蜀道难·分层导学课件

1、蜀 道 难,基础知识全面检测：完成下面填空,，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天。蚕丛及鱼凫， 。尔来四万八千岁， 。西当太白有鸟道，可以横绝 。地崩山 壮士死，然后天梯石 相 连。上有六龙回日之高标， 。黄鹤之飞尚不得过， 。青泥何盘盘，百步九折 。 ，以手 坐长叹。 问君西游何时还，畏途 不可攀。但见悲鸟号古木， 。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天， 。连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争 ， 转石 雷。其险也如此，嗟尔远道之人，胡为乎来哉。 ，一夫当关，万夫莫开。所守或 亲，化为狼与豺。朝避猛虎， 。磨牙 ，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天， 。,蜀

2、道 难,唐李白,蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川成都，全长450公里，入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要，山峦叠翠，风光峻丽，关隘众多，有“蜀道难，难于上青天”的形容。,四川有“四绝” 九寨之奇、峨眉之秀、青城之幽、剑门之险。,导读提纲一： 阅读全诗，思考：奠定全诗抒情基调的诗句是什么？,蜀道之难，难于上青天！,导读提纲二： 按照ppt显示，完成重点字词的翻译。 （要求：请同学们以小组为单位，由小组组长进行翻译，组员进行纠错，并讨论出各段重点字词的意思。）,第一段 噫吁嚱 ，危乎高哉！ 蜀道之难，难于上青天。蚕丛及鱼凫，开国何茫然。尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟

3、道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘， 百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息， 以手抚膺坐长叹。,导读提纲三：请结合第一段分析。 1、第一段感叹蜀道的什么特点？ 2、第一段写蜀道难，“难”在何处？ 3、诗人是如何表现蜀道的特点的？（表现手法）,第二段 问君西游何时还，畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜。连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉。,导读提纲四：请结合第二

4、段分析。 1、第二段感叹蜀道的什么特点？ 2、第二段写蜀道难，“难”在何处？ 3、诗人是如何表现蜀道的特点的？（表现手法）,第三段 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关， 万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇。磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟。,导读提纲五：请结合第三段分析。 1、第三段感叹蜀道的什么特点？ 2、第三段写蜀道难，“难”在何处？ 3、诗人是如何表现蜀道的特点的？（表现手法）,蜀道之难，难于上青天,1.高,蜀道的来历,2.险,3.危险,蜀道的高峻,蜀道的凄凉,蜀道的险恶,开辟难 （自古难行）,攀越难 （自古可畏）,剑阁的险要,战祸

5、的惨烈,安居难 （不如早回）,总结,引用神话、夸张、点面结合、以虚衬实、借景抒情等,蜀道再难， 也在你的脚下！,分层作业布置： 背诵全文并默写,课外延伸拓展： 李白登太白峰 西上太白峰，夕阳穷登攀。 太白与我语，为我开天关。 愿乘冷风去，直出浮云间。 举手可近月，前行若无山。 一别武功去，何时复更还？,1“夕阳穷登攀”中一个“穷”字，表现了诗人怎样的精神？ 2诗人怎样描写太白峰的高峻雄伟？3诗人想象的乘风而去的景象表现了诗人怎样的内心世界？4“一别武功去，何时复更还？”表现了诗人怎样的思想矛盾？ 5蜀道难中与“太白与我语，为我开天关”出同一机杼的两句诗句是？,诗人是怎样来表现蜀道的雄奇险峻的?,神话传说：五丁开山、六龙回日写出历史上蜀道不可逾越之险阻。 虚写映衬：黄鹤不得飞渡、猿猱愁于攀缘映衬人行走难上加难。 摹写神情、动作：手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、步履艰难、神情惶悚困危之状如在眼前。 借景抒情：古木荒凉、鸟声悲凄(悲鸟号古木，子规啼夜月)使人闻声失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围，有力地烘托了蜀道之难。 运用夸张：“连峰去天不盈尺”“枯松倒挂倚绝壁”极