字。(2)我们可以从这个话题中学到什么信息？(3)判断：下列哪个主题符合该主题的要求？这是我；可爱的我；我的产品介绍；一个爱发脾气的哥哥(4)一个好的主题是文章的眼睛，它可以成为文章的结尾。你最喜欢以下哪个话题？为

3、什么？一个，可爱的我；神秘的“两面派”；猜猜他是谁；自我介绍4.亮点：(1)、最佳开奖：大家好！我的名字是xx。我八岁了。我是一个活泼开朗的女孩。你想和我交朋友吗？那让我自我介绍一下！xx开门见山，口语化的自我介绍让人感觉亲切自然)我有一双水汪汪的眼睛和一束长长的黑发。从远处看，它像一条黑色的河流。我喜欢唱歌、画画和跳舞。在这些爱好中，跳舞是我最喜欢的！李克佳(外貌描写使人物更加生动)我有一个短头发、黑眼睛而不是白皮肤的朋友。她去学跆拳道，是一名优秀的学生。你想知道他是谁吗？aaa(开头设疑问，引起读者兴趣)(2)最佳结局奖这就是我，我是认真的，我热爱和平！xx(终点，再次强调“我”的字符特征

4、)你猜到他是谁了吗？呵呵，他就是我！答案终于揭晓，语言表达幽默我已经长大了，变得比以前更活泼了。我的偶像是刘师师和我的母亲。我现在是粉丝了。xxx(从语言中体验主人的愉悦热情)(3)最佳描述奖比较两组剪辑：我的性格开朗、活泼、生气、不听话、调皮。这是我的性格。我的爱好是唱歌、打羽毛球、跳绳、画画、阅读、做体力劳动和看电视。我有时喜欢和我的狗玩捉迷藏。同学们，我真的是一匹超级马。有一次，我像往常一样来到学校。当我到达学校时，我没有带书包，这妨碍了我去上学。我让妈妈回家给我寄书包。xxxx这两组碎片中哪一组更好，为什么？(第二组，有中心句，人物更深刻，当用事件来表达人物时，内容会更具体。)(4)列

5、表中的名人：可以使用此方法的其他人有：我喜欢阅读，我家里有一个书柜。你知道，因为我太爱读书，所以我的眼睛是近视的。最近，我一直在读爸爸去哪儿系列的书。我经常在早上和下午带书去学校读书。我的视力从5.2下降到4.8。下次我读书时，我必须控制自己，停止读这么多书。sss我的角色不相信。一天，我和我的朋友在球场上玩耍。我的朋友挑衅地说，“敢和我赛跑和跑步。”我不服气地说：“敢！”然后，我的朋友在终点线做了个标记。一开始，我领先他一步。在关键时刻，我踩到了香蕉皮，摔了一跤。他抓住机会超过了我，第一个跑到了终点线。当时，我很不相信，并要求再次比较，但他说这并没有更好，我非常愤怒。xxx我的爱好是骑自行车。我记得有一次，当我骑自行车的时候，我重重地摔倒了，但是我没有哭，所以我又站了起来。爸爸说我是一个坚强勇敢的人！我的心突然高兴起来。xxx5.小测试：(1)模仿例子，用具体的例子写下自己的性格、爱好等特点。(学生开始模仿)(2)投影展示两个学生的作品，并对其进行复习和修改。(努力动员学生发表意见)6.好话今天，我们已经学会了如何用